TEHTÄVÄT
ITSEARVIO (+KURSSIPALAUTE)
- Kertaa ensin osaamistavoitteet tämän kurssin Peda.netin pääsivulta. Sen jälkeen tutustu kurssin arviointikriteereihin ja kirjoita jokaisesta kolmesta kohdasta:
1. Erilaisissa vuorovaikutustilanteissa toimiminen
2. Eri lähteistä hankittujen tekstien käyttäminen ja tekstin luotettavuuden arvioiminen ja
3. Erilaisten tekstien tuottaminen (omien ajatusten, tunteiden ja osaamisen ilmaisu)
-Miten arvioit omaa osaamistasi, missä olet hyvä ja mikä on sinulle vaikeaa näissä kolmessa teemassa? Minkä arvosanan (1 - 5) antaisit itsellesi ja miksi?
Loppuksi voit antaa palautetta kurssista.
MITÄ MIELTÄ OLIT KURSSISTA?
MITÄ VOISI TAI KANNATTAISI...
-SÄILYTTÄÄ?
-VÄHENTÄÄ?
-LISÄTÄ?
-POISTAA?
+ VAPAA SANA, TERVEISET OPELLE
TYÖPAIKKAILMOITUS
1. Pohdi, millainen työ olisi sinulle sopiva ja mielekäs. Voit antaa mielikuvituksesi lentää ja pohtia täysin vapaasti tai pysytellä realistisissa mahdollisuuksissa. Voit esimerkiksi pohtia kysymyksiä:
- Millainen työelämän rytmi olisi sinulle sopiva?
- Kuinka monta tuntia työtä viikossa olisi sinulle hyvä määrä?
- Millaisessa ympäristössä viihtyisit; kotitoimistossa, tehtaassa, suurkeittiössä, katuravintola-autossa, ulkona, sisällä, liikkuvassa työssä, tietokoneella, ateljeessa, modernissa toimistossa, maatilalla...
- Minkälaisten ihmisten kanssa haluaisit työskennellä, vai työskentelisitkö mieluiten tai pääasiassa yksin?
- Halusitko olla asiakkaiden tai muiden ihmisten kanssa tekemisissä? Jos, niin miten: kasvotusten, puhelimitse, sähköpostilla, chatissä,...
- Kuinka paljon vastuuta haluaisit?
- Kuinka paljon haasteita ja uuden oppimista olisi sopiva määrä?
- Kuinka vaihtelevaa tai vastaavasti rutiininomaista ja säännöllistä toivoisit työsi olevan?
- Paljonko haluaisit palkkaa?
- Mitä työsuhde-etuja haluaisit saada?
2. Kirjoita unelmiesi työhön työpaikkailmoitus. Kannattaa katsoa mallia oikeista ilmoituksista esim. Duunitorista
Yleensä ilmoituksen sisältö on suurin piirtein:
1. Mitä haetaan ja minne (työtehtävä / titteli)
2. Työtehtävien kuvaus (Mitä työ pitää sisällään, millainen työyhteisö on)
3. Työhön valittavan vaatimukset, odotukset (Mitä odotamme/toivomme/vaadimme sinulta)
4. Mitä työpaikka tarjoaa, työsuhde-edut (Miksi kannattaa hakea juuri meille)
5. Millainen työnantaja on (yrityksen/organisaation kuvaus)
6. Hakutiedot (Miten työpaikkaa haetaan?)
Kirjoita unelmiesi työpaikkailmoitus ja palauta se alle.
työpaikkailmoitus
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
TYÖHAASTATTELU
- MITEN TEIDÄN ALALLA REKRYTOIDAAN (LÖYDETÄÄN UUSIA TYÖNTEKIJÖITÄ JA VALITAAN SOPIVA)?
- MITKÄ OVAT YLEISIÄ KYSYMYKSIÄ TYÖHAASTATTELUSSA? LISTATKAA 5–10.
- MITKÄ OVAT TEIDÄN ALALLA OLENNAISIA KYSYMYKSIÄ (MIETI, ETTÄ OLISIT ITSE PALKKAAMASSA ESIM. KESÄTYÖNTEKIJÄÄ)?
- MITÄ TYÖHAASTATTELUSSA EI SAA KYSYÄ? MIKSI EI?
Palauta vastauksen alle.
Työhaastattelu
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Median vaikuttamiskeinot
Sen jälkeen tutustu neljään eri tapaan, jolla meihin mediassa vaikutetaan lukemalla niistä täältä
Pohdi median vaikuttamiskeinoja ja niiden toteutumista omassa elämässäsi ja vastaa kysymyksiin oppimispäiväkirjaan tai erilliseen tiedostoon:
- Millaisissa tilanteissa ja mediaympäristöissä (esimerkiksi sosiaalisessa mediassa) olet törmännyt kyseisiin vaikuttamiskeinoihin?
- Miten ne vaihtelevat eri ympäristöissä/medioissa?
- Oletko tehneet havaintoja siitä, milloin vaikuttamisyrityksiä on helpompi tai vaikeampi tunnistaa?
- Mikä tekniikoista on mielestäsi mahdollisesti kaikkein tehokkain? Entä kaikkein harmittomin tai vaarallisin? Miksi? Perustele.
- Tekstissä on esitelty pääosin neutraaleja tai haitallisia mediavaikuttamisen ilmenemismuotoja. Voidaanko näitä tekniikoita käyttää ajamaan joitain hyödyllisiä tai positiivisia tarkoitusperiä – miten?
Median vaikutuskeinot
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
OMA ALA MEDIASSA
Etsija tutki omaan alaasi liittyviä uutisia vähintään kolmesta eri mediasta! (esim. Keskisuomalainen, YLE, Ilta-Sanomat, Iltalehti, Maaseudun tulevaisuus). AJATTELE ja vastaa kysymyksiin:
- Millaisia oman alasi asioita uutisoidaan?
- Millaiset uutiset ylittävät uutiskynnyksen ja miksi?
- Millainen sävy uutisissa on (esim. positiivinen–negatiivinen, huolestunut, innostunut, uhkakuvia luova)?
- Kuka uutisoinnista hyötyy ja miksi?
- Mistä aihealueista haluaisit nähdä enemmän uutisia?
- Mitkä uutiset ovat mielestäsi turhia tai jopa haitaksi alallesi?
- Vertaile, kuinka asioista kerrotaan eri medioissa (vrt. Esim. Keskisuomalainen vs. Iltalehti tai Maaseudun tulevaisuus vs. YLE). Mitä eroja huomaat aiheissa, sävyssä, uutisten määrässä, kuvissa...?
- Muodosta omasta alastasi VÄITE, jonka puolesta tai jota vastaan voit olla (esim. "Suomen maatalouden tulevaisuus näyttää valoisalta" tai "Tulevaisuudessa maatiloilla työskentelevät vain robotit").
MEDIA-tehtävän palautus
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Vuorovaikutus-PP-TARINA
Tee tarina PowerPointilla niin, että kuvat ja tarina etenevät dia dialta.
Katso malliksi logistiikka-alan esimerkit Materiaali-sivulta. Saat tiedostot auki lataamalla kunkin niistä mustaa linkkiä klikkaamalla (Esimerkki 3.pdf).
Palauta tarina alle.
PP-TARINA
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
ESITTELYVIDEO / KUVALLINEN ESITTELY
Valitse joku ajoneuvo, työkalu, eläin tai paikka ja tee siitä esittelyvideo, jossa on ainakin liikkuvaa kuvaa JA puhetta tai tekstiä. (Jos haluat enemmän haastetta, voit tehdä videon myös esim. amisopiskelijan normipäivästä.)
1. Tee ensin suunnitelma. Suunnittele ensin, minkä asian kuvaat ja mieti, mitä (mahdollisimman tarkkoja ja monipuolisia yksityiskohtia) siitä kerrot. Päätä, kerrotko asiat puhuen vai tekstin avulla. Esiinnytkö videolla itse kertojan roolissa tai esiintyykö siinä joku muu? Mitä toimintaa videolla näkyy?
Mieti, minkälaista videokuvaa otat (mistä lähikuvaa, miten kamera liikuu, mistä laajakuvaa) ja kuvaatko videoon myös esim. kuvittavaa maisemakuvaa.
2. Kuvaa sitten videoita. Ota videoita suunnitelmasi mukaan. Kuvaa useampi otos ja testaa eri kuvakulmia ja etäisyyksiä.
3. Editoi videosta kokonaisuus. Editoinnin voit tehdä puhelimella tai koneella käyttäen ilmaista editointiohjelmaa. Koulun koneelta se löytyy hakemalla vasemmasta alakentästä hakusanalla videoeditori.
Jos et halua tehdä videota, voit tehdä kuvallisen esittelyn, jossa on 10 - 20 kuvaa.
Palauta valmis video tai kuvallinen esittely alle.
Video / kuvallinen esittely
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
KAUPANKÄYNNIN TEKSTIT
Harjoitellaan sähköpostiviestintää ja kaupankäynnin tekstejä.
1. Aiemmin keksimäsi yritys hankkii joululahjoja työntekijöilleen. Tehtäväsi on kirjoittaa tarjouspyyntö sähköpostilla verkkokauppaan haluamistasi tuotteista.
Tuotteita voit tutkailla alla olevista linkeistä.
2. Kirjoita tarjouspyyntö WORD-tiedostoon ja jaa se parillesi.
3. Avaa pariltasi saamasi linkki hänen Word-tiedostoonsa ja vastaa tarjouspyyntöön. (Jos haluatte, voitte neuvotella tuotteista tai hinnasta.)
4. Tilatut tuotteen saapuvat, mutta niissä on joku vikana. Kirjoita sähköpostimuotoinen reklamaatio eli valitus kauppaan.
5. Vastaa parisi kirjoittamaan reklamaatioon.
Lopuksi palauttakaa Word-dokumentti palautuslaatikkoon. Varmistakaa, että siinä on teidän molempien nimet.
Lahjatavarat esim:
Kaupankäynnin tekstit
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
HANKINTA OMALLE MAATILALLE / YRITYKSEEN
YRITYKSENNE TARVITSEE ARVOKKAAN KONEEN/ELÄIMEN/LAITTEEN
Jatkakaa samaan esitykseen, jossa esittelette yrityksen. Kuvatkaa sinne:
ETSIKÄÄ TIETOA JA TEHKÄÄ HANKINTAPÄÄTÖS (ja kirjoittakaa ja kuvatkaa tiedot esitykseenne)
- Mitä hankitaan?
- Mitkä ovat teille tärkeimmät kriteerit hankintapäätökselle?
- VERTAILU 3 välillä (GOOGLETA, SOITA, KYSY SÄHKÖPOSTILLA)
- Hinta
- Ominaisuudet
- Vertailkaa kolmea eri vaihtoehtoa. Etsikää tietoa vertailun pohjaksi. Ottakaa lähteet talteen.
- Mistä hankinnan voi tehdä?
- Hinta?
- Toimitusaikataulu?
Keksi maatila/oman alan yritys
VAIHE 1. KUVAA YRITYS
Tee tehtävä yksin tai 2-3 hengen ryhmässä.
Voit tehdä kuvauksen a) PowerPointtiin, b) Swaylla, c) jollain muulla verkkotyökalulla tai d) paperille
KUVAA AINAKIN YRITYKSEN
- Koko (kuinka iso yritys on)
- Ikä (kuinka vanha yritys on)
- Työkenttä & työtehtävät (mitä yritys tekee, ketkä ovat sen asiakkaita)
- Tilat ja kalusto: koneet ja laitteet
- Työntekijät (kuinka monta työntekijää ja mitä he tekevät)
Palauta esitys alle.
Maatila/yritys
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
TEE PP-ESITYS ITSESTÄSI
-Tee PowerPoint-diaesitys itsestäsi. Tee ainakin kolme diaa. Pääset PowerPointiin Office365:stä.
1. DIA: Oma nimi ja kuva (joko itsestä tai jostain harrastuksesta/mielenkiinnon kohteesta)
2. DIA: Kirjoita sellainen kuvaus eli esittelyteksti itsestäsi, jonka voisit lähettää työ- tai työharjoittelupaikkaan. Voit avuksi muistella persoonallisuustestin antamaa kuvausta tai hakea netistä mallia (esim. profiiliteksti tai työhakemus). Kerro esimerkiksi kuka olet, mistä pidät, missä olet hyvä ja mikä sinua kiinnostaa. Mitä haluaisit päästä töissä tai tulevaisuudessa tekemään tai mitä haluaisit oppia? Hyödynnä vahvuuksia, joita sait paperilapuilla. Kirjoita noin 5 - 10 virkettä.
3. DIA: Hae kuvia netin vapaasti käytettävistä kuvapankeista (esim. Pixabay). Liitä tyhjälle dialle 3 - 10 kuvaa, jotka kuvaavat jollakin tavalla sinua tai kiinnostuksen kohteitasi.
-Palauta PowerPoint-esitys alla olevaan palautuslaatikkoon.
-Kirjoita oppimispäiväkirjaasi, miltä tehtävän tekeminen tuntui.
PP ITSESTÄ
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
OMAN ALAN MEDIA, OSA 1
LUE HUOLELLISESTI ALTA TEHTÄVÄT ja tee ne sen jälkeen. KIRJOITA VASTAUKSET OPPIMISPÄIVÄKIRJAAN!
1. Käy kirjastossa ja tutki,
-mistä löydät oman alasi tietokirjallisuutta,
-mitä alan lehtiä kirjastosta löytyy ja mistä ne löytyvät?
-mitä muita kirjaston palveluita työssäsi voit hyödyntää.
Tutustu myös Keski-kirjastojen verkkosivuihin ja E-kirjastoon ja palveluihin.
Jos sinulla ei ole kirjastokorttia, voit hankkia sellaisen.
2. Tutustu myös kampuksen kirja- & lehtivalikoimaan. Mitä oman alasi lehtiä ja kirjoja kampuksella on ja missä? Saako niitä lainata kotiin/asuntolaan?
OMAN ALAN MEDIA, OSA 2
LUE HUOLELLISESTI ALTA TEHTÄVÄT ja tee ne sen jälkeen. KIRJOITA VASTAUKSET OPPIMISPÄIVÄKIRJAAN
1. Vastaa kysymyksiin:
- Mitä tarkoittaa ammattimedia?
- Mitä hyötyä ammattilaiselle on ammattimedioiden seuraamisesta?
- Mitä ammattimedioita alallasi on? Tee listaus.
2. Etsi kirjastosta tai Googlen avulla jokin alasi ammattilehti tai alasi verkkosivusto. [Vinkki: monesti ammattiliitot julkaisevat omaa lehteä tai muuta sisältöä (verkossa)]. Anna siitä perustiedot:
- Mikä media se on?
- Kuinka löysit sen?
- Minkä niminen se on?
- Kuinka usein se ilmestyy?
- Kuka sitä julkaisee?
- Minkälaista sisältöä siinä on?
3. Valitse jokin tietty ammattilehden numero tai verkkojulkaisu ja selaile sitä. Vastaa kysymyksiin.
- Mikä on sen mielenkiintoisin artikkeli? Miksi?
- Minkälaisia kuvia numerossa on? Miksi?
- Minkälaisia ja kenen mainoksia siinä on? Miksi?
- Miten luotettavalta lehden antama tieto vaikuttaa? Miksi?
- Mitä ammattialaasi liittyviä sanoja lehdessä on? Poimi ainakin 10 ja etsi niille selitykset.
Oppimispäiväkirja
Aloita uusi Word-tiedosto. Muokkaa tiedoston nimeksi Oppimispäiväkirja Oma Nimi.
Jaa tiedosto alla olevaan palautuspaikkaan, eli kopioi Word-tiedoston linkki palautuskansioon.
Lue kurssin osaamistavoitteet alta.
Kirjoita päiväkirjan alkuun, kuka olet ja minkälaiset taidot sinulla on omasta mielestäsi viestinnässä ja vuorovaikutuksessa (verrattuna osaamistavoitteisiin ja muutenkin). Vastaa kysymyksiin:
KUINKA HYVIN OSAAT JO?
MITÄ HALUAISIT OPPIA?
ONKO OPPIMISELLESI TAI TEKEMISELLESI ESTEITÄ?
MISSÄ OLET HYVÄ?
MIKÄ ON ARVOSANATAVOITTEESI?
Sen jälkeen kirjoita jokaisen tapaamiskerran jälkeen oppimispäiväkirjaasi päivän tunnelmia:
-Mitä tehtiin?
-Mitä minä tein?
-Mitä opin?
-Miltä tekeminen tuntui?
-Mitä jäi mieleen?
-Mitkä fiilikset?
Kurssin osaamistavoitteet:
Erilaisissa vuorovaikutustilanteissa toimiminen
Opiskelija
• viestii tilanteen ja kohderyhmän mukaisesti
• asettaa viestinnälleen tavoitteita
• perustelee mielipiteensä ja väitteensä
• toimii yhteistyö ja ryhmätilanteissa
• esittelee alaansa liittyviä ilmiöitä tai asioita alan käsitteistöä käyttäen
• ymmärtää kielen ja vuorovaikutuksen merkityksen työelämässä ja yhteiskunnassa.
Eri lähteistä hankittujen tekstien käyttäminen ja tekstin luotettavuuden arvioiminen
Opiskelija
• tuntee omalla alallaan ja työelämässä käytettyjä tekstilajeja ja medioita
• tulkitsee erilaisten tekstien tavoitteita ja olennaisia merkityksiä
• hyödyntää tietolähteitä ja arvioi niiden luotettavuutta
• tekee muistiinpanoja ja tiivistää ydinasioita kuullun, luetun ja nähdyn pohjalta
• noudattaa tekijänoikeuksia ja viittaa käyttämiinsä lähteisiin.
Erilaisten tekstien tuottaminen
Opiskelija
• viestii tavoitteellisesti ilmaistessaan tunteitaan, ajatuksiaan tai mielipiteitään
• tuottaa oman alansa ja työelämän tekstikäytänteiden mukaisia tekstejä
• hallitsee kirjoitetun kielen käytänteitä
• käyttää viestinnässään tarkoituksenmukaista tieto ja viestintäteknologiaa sekä
monilukutaitoaan.
Oppimispäiväkirja
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.