Musiikin teoria
4. luokan musiikin teorian tavoitteet
Mitä pitää osata? Mitä kysytään?
1. Tunnistat nuotit viivastolta, g-avaimella:
yksiviivaiset: c, d, e, f, g, a, h sekä c²
2. Tunnistat seuraavat nuottien ja taukojen aika-arvot:
kokonuotti ja kokotauko
puolinuotti ja puolitauko
neljäsosanuotti ja neljäsosatauko
kahdeksasosanuotti ja kahdeksasosatauko
3. Osaat laittaa oikeaan kohtaan tahtiviivan eli muistat kuinka pitkään kukin nuotti tai tauko kestää.
4. Osaat laskea nuottien aika-arvoja yhteen
5. Tunnistat kuuntelusta duuri- ja mollisoinnun
1. Tunnistat nuotit viivastolta, g-avaimella:
yksiviivaiset: c, d, e, f, g, a, h sekä c²
2. Tunnistat seuraavat nuottien ja taukojen aika-arvot:
kokonuotti ja kokotauko
puolinuotti ja puolitauko
neljäsosanuotti ja neljäsosatauko
kahdeksasosanuotti ja kahdeksasosatauko
3. Osaat laittaa oikeaan kohtaan tahtiviivan eli muistat kuinka pitkään kukin nuotti tai tauko kestää.
4. Osaat laskea nuottien aika-arvoja yhteen
5. Tunnistat kuuntelusta duuri- ja mollisoinnun
5.-luokan musiikin teorian tavoitteet
Mitä kokeessa kysytään:
- nuottien nimet G-avaimella:
- nuottien nimet F-avaimella:
- nuottien aika-arvot; täytyy osata laittaa tahtiviiva oikeaan kohtaan ja osata laskea aika-arvoja yhteen
- dynamiikkatermit suomeksi:
- sointukuuntelu: duuri ja molli
- nuottien nimet G-avaimella:
- nuottien nimet F-avaimella:
- nuottien aika-arvot; täytyy osata laittaa tahtiviiva oikeaan kohtaan ja osata laskea aika-arvoja yhteen
- dynamiikkatermit suomeksi:
- sointukuuntelu: duuri ja molli
6. musiikin teorian tavoitteet
Tavoitteet:
- tunnistan nuottinimet, 'tavalliset', ylennetyt ja alennetut
- osaan täydentää kappaleen tahtiviivoilla tahtiosoituksen mukaan
- tunnistan intervallit
- tunnistan kappaleen sävellajivaihtoehdot etumerkinnän perusteella
- tunnistan kappaleen sävellajin tarkasti etumerkkinnän ja viimeisen sävelen perusteella
- ymmärrän miten kappaleen etumerkintä vaikuttaa kappaleen soittamiseen ja sävelten nimiin.
- erotan sointukuuntelussa duurin ja mollin
- tunnistan nuottinimet, 'tavalliset', ylennetyt ja alennetut
- osaan täydentää kappaleen tahtiviivoilla tahtiosoituksen mukaan
- tunnistan intervallit
- tunnistan kappaleen sävellajivaihtoehdot etumerkinnän perusteella
- tunnistan kappaleen sävellajin tarkasti etumerkkinnän ja viimeisen sävelen perusteella
- ymmärrän miten kappaleen etumerkintä vaikuttaa kappaleen soittamiseen ja sävelten nimiin.
- erotan sointukuuntelussa duurin ja mollin