Pudasjärven kaupungin paikallinen esiopetussuunnitelma laaditaan ja hyväksytään suomenkielellä annettavaa opetusta varten. Paikallinen opetussuunnitelma laaditaan kaupungin esiopetuksen yksiköiden yhteisenä ja yksiköt tekevät tarvittavat tarkennukset vuosisuunnitelmaan. Opetussuunnitelman ja sen päivitykset hyväksyy kaupunginhallitus.

Esiopetussuunnitelma julkaistaan verkkopohjaisena,jossa opetushallituksen laatimien perusteiden tekstiä seuraa paikallinen osuus.

Koko opetushenkilöstö osallistuu opetussuunnitelmatyöhön kokousten ja koulutusten muodossa ja esiopetuksen työryhmä ,johon kuuluu myös edustus varhaiskasvatuksesta työstää opetussuunnitelmaa.
Huoltajille annetaan mahdollisuus osallistua arvokeskusteluun ja paikallinen opetussuunnitelmatyö on julkisesti luettavana ja kommentoitavana Pedanetissä. Lisäksi huoltajien toiveita ja odotuksia esiopetukselle kartoitetaan vanhempainilloissa ,vanhempainkeskusteluissa ja arkisissa vuorovaikutustilanteissa.He voivat osallistua arviointiin ja kehittämiseen samoja kanavia käyttäen.
Lapset osallistuvat opetussuunnitelman kehittämistyöhön ja arviointiin lapsen oman oppimissuunnitelman laadinnan ja arvioinnin yhteydessä sekä päivittäisessä arjessa.
Paikallisen esiopetussuunnitelman laadinnassa tehdään yhteistyötä varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen sekä sosiaali- ja terveystoimen toimijoiden kanssa.
Opetussuunnitelmaa laadittaessa hyödynnetään Osaava-hankkeen kartoittamia paikallisia mahdollisuuksia sekä hirsikampuksen toimintakulttuurin suunnittelun kautta saatua materiaalia.
Paikallinen opetussuunnitelma on laadittu ottaen huomioon sen soveltuvuus koulun erillisissä esiopetusryhmissä ,yhdysluokkaopetuksessa ja päiväkodissa annettavaan esiopetukseen.
Opetussuunnitelmasta ja sitä tarkentavasta vuosisuunnitelmasta tiedotetaan huoltajia vanhempainilloissa sekä Wilman kautta.

Opetussuunnitelmaa seurataan ja arvioidaan lukuvuosittain ja saatuja tuloksia hyödynnetään kehittämistyössä.