Pirkan opiston kuvataidekoulu Pilkku antaa laajan oppimäärän mukaista (1300 tuntia) kuvataiteen perusopetusta 7-20 -vuotiaille lapsille ja nuorille. Kuvataidekoulu tarjoaa hauskan ja luovan harrastuksen, jossa voit tavoitteellisesti ja monipuolisesti vuosi vuodelta edeten opiskella kuvataiteita. Kuvataidekoulussa voit saada elinikäisiä ystäviä ja löytää uusia tapoja nähdä maailmaa. Taiteen perusopetus antaa valmiuksia myös ammattiopintoihin ja korkeakouluopintoihin.






 

Pirkan opiston kuvataidekoulu Pilkulla on kuusi opetuspisteitä eri puolilla Pirkanmaata: Nokialla (Taidehallissa ja Harjuniityssä), Pirkkalassa (Versossa), Lempäälässä (Kanavan koulussa), Sääksjärvelllä ja Vesilahdessa. 

Lukuvuonna 2024-25 kuvataidekoulussa opiskelee noin 350 lasta ja nuorta. Opettajina on kymmenen taiteen ja opettamisen ammattilaista.

Koko Pirkan opiston taiteen perusopetuksen lukuvuoden 2024-25 yhteinen teema on Nurinkurin. Kuvataidekoulussa tämä voi näkyä yllätyksellisenä materiaalien käyttämisenä ja hauskoina asioiden yhdistämisenä. Työkaluina voimme käyttää tosi pitkiä siveltimiä ja voimme maalata maaten.





Kuvataidekoulu Pilkun perusopintojen rakentuminen




Kuvataidekoulu Pilkun syventävien opintojen rakentuminen

Kuvataiteen taiteellinen ja luova prosessi

Kuvataidetta opiskellessa on prosessi usein paljon merkityksellisempää kuin itse valmis tuotos tai teos. Luovan prosessin eri vaiheet kasvattavat lapsissa ja nuorissa monia eri taitoja ja kykyjä. Luovia prosesseja on erilaisia, mutta yhteistä on innostuksen, keskittymisen, onnistumisen ja oppimisen erilaiset olotilat ja epävarmuuden sietäminen.

Kuvataidekoulussa ideoidaan, tutkitaan ja havainnoidaan. Idean saatuaan oppilas ryhtyy luonnostelemaan, pohtimaan toteutusta, valitsemaan tekniikkaa. Työtä voi tehdä yksin, toisen kanssa tai ryhmänä. 

Työskentelyssä työvaiheet ja olotilat vaihtelevat. Usein alku on innostunutta ja omia mielikuvia tavoittelevaa – sen jälkeen tulevat vastoinkäymiset, uudet onnistumiset, sattumat. Työskentely saa uusia suuntia, kunnes koittaa hetki, jolloin työ on valmis – se ei enää vaivaa mieltä, ongelman asettelu on ratkaistu ja tekijä kokee työn merkityksen.

Prosessin jälkeen työt laitetaan esille – luokkaan, näyttelyyn tai kotisivuille.