Perusteiden lähtökohtana

• Oppiva yhteisö
• Osallisuus ja yhteisöllisyys
• Hyvinvointi ja kestävä tulevaisuus
• Kulttuurinen moninaisuus ja kielitietoisuus

Taivalkosken lukio keskittyy yleissivistävään opetukseen. Vuosittain voidaan valita erityisiä painopistealueita, joihin suunnataan käytettävissä olevia resursseja. Etälukion kurssit monipuolistavat kurssivalikoimaa. Kansalaisopisto ja Päätalo-instituutti tarjoavat kursseja, joita lukiolainen voi valita opinto-ohjelmaansa, jos ne vastaavat lukio-opiskelun tavoitteita. Ystävyyskoulutoiminta edistää käytännön kielitaidon oppimista ja kansainvälisyyskasvatusta.

Opiskelija on lukion toiminnan keskiössä. Koska Taivalkosken lukio on kohtalaisen pieni, opiskelijan yksilölliset tarpeet niin opiskelussa kuin opiskelijahuollossakin on mahdollista ottaa huomioon.

Opiskelija itse vastaa opintojensa edistymisestä. Opiskelija asettaa opiskelulleen tavoitteet, ja välitavoitteiden kautta hän saavuttaa haluamansa päämäärän. Jos tietyissä aineissa opiskelijan lähtötaso edellyttää tietojen vahvistamista, hän voi valita niveltämiskurssin kerratakseen asioita. Tilapäisissä oppimisongelmissa hänellä on mahdollisuus saada tukiopetusta.

Sosiaaliset valmiudet ja taidot kehittyvät yhteistoiminnallisin työtavoin, lukion yhteisissä tilaisuuksissa, juhlissa, opintomatkoilla, vierailuilla, kerhoissa ja opiskelijakuntatoiminnassa.

Lukiossa toimii opiskelijakunta, joka suunnittelee ja kehittää koulun toimintaa opiskeljoiden näkökulmasta. Se edistää opiskelijoiden yhteenkuuluvuuden tunnetta sekä yhteistoimintaa. Se on mukana järjestämässä koulun yhteisiä tilaisuuksia, teemapäiviä ja opintomatkoja. Opiskelijakunta huolehtii siitä, että kaikki kouluyhteisön jäsenet tuntevat kuuluvansa yhteisöön, tuntevat olonsa turvalliseksi ja voivat häiriöttä keskittyä työhönsä.

Lukion järjestyssäännöt antavat yksityiskohtaisia ohjeita koulun käytänteistä.
(Liitteenä järjestyssäännöt)