4.2 Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet

Europaeuksen koulun toimintakulttuuri

Perusopetuksen toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet sekä oppimisympäristöt ja työtavat on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa. Näihin liittyvät paikalliset opetussuunnitelmaa tukevat suunnitelmat on linkitetty lukuun 1.4 ja koulukohtainen oppilashuoltosuunnitelma lukuun 8.5.

Europaeuksen koulun tavoitteena on luoda toimintakulttuuria, joka edistää oppimisen iloa, aktiivista toimijuutta, koko kouluyhteisön hyvinvointia ja kestävää elämäntapaa. Tavoitteena on tehdä pitkäjänteistä yhteistyötä huoltajien ja muiden yhteistyökumppaneiden kanssa ja mahdollistaa heidän ja oppilaiden aito mukanaolo yhteisön kehittämisessä.

Oppivana yhteisönä Europaeuksen koulu kannustaa kaikkia jäseniään oppimaan sekä yksin että yhdessä, tarjoaa sopivia haasteita, rohkaisee yrittämään sinnikkäästi ja oppimaan myös virheistä. Koulussa ymmärretään fyysisen aktiiviisuden merkitys oppimiselle ja tätä tavoitetta tukevat Liikkuvan koulun toimintamallit (koulun kerhot, välituntiliikunta, toiminnalliset menetelmät opetuksessa, koulun yhteiset liikunnalliset tapahtumat).

Europaeuksen koulu rohkaisee yhdessä tekemiseen ja itsestä ja toisesta huolehtimiseen. Tavoitteena on, että kaikki yhteisön jäsenet tulevat kohdatuksi ja kohdelluiksi samanarvoisina. Oppilaita rohkaistaan kohtaamaan avoimesti ja uteliaasti maailman moninaisuus sekä toimimaan oikeudenmukaisemman ja kestävämmän tulevaisuuden puolesta.

Heituinlahden koulun toimintakulttuuri

Perusopetuksen toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet sekä oppimisympäristöt ja työtavat on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa. Näihin liittyvät paikalliset opetussuunnitelmaa tukevat suunnitelmat on linkitetty lukuun 1.4 ja koulukohtainen oppilashuoltosuunnitelma lukuun 8.5.

Heituinlahden koulun tavoitteena on luoda toimintakulttuuria, joka edistää oppimisen iloa, aktiivista toimijuutta, koko kouluyhteisön hyvinvointia ja kestävää elämäntapaa. Tavoitteena on tehdä pitkäjänteistä yhteistyötä huoltajien ja muiden yhteistyökumppaneiden kanssa ja mahdollistaa heidän ja oppilaiden aito mukanaolo yhteisön kehittämisessä.

Oppivana yhteisönä Heituinlahden koulu kannustaa kaikkia jäseniään oppimaan sekä yksin että yhdessä, tarjoaa sopivia haasteita, rohkaisee yrittämään sinnikkäästi ja oppimaan myös virheistä. Koulussa ymmärretään fyysisen aktiiviisuden merkitys oppimiselle ja tätä tavoitetta tukevat Liikkuvan koulun toimintamallit (koulun kerhot, välituntiliikunta, toiminnalliset menetelmät opetuksessa, koulun yhteiset liikunnalliset tapahtumat).

Heituinlahden koulu rohkaisee yhdessä tekemiseen ja itsestä ja toisesta huolehtimiseen. Tavoitteena on, että kaikki yhteisön jäsenet tulevat kohdatuksi ja kohdelluiksi samanarvoisina. Oppilaita rohkaistaan kohtaamaan avoimesti ja uteliaasti maailman moninaisuus sekä toimimaan oikeudenmukaisemman ja kestävämmän tulevaisuuden puolesta.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä