• Tämän osion tunnit opettaja voi toteuttaa monella eri tavalla.
• Teoria-osio kannattaa opiskella yhdessä heijastamalla luvun tekstit taululle, ja oppilailla on omat laitteet kiinni.
• Jokaisessa luvussa on testaa-tehtävä, jonka osaaminen kertoo sen, että perusasiat on hallussa.
• Luvuissa 34-36 on tutkimustehtäviä. Niistä kannattaa valita etukäteen tuntia varten 1-2 tehtävää. Kokeilemalla saa selville mitkä tehtävät sopivat parhaiten omaan opetukseen.
• Muista myös itsearviointi-tehtävät.
• Jaksossa formatiivinen jaksotesti ja e-testi.

34. Kimmoisuus

Helppoja kokeita (lisää kokeita tehtävissä ja opettajan materiaalissa)
 
1. Mikä palloista on kimmoisin?
Huomataan, että pallojen kimmoisuudessa on eroja. Tulos riippuu valituista palloista.

2. Kuinka korkealle pallo pomppaa?
Huomataan, että kumipallo pomppaa korkeammalle kuin puupallo. Kumi on puuta kimmoisampaa. Kumipallon ja puupallon yhdistelmä on kuitenkin tehokkain.

3. Kuinka jousivaaka valmistetaan?
Huomataan, että kumilenkki voi toimia jousivaa'an jousena. Itse tehtyä jousivaakaa voi käyttää monissa kokeiluissa.


36. Kitka

Helppoja kokeita (lisää kokeita tehtävissä ja opettajan materiaalissa)
1. Kenen kenkä pitää parhaiten?
Huomataan, että kenkien pidossa on eroja. Tulos riippuu kengän pohjan ja lattian välisestä kitkasta. Vesipullo toimii painona, jotta mittaaminen on helpompaa. Kengän pohjan pitoa voi lisätä pesemällä siitä pölyt pois saippuavedellä ja huuhtomalla sekä kuivaamalla pohjan hyvin.

2. Kenen pyyhekumi pitää parhaiten?
Huomataan, että pyyhekumien pidossa on eroja. Tulos riippuu pöydän pinnan ja kumin pinnan välisestä erosta. Mitä tuoreempi ja puhtaampi pyyhekumi on, sitä paremmin se pitää. Myös pyyhekumin paino ja erilaiset kumilaadut voivat vaikuttaa.


37. Liikenneturvallisuus

- Opiskellaan liikennemerkit (haulla "liikennemerkit" löytyy erilaisia sivustoja, mm. virallinen Väylän aineisto).