Anu Degerman

MITÄ TEHDÄÄN JA MITEN ARVIOIDAAN?

 
Pakolliset osaamistavoitteet, 4 osp
 
Erilaisissa vuorovaikutustilanteissa toimiminen
Opiskelija
  • viestii tilanteen ja kohderyhmän mukaisesti
  • asettaa viestinnälleen tavoitteita
  • perustelee mielipiteensä ja väitteensä
  • toimii yhteistyö- ja ryhmätilanteissa
  • esittelee alaansa liittyviä ilmiöitä tai asioita alan käsitteistöä käyttäen
  • ymmärtää kielen ja vuorovaikutuksen merkityksen työelämässä ja yhteiskunnassa.
Eri lähteistä hankittujen tekstien käyttäminen ja tekstin luotettavuuden arvioiminen
Opiskelija
  • tuntee omalla alallaan ja työelämässä käytettyjä tekstilajeja ja medioita
  • tulkitsee erilaisten tekstien tavoitteita ja olennaisia merkityksiä
  • hyödyntää tietolähteitä ja arvioi niiden luotettavuutta
  • tekee muistiinpanoja ja tiivistää ydinasioita kuullun, luetun ja nähdyn pohjalta
  • noudattaa tekijänoikeuksia ja viittaa käyttämiinsä lähteisiin.
Erilaisten tekstien tuottaminen
Opiskelija
  • viestii tavoitteellisesti ilmaistessaan tunteitaan, ajatuksiaan tai mielipiteitään
  • tuottaa oman alansa ja työelämän tekstikäytänteiden mukaisia tekstejä
  • hallitsee kirjoitetun kielen käytänteitä
  • käyttää viestinnässään tarkoituksenmukaista tieto- ja viestintäteknologiaa sekä monilukutaitoaan.
 
 
Osaamisen arviointi
Opiskelija
Tyydyttävä 1
  • tarvitsee ajoittain tukea rutiininomaisissa tilanteissa
  • toimii tutuissa vuorovaikutustilanteissa asianmukaisesti
  • tuntee osa-alueen sisältämiä peruskäsitteitä ja tietoja
  • käyttää perustietoa kaavamaisesti
  • arvioi suoriutumistaan
Tyydyttävä 2
  • toimii pääosin omatoimisesti rutiininomaisissa tilanteissa
  • toimii tutuissa vuorovaikutustilanteissa yhteistyökykyisesti
  • tuntee osa-alueen keskeiset käsitteet ja tiedot
  • käyttää perustietoa tarkoituksenmukaisesti
  • arvioi suoriutumistaan ja tunnistaa vahvuuksiaan ja kehittämisen kohteitaan
Hyvä 3
  • toimii omatoimisesti rutiininomaisissa tilanteissa
  • toimii tavanomaisissa vuorovaikutustilanteissa yhteistyökykyisesti
  • ratkaisee tavanomaisia ongelmatilanteita
  • hallitsee osa-alueen keskeiset käsitteet ja tiedot
  • käyttää tietoa monipuolisesti
  • arvioi suoriutumistaan ja tekee ehdotuksia toimintansa kehittämiseksi
Hyvä 4
  • toimii omatoimisesti rutiininomaisissa ja vaihtelevissa tilanteissa
  • toimii tavanomaisissa vuorovaikutustilanteissa yhteistyökykyisesti ja rakentavasti
  • ratkaisee ongelmatilanteita käyttäen monipuolisia tapoja
  • hallitsee osa-alueen käsitteet ja tiedot sekä tunnistaa siihen liittyviä erityispiirteitä
  • soveltaa tietoa monipuolisesti ja perustellusti
  • arvioi suoriutumistaan realistisesti sekä tunnistaa vahvuuksiaan ja kehittämisen kohteitaan
Kiitettävä 5
  • toimii omatoimisesti ja suunnitelmallisesti rutiininomaisissa ja vaihtelevissa tilanteissa
  • toimii vaihtelevissa vuorovaikutustilanteissa yhteistyökykyisesti ja rakentavasti
  • ratkaisee ongelmatilanteita monipuolisilla tavoilla ja tekee kehittämisehdotuksia
  • hallitsee osa-alueen käsitteet ja tiedot laaja-alaisesti ja syvällisesti
  • soveltaa tietoa monipuolisesti, perustellusti ja kriittisesti
  • arvioi suoriutumistaan realistisesti ja esittää perusteltuja ratkaisuja osaamisensa kehittämiseksi