OPPILASHUOLTO

Oppilashuolto

Oppilashuolto on koulun arjessa tapahtuvaa välittämistä, tukea ja huolenpitoa. Sillä edistetään oppilaan hyvää oppimista, hyvää psyykkistä ja fyysistä terveyttä, sosiaalista hyvinvointia sekä osallisuutta.

Oppilashuolto toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä yhteisöllisenä oppilashuoltona ja lisäksi oppilaalla on oikeus yksilökohtaiseen oppilashuoltoon. Tarkemmin oppilashuollon toteuttamisesta on kerrottu koulukohtaisessa opiskeluhuoltosuunnitelmassa.

Oppilashuollon ohjausryhmä ohjaa oppilashuoltoa ja asettaa työlle keskeiset tavoitteet.
Suonenjoen kaupungin koulutuspalvelut

Yhteisöllinen oppilashuolto

Yhteisöllisellä oppilashuollolla tarkoitetaan toimintakulttuuria ja toimia, joilla koulussa edistetään oppilaiden oppimista, hyvinvointia, terveyttä, sosiaalista vastuullisuutta, vuorovaikutusta ja osallisuutta sekä opiskeluympäristön terveellisyyttä, turvallisuutta ja esteettömyyttä. Yhteisöllistä oppilashuoltoa toteuttaa koko koulun henkilökunta yhteistyössä oppilaiden, huoltajien ja muiden lasten ja nuorten hyvinvointia edistävien tahojen kanssa.

Yhteisöllistä oppilashuoltoa ovat mm. oppilaskuntatoiminta, luokkien ryhmäytymistä ja hyvää ilmapiiriä edistävät toimet.

Koulukohtainen oppilashuoltoryhmä vastaa koulun oppilashuollon suunnittelusta, kehittämisestä ja arvioinnista. Iisveden koulussa oppilashuoltoryhmän puheenjohtajana toimii rehtori Kaisa Alaluusua ja ryhmään kuuluvat luokanopettajat, kouluterveydenhoitaja, -kuraattori ja -psykologi, erityisopettaja, koulunkäynninohjaaja sekä vanhempien ja oppilaiden edustajat.

Yksilökohtainen oppilashuolto

Yksilökohtainen oppilashuolto vastaa yksittäisen oppilaan tai oppilasryhmän hyvinvoinnista. Yksilökohtainen oppilashuolto on vapaaehtoista ja perustuu oppilaan ja huoltajan suostumukseen. Oppilashuollon palveluita ovat kouluterveydenhuollon sekä koulupsykologin ja koulukuraattorin palvelut.

Koulun työntekijöillä on velvoite ohjata oppilas psykologin tai kuraattorin palveluihin, jos hän huomaa sellaisen tarpeen. Tästä ohjaamisesta hänen tulee antaa pääsääntöisesti tieto huoltajalle. Oppilaalle tulee järjestää mahdollisuus henkilökohtaiseen keskusteluun seitsemäntenä työpäivänä yhteydenotosta ja kiireellisessä tapauksessa samana tai seuraavana päivänä.

Tarvittaessa oppilaan tukemiseksi ja tuen tarpeen selvittämiseksi kootaan monialainen asiantuntijaryhmä.

Mikäli jokin lapsen koulunkäyntiin tai kehitykseen liittyvä asia askarruttaa mieltä tai nostaa huolta, toivotaan oppilaiden ja huoltajien ottavan helposti yhteyttä oppilaan opettajaan tai oppilashuollon työntekijöihin. Yhteisvoimin pystymme parhaiten tukemaan lasta koulutiellä ja kasvamisessa.

Monialainen asiantuntijaryhmä

Kun oppilaan tai oppilasryhmän tuen tarvetta on syytä selvittää monipuolisemmin, kootaan tätä tehtävää varten asiantuntijaryhmä. Ryhmän kokoajana on usein luokanohjaaja/ - opettaja, mutta sen voi koota joku muukin, jolle se luontevasti kuuluu. Kokoaja tekee ehdotuksen lapselle ja huoltajille ketä ryhmässä olisi hyvä olla ja he voivat tehdä omia ehdotuksiaan. Asian käsittelyyn tarvitaan oppilaan ja huoltajan suostumus. 

Asiantuntijaryhmä, yhdessä oppilaan ja huoltajien kanssa,

  • selvittää oppilaan tilannetta ja mitä hänen tukemisekseen on aikaisemmin tehty
  • tekee suunnitelman, miten oppilaan tilannetta selvitetään edelleen ja miten häntä tuetaan
  • toteuttaa tehtyä suunnitelmaa
  • sopii oppilaan tilanteen seurannasta
  • konsultoi tarvittaessa muita asiantuntijoita