Oma polku
Tavoitteet, sisällöt ja arviointi
Valinnainen aine: Oma polku
(1 vvt)
Vuosiluokat: 7 - 8
Oppiaineet: Oma polku (oppilaanohjaus, yhteiskuntaoppi, historia, katsomusaineet)
Oppiaineen tehtävä: Vahvistaa oppilaan itsetuntemusta ja arjenhallintataitoja
Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät erityispiirteet: Monipuolisia oppimisympäristöjä ja työtapoja oppilaiden kiinnostusten mukaan.
Laaja-alaisen osaamisen tavoitteet: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen, L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, L4 Monilukutaito, L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen, L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys, L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Tukeen ja ohjaukseen liittyvät erityispiirteet: Oppiaineiden tavoitteiden kannalta keskeistä on ohjata oppilaita itsenäiseen ja pitkäjänteiseen työskentelyyn.
Arviointi: Arviointi perustuu monimuotoisten tuotosten sisällön lisäksi opiskeluprosessin ja työn eri vaiheiden tarkasteluun. Arviointi hyväksytty / hylätty
|
Tavoite |
Sisältö |
Arviointi (8) |
Arviointi (6) |
|
T1: Oppilas löytää oman identiteettinsä historialliset juuret
|
Minun juureni, oman suvun ja perheen historia |
Oppilas osaa kertoa oman perheen ja tai suvun historiasta. Oppilas osaa nimetä omaan elämäänsä vaikuttaneita tapahtumia ja taitekohtia. |
Oppilas osaa kertoa hajanaisia yksityiskohtia oman perheen tai suvun historiasta. Oppilas tunnistaa ihmisen elämän taitekohtia ja osaa nimetä joitain omaan elämäänsä liittyviä. |
|
T2: Oppilas saa valmiuksia toimia erilaisista taustoista tulevien ihmisten kanssa Oppilas oppii hyväksymään ja ymmärtämään erilaisuutta Oppilas tunnistaa itsessään hyviä ja kehitettäviä puolia Oppilas kehittää omaa ajatteluaan eri sisältöihin liittyen
|
Nykyhetki Itsetuntemus, vuorovaikutus, arjenhallinta, opiskelutaidot |
Oppilas osaa kuvata erilaisten ihmisten katsomuksellisten valintojen taustalla olevia yksilöllisiä ja yhteisöllisiä perusteita. Oppilas osaa kuvata monimuotoisuutta ja antaa esimerkkejä ihmisten yhdenvertaisesta kohtelusta. Oppilas osaa tunnistaa ja kertoa, miten itsetuntemus rakentuu ja, miten vuorovaikutustaitoja voi kehittää. |
Oppilas osaa määritellä, mitä maailmankatsomus tarkoittaa. Oppilas osaa määritellä, mitä monimuotoisuus ja yhdenvertainen kohtelu tarkoittavat. Oppilas osaa määritellä käsiteet itsetuntemus ja vuorovaikutus. |
|
T3: Oppilas oppii tarkastelemaan omia valintojaan ja niiden vaikutuksia toisten ihmisten hyvinvointiin Oppilas oppii luottamaan elämään ja itseensä Oppilas osaa unelmoida ja suunnitella vaihtoehtoisia tulevaisuuksia kykyjensä, kiinnostuksiensa ja edellytyksiensä mukaan |
Tulevaisuus Muuttuva maailma, omat haaveet, matkalla tulevaisuuden työelämään, unelmien cv |
Oppilas osaa nimetä keskeisiä luonnon ja yhteiskunnan kestävään tulevaisuuteen liittyviä piirteitä ja tarkastella kestävän elämäntavan merkitystä tulevaisuudelle. Oppilas osaa pohtia ja arvioida omia tulevaisuuden vaihtoehtojaan. |
Oppilas osaa määritellä käsitteen kestävä kehitys. Oppilas kykenee näkemään yhteyden valintojen ja tulevaisuuden välillä. |