Luvun 17 tehtävät

L17/1. Bakteerien osat - aukkotehtävä

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Kirjoita pienillä kirjaimilla.
kromosomi, plasmidi, ribosomi, siima, solukalvo, solulima, soluseinä, tumakotelo, viherhiukkanen

liikkumisväline
uloin, tukeva kerros
kalvo, joka valikoi aineita ulos ja sisään
solun sisäinen neste
rengasmainen kromosomi
pitkä solulimassa oleva geenejä sisältävä rakenne
soluelin, jonka pinnalla tapahtuu proteiinisynteesi eli valkuaisaineiden valmistus
---
Rakenne, jota bakteerilla ei ole kromosomin ympärillä
Soluelin, joka puuttuu myös fotosynteesiin pystyviltä bakteereilta

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

L17/2. Termejä - aukkotehtävä

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

aerobinen, anaerobinen, kemosynteesin, sinileviksi, Syanobakteerit, symbioosissa

Bakteereja ja arkkeja tavataan runsaslukuisina monenlaisissa, myös vaativissa elinympäristöissä. Ne sietävät usein erilaisia ääriolosuhteita. Osa bakteereista ja arkeista pystyy elämään hapettomissa olosuhteissa () vaikka yleensä eliöt vaativat hapellisen () elinympäristön pysyäkseen hengissä.

Arkeissa ja bakteereissa on sekä oma- että toisenvaraisia lajeja. Omavaraiset arkit eivät pysty fotosynteesiin, vaan ne saavat energiansa avulla. Omavaraiset bakteerit yhteyttävät joko kemo- tai fotosynteesin avulla.

ovat fotosynteesiin kykeneviä bakteereja, joita kutsutaan yleiskielessä virheellisesti .

Usein bakteerit mielletään taudinaiheuttajiksi. Bakteereista on myös paljon hyötyä. Ekosysteemit eivät toimi ilman hajottajabakteereja, joiden ansiosta aineet kiertävät ekosysteemissä takaisin tuottajille. Osa bakteereista elää toisen eliön kanssa molemminpuolisessa hyötysuhteessa eli .

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

L17/3. Erilaiset bakteerit

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Etsi vastauksiin tietoa internetistä.

Kohtien e-j vastauksia löydät esimerkiksi Eviran (Elintarviketurvallisuusvirasto) tietopaketista. Käytä sivuston hakukonetta! Hyviä hakusanoja ovat mm. bakteeri, ruokamyrkytys, säilöminen, "hyödylliset bakteerit".

a) Miten bakteerit lisääntyvät?
b) Minkälaiset olosuhteet ovat bakteerien lisääntymisen kannalta otolliset?
c) Mikä on toksiini?
d) Mikä ero on aerobisella ja anaerobisella bakteerilla?

e) Mitä tekijöitä tulee huomioida ruuan säilyttämisessä ja valmistamisessa ruokamyrkytysten estämiseksi?
f) Miksi pakastaminen ei tapa ruuassa olevia bakteereja? Miksi ruuan pilaantuminen kuitenkin pysähtyy pakkasessa?

g) Mihin perustuu seuraavien ruuan säilöntämenetelmien teho? Anna esimerkkejä eri tavoin säilötyistä elintarvikkeista.
- elintarvike pakataan ns. vakuumiin
- pakkaukseen lisätään erilaisia kaasujen (mm. hiilimonoksidi ja typpi) sekoituksia?
- kuivaaminen
- etikan lisääminen tuotteeseen

h) Luettele ruokamyrkytyksen aiheuttavia bakteereja. Etsi tietoa jostain ruokamyrkytysbakteerista (tartuntatapa, itämisaika, oireet, sairastuminen ja ehkäisy).

i) Bakteerit voivat aiheuttaa epidemioita. Mitä tarkoittaa epidemia?

j) Bakteerit ovat myös hyödyksi ihmiselle. Niitä on käytetty hyödyksi esimerkiksi elintarvikkeiden valmistuksessa jo kauan. Anna esimerkkejä millä eri tavoin bakteereja voidaan käyttää hyödyksi sekä elintarvikkeiden valmistuksessa että muussa ihmisen toiminnassa?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

L17/4. Elämää äärioloissa

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Monet arkit ja bakteerit sietävät erilaisia ääriolosuhteita.

a) Mitä tarkoitetaan termillä ekstremofiili?

Linkki Solunettiin

b) Eliöitä voidaan luokitella sen mukaan millaisissa elinolosuhteissa (kasvuolosuhteet) ne elävät (-fiilit). Minkälaisiin olosuhteisiin seuraavat nimikkeet viittaavat?

asidofiilit







termofiilit







alkalofiilit







halofiilit







psykrofiilit







kserofiilit (xerofiilit)





Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä