6.luokka
S1 Omia kuvakulttuureja (esim. visuaalinen ympäristö: oma huone, luonto, esinekulttuuri, arkkitehtuuri Ympäristön kuvat: graffiti, mainokset, muoti Alakulttuurit: harrastukset, musiikki, pelien kuvat Some: appsit, pelit, youtube-videot, selfiet) käytetään kuvallisen ilmaisun lähtökohtana. Opetuksen sisällöksi valitaan oppilaiden tekemiä kuvia ja kuvakulttuureita. Opetuksessa käsitellään omien kuvakulttuurien merkitystä oppilaiden osallistumiselle eri yhteisöissä, ympäristöissä ja yhteyksissä.

S2 Ympäristön kuvakulttuuria käytetään kuvallisen työskentelyn lähtökohtana. Opetuksen sisällöt valitaan rakennetuista ympäristöistä (esim. paikallinen, arkkitehtuuri, kylä/kaupunkikuva, ympäristötaide), luonnon ympäristöistä (esim. kulttuuriympäristö, viljelyt, metsät) esineistä, (esim. muotoilu, merkitys, kierrätys, historia) mediakulttuureista (esim. valokuva, mainoskuva, sarjakuva, animaatio) ja virtuaalimaailmoista (esim. koodaus, pelit, verkkoympäristöt, sos.media). Opetuksen sisältöjä valitaan myös ympäristön kuvakulttuureja uudistavista, erilaisten ryhmien tuottamista kuvista ja visuaalisen kulttuurin (esim. arkkitehtuuri, luonto) ilmiöistä. Opetuksessa käsitellään oppilaiden laajenevaa elinpiiriä ja medioiden merkitystä yhteiskunnassa.

S3 Oppilaat tutustuvat kuvataiteen maailmaan tarkastelemalla erilaisia teoksia, aihepiirejä ja ilmiöitä. Opetukseen valitaan eri aikoina, eri ympäristöissä ja eri kulttuureissa tuotettua kuvataidetta. Oppilaat perehtyvät taiteelle ominaisiin toimintatapoihin, taiteen eri lajeihin, sekä erilaisiin käsityksiin taiteesta. Taideteoksia käytetään kuvallisen työskentelyn lähtökohtana. Opetuksessa käsitellään kulttuuri-identiteetin vaikutusta taiteen tekemiseen ja vastaanottamiseen.

5-6 luokat

Kuvailmaisu - piirustus, maalaus ja grafiikka:kuvasommittelu (liike, perspektiivi ja tila), ihmisen kuvaaminen, painanta, värioppi (värin taittaminen ja murtaminen, valööri)Muotoilu:teolliseen muotoiluun tutustuminen, erilaiset muovailtavat materiaalit,Taiteen tuntemus ja arkkitehtuuri:tutustutaan taiteen keskeisiin tyyleihin, oman kotiseudun rakennuskulttuuri, eri aikakausien ja kulttuurien rakennusperinneMedia ja kuvaviestintä:internetin kulttuuripalvelujen hyödyntäminen, liikkuva kuva, kuvakoot, kuvakulmat, kuvakerronta, kriittinen kuvantarkastelu, oman mediankäytön arviointi, tekijänoikeudet, julkaisuoikeudet, ikärajat

Kestävän kehityksen huomioiminen läpäisyperiaatteella työskentelyssä ja materiaalien valinnassa

paikalliset tutustumiskohteet, luonto, rakennettu ympäristö, taiteilijavierailut, jos mahdollista paikkakunnalla, käytettävissä olevat resurssit (mm. erilaiset materiaalit)

• Yhteistyö yli ainerajojen
• Hyödynnetään tvt-välineitä
• Taidenäyttely ja museo käyntejä mahdollisuuksien mukaan
• Tutustumiskäyntejä lähiympäristöön, esim. oman kotiseuden rakennuskulttuuri
• Tutustutaan paikallisiin taiteilijoihin ja heidän töihinsä.