Lukio:  

Suurin osa koki saavansa opettajilta tasapuolisesti palautetta ja että opiskelijoitten tarpeet huomioidaan tasapuolisesti. Lukion tavat ja käytänteet koettiin samanlaisiksi sukupuolesta riippumatta. Kukaan ei ollut joutunut seksuaalisen häirinnän kohteeksi, mutta pari opiskelijaa kertoi esim. mielipiteestä johtuvasta syrjinnästä. Kaikki kokivat lukion turvalliseksi; on rauhallista, pieni yhteisö, helppo kertoa myös epäkohdista, kaikki on tuttuja eikä ketään kiusata. 

Reilusti yli puolet lähti mielellään kouluun, mutta mielekkyyttä vähensi väsymys, pitkät koulumatkat ja toive itsenäisestä opiskelusta kotona koulussa istumisen sijaan. 

Pari opiskelijaa toivoi enemmän kavereita ja yhteenkuuluvuutta ehdotettiin lisättäväksi ryhmätöillä tai muulla yhteisellä tekemisellä, virkistyspäivillä ja retkillä. 

Hyvä lukiolaisen koulupäivä olisi sopivan lyhyt, jossa malttaa keskittyä ja tehtävien teko onnistuu. Olisi mielenkiintoisia ja hyödyllisiä oppiaineita ja hyviä keskusteluja kavereitten kanssa. Tunneilla ei olisi vain itsenäisiä tehtäviä ja hiljaa istumista vaan rentoa työskentelyä rohkaisevien ja innostavien opettajien ohjaamana. 

Tervolan lukiota voisi parantaa kehittämällä opetusta yhteistyössä opiskelijoitten kanssa toisia kunnioittaen, tiedostusta parantaen, kouluruokaa kehittäen, luokkien lämpötiloja säätäen, visuaalista ilmettä lisäten sekä uloskin jotakin keksien.