Elämänkatsomustiedon tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6
Johdanto
Sisällöt valitaan siten, että ne tukevat tavoitteiden saavuttamista ja hyödyntävät paikallisia mahdollisuuksia. Sisältöalueista muodostetaan kokonaisuuksia eri vuosiluokille. Oppilaiden kokemusmaailma, ideat ja ajatukset huomioidaan sisältöjen valinnassa ja niiden tarkemmassa käsittelyssä.
S1 Kasvaminen hyvään elämään
Harjoitellaan toisen kohtaamista ja erilaisten näkökulmien arvostamista. Tutkitaan oikeudenmukaisuuden ilmenemistä jokapäiväisessä elämässä. Tutkitaan vapautta ja vastuuta, erityisesti ajattelun-, uskonnon- ja elämänkatsomuksen vapauden näkökulmista. Perehdytään arvon ja normin käsitteisiin. Pohditaan yhdenvertaisuutta, onnellisuutta ja hyvää elämää. Harjoitellaan oman näkemyksen erittelyä ja perustelemista suhteessa toisiin.
S2 Erilaisia elämäntapoja
Tutkitaan eri näkökulmista omaa identiteettiä. Perehdytään suomalaiseen kulttuuriin ja kulttuurivähemmistöihin sekä erilaisiin elämän- ja maailmankatsomuksiin. Pohditaan esimerkiksi yhdenvertaisuuden, hyväksymisen, ymmärtämisen, tietämisen, uskomisen ja luulemisen merkityksiä. Perehdytään maailman kulttuuriperintöön ja sen arvokkuuteen. Harjoitellaan oman näkemyksen erittelyä ja perustelemista suhteessa eri kulttuureihin ja katsomuksiin.
S3 Yhteiselämän perusteita
Perehdytään ihmisten yhteiselämän perusteisiin tutkimalla esimerkiksi sopimuksen, lupauksen, oikeuden ja velvollisuuden, yhdenvertaisuuden, rauhan ja demokratian merkityksiä niin erilaisissa oppilaan elämään liittyvissä arkipäivän tilanteissa ja ympäristöissä kuin laajemminkin. Perehdytään lasten oikeuksiin pohtien niiden toteutumista lähellä ja kaukana. Harjoitellaan tekojen eettistä arviointia niiden kontekstin, tarkoitusten ja seurausten näkökulmista. Harjoitellaan omien näkemysten erittelyä ja perustelemista suhteessa yhteiselämän vaatimuksiin.
S4 Luonto ja kestävä tulevaisuus
Perehdytään erilaisiin aikakäsityksiin ja tapoihin selittää maailmaa sekä pohditaan niiden vaikutusta ihmisten elämään ja niihin liittyviä erilaisia tietokäsityksiä. Tutkitaan erilaisia luontokäsityksiä, luonnon ja ihmisen tulevaisuutta sekä kestävää kehitystä. Harjoitellaan omien näkemysten erittelyä ja perustelemista suhteessa maailmankuvaan ja kestävään tulevaisuuteen.
Oppiainesisällöt vuosiluokilla 3-6 Sievissä
3:
4:
5:
6:
- Harjoitellaan toisen kohtaamista ja erilaisten näkökulmien arvostamista
- Oikeudenmukaisuus ja sen ilmeneminen lapsen ja aikuisten arjessa
- Vapaus valita oma elämänkatsomus ja uskonto sekä vastuu siitä
- Oma identiteetti ja sen kehittyminen
- Yhteiselämä lähimmäistemme kanssa, sopimus, lupaus,
- Oikeus ja velvollisuus lasten ja aikusten elämässä
- Ihmisen elämänkaari
4:
- Suomalainen kulttuuri ja sen juuret
- Kulttuurivähemmistöt Suomessa
- Erilaiset maailmankatsomukset lähellämme
- Suvaitsevaisuus ja syrjintä
- Demokratia oppilaan arkipäivässä ja yleisenä periaatteena
- Yhdenvertaisuuden, hyväksymisen ja ymmärtämisen merkitys oppilaan elämässä
- Luonnonsuojelu
5:
- Yhdenvertaisuus
- Oikeudenmukaisuus
- Ymmärtäminen, uskominen ja luuleminen
- Maailman kulttuuriperintö ja sen arvokkuus
- Eri aikakäsitykset ja tavat selittää maailmaa
- Luonnonsuojelu, kestävä kehitys
6:
- Hyvä elämä, onnellisuus
- Arvot ja normit
- Suvaitsevaisuus, medialukutaito
- Ihmisen vapaus ja vastuu
- Oma näkemys; erittelyä ja perustelemista suhteessa toisiin kulttuureihin ja katsomuksiin
- Tekojen eettisyys, arviointia tarkoitusten, kontekstin ja seurausten näkökulmasta.
- Luonnonsuojelu, erilaiset luontokäsitykset, luonnon ja ihmisen tulevaisuus