Eettinen osaaminen: 

• Oman toiminnan tunnistaminen ja analysoiminen eettiseltä kannalta
• Erilaisissa tilanteissa eettisten periaatteiden pohjalta toimiminen

Tieteellinen osaaminen:

• Oman toiminnan ja ammatillisen kehittymisen perustaminen tieteelliselle ajattelulle
• Tiedon hankkiminen perusteellisesti ja järjestelmällisesti, tiedon kriittinen arvioiminen

Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen: 

• Kyky toimia yhteistoiminnallisesti vuorovaikutustilanteissa ja ryhmissä
• Kyky ja kiinnostus kuunnella toista, kyky viestiä erilaisissa vuorovaikutussuhteissa
• Omien moninaisuuteen liittyvien asenteiden ja uskomusten tiedostaminen ja haastaminen sekä sen ymmärtäminen, että jokainen ihminen on erityinen ja omanlaisensa edellytyksineen ja taustoineen
• Toimiminen kulttuurisesti moninaisissa konteksteissa

Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen: 

• Yhteisön arvojen, normien ja toimintakäytänteiden kriittinen arvioiminen ja osallistuminen niiden kehittämiseen
• Laajempien yhteiskunnallisten rakenteiden tunnistaminen ja kehittäminen
  • esimerkiksi poliittisten, kulttuuristen, taloudellisten ja historiallisten tekijöiden merkitys oppimiselle, oppilaille ja opetukselle sekä koulutuksen tasa-arvolle

Pedagoginen osaaminen: 

• Erilaisten oppimisprosessien suunnittelu, toteutus, eriyttäminen, arviointi ja kehittäminen
• Oppimiselle asetettujen tavoitteiden, pedagogisen toiminnan ja arvioinnin välisen yhteyden ymmärtäminen vuorovaikutteisissa oppimis- ja ohjausprosesseissa.
• Heterogeenisten opetusryhmien ohjaaminen
• Oppimistilanteiden suunnittelu ja toteuttaminen siten, että ne vahvistavat oppilaiden osallisuutta ja kiinnittymistä oppimiseen ja kouluun

Hyvinvointia vahvistava osaaminen: 

• Fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista hyvinvointia edistävien tekijöiden tunnistaminen ja kehittäminen itsessä sekä yksilöiden, ryhmien ja kouluyhteisön tasolla
• Valmiudet tukea oppijoiden kokonaisvaltaista hyvinvointia moniammatillisesti ja yhteistyössä huoltajien kanssa

Esteettinen osaaminen: 

• Ihmisen ymmärtäminen kehollisena olentona, jolla on mahdollisuus moniaistiseen ympäristön kokemiseen
• Luovuus ja itseilmaisu
  • tulevat esiin taitoina, ilmaisuina, tuotoksina ja teoksina.
• Sellaisen esteettisen suhteen rakentaminen ympäröivään todellisuuteen, joka sisältää avoimuuden erilaisille tulkinnoille ja arvostuksille