Arviointi

Arviointi historiassa

Historian numero - arvioinnin osa-alueet:

OPPIMINEN JA OSAAMINEN
Kokeet / testit / Pedanet-tehtävät / esitelmät

  • Käsitteiden hallinta (oppikirjan keskeiset käsitteet)
  • Tietojen soveltaminen (kuva-, kartta- ja tekstianalyysi)
  • Syy- ja seuraussuhteiden ymmärtäminen (avoimet kysymykset ja yhdistelytehtävät)
  • Kokonaisuuksien hahmottaminen (essee)
  • Kyky käyttää erilaisia tietolähteitä (esitelmät ja kotitehtävät)
  • Harrastuneisuus (tuntiaktiivisuus ja kotitehtävät)

TYÖSKENTELY
Opiskeluaktiivisuus
  • Tuntiaktiivisuus
  • Työskentelytaidot (tuntityöskentely ja kotitehtävät)
  • Toimiminen ryhmässä (ryhmätyöskentely)
  • Itsearviointi

Opiskeluaktiivisuuden arviointi

Erinomainen (10)
  • Oppilas osoittaa erityistä aktiivisuutta oppitunnilla osallistumalla usein opiskeltavan asian käsittelyyn
  • Oppilas tekee erittäin kattavasti kaikki annetut kotitehtävät
  • Oppilas tekee erittäin kattavasti kaikki annetut tuntitehtävät

Kiitettävä (9)
  • Oppilas seuraa aktiivisesti opetusta ja osallistuu opiskeltavan asian käsittelyyn
  • Oppilas tekee kaikki annetut kotitehtävät
  • Oppilas tekee kaikki annetut tuntitehtävät

Hyvä (8)
  • Oppilas seuraa opetusta oppitunnilla
  • Oppilas tekee useimmat annetuista kotitehtävistä
  • Oppilas tekee tuntitehtäviä

Tyydyttävä (7)
  • Oppilas seuraa satunnaisesti opetusta
  • Oppilas tekee satunaisesti kotitehtävistä
  • Oppilas tekee satunnaisesti tuntitehtäviä

Välttävä (6)
  • Oppilaalla on vaikeuksia keskittyä opetuksen seuraamiseen
  • Oppilas tekee harvoin kotitehtäviä
  • Oppilas tekee harvoin tuntitehtäviä
Heikko (5)
  • Oppilas on oppitunnilla, mutta ei seuraa opetusta
  • Oppilas ei tee kotitehtäviä
  • Oppilas ei tee tuntitehtäviä

Hylätty (4)
  • Oppilaalla ei ole riittävästi läsnäoloja oppitunneilla arvioinnin suorittamiseksi