Oppilaanohjauksen tavoitteena on oppilaan kasvun ja kehityksen tukeminen siten, että oppilas kykenee edistämään opiskeluvalmiuksiaan ja sosiaalista kypsymistään sekä kehittämään elämänsuunnittelun kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja.

Oppilaanohjauksessa 7. ja 8. luokalla käsiteltävinä aiheina ovat mm. oppimisen opettelu, tiedonhaku, omien kykyjen ja taipumuksien tunnistaminen, koulutusjärjestelmä sekä erilaiset ammatit. 7.-luokkalaiset tutustuvat työelämään koulun sisäisenä työelämään tutustumisena siistijöiden ja keittiöhenkilökunnan kanssa ja 8.-luokkalaisilla on kevätlukukaudella viikon mittainen työelämään tutustumisen jakso eli TET-jakso.

Yhdeksännellä luokalla suunnataan kohti omaa koulutusratkaisua. Käsiteltävinä aiheina ovat toisen asteen koulutusvalinta eli yhteishaku, päätöksenteon periaatteet, persoonallisuus ja uravalinta, ammatit ja yrittäjyys. Työelämään tutustumisjakso eli TET-jakso on yhdeksännen luokan oppilaille viikon mittainen ja se järjestetään syksyllä. TET-viikon aikana oppilaat työskentelevät itseään kiinnostavassa työpaikassa. Lukuvuoden aikana oppilaat tutustuvat lähialueen toisen asteen oppilaitoksiin. 

Yläluokkien oppilaanohjaus sisältää luokkamuotoista, pienryhmä- ja yksilöohjausta. Oppilaanohjaajan lisäksi koululla ohjausta ja aineenopettajat omaan aineeseensa liittyen. Luokanohjaaja tukee oppilaan kasvua ja kehitystä omalla toiminnallaan. Alaluokkien oppilaanohjauksesta vastaa ensisijaisesti luokanopettaja.

Oppilaalla, joka tarvitsee perusopetuksen jälkeisiin jatko-opintoihin hakeutumiseen liittyvää tukea, on oikeus saada oppilaanohjauksen lisäksi tarpeidensa mukaista tehostettua henkilökohtaista oppilaanohjausta vuosiluokilla 8 ja 9. Tehostetussa henkilökohtaisessa oppilaanohjauksessa painopisteenä on oppilaan jatko-opintovalmiuksien kehittäminen sekä ohjaaminen oppilaalle sopiviin jatko-opintoihin. Opinto-ohjaaja määrittelee tehostetun henkilökohtaisen oppilaanohjauksen tarpeen. Mikäli tarve todetaan, oppilaan kanssa tehdään jatko-opintosuunnitelma.