Opetuksen tavoitteet (T)

Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet (S)

Laaja-alainen osaaminen (L)

S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

T2 opastaa oppilasta kehittämään kieltään ja mielikuvitustaan sekä vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojaan tarjoamalla mahdollisuuksia osallistua ryhmäviestintätilanteisiin

Harjoitellaan ryhmäviestinnän käytänteitä nettitunneilla kannustavalla palautteella.

L1, L2, L7

T4 ohjata oppilasta rakentamaan viestijäkuvaansa ja ymmärtämään, että ihmiset viestivät eri tavoin

Vahvistetaan eri viestintävälineiden käyttöä. Harjoitellaan ystävällistä viestintää.

L1,L2,L7

S2 Tekstien tulkitseminen

T5 ohjata ja innostaa oppilasta lukutaidon oppimisessa ja tekstien ymmärtämisen taitojen harjoittelussa sekä auttaa häntä tarkkailemaan omaa lukemistaan

Opetellaan lukemaan ja harjoitellaan siinä tarvittavia käsitteitä kuten virke, lopetusmerkki, otsikko, teksti ja kuva.

Harjoitellaan äänteiden keston erottelua sekä tavutusta erilaisin tehtävin.

Kannustetaan valitsemaan mielekästä luettavaa.

L1, L4, L5

T6 ohjata oppilasta tarkastelemaan monimuotoisten tekstien merkityksiä ja rakenteita sekä laajentamaan sanaja käsitevarantoaan tekstien tarkastelun yhteydessä

Tarkastellaan ympäristön tekstejä ja niiden merkityksiä.
Tarkastellaan ja luetaan lastenkirjallisuutta, tietotekstejä ja mediatekstejä vanhempien avulla.
Vahvistetaan sana- ja käsitevarastoa.
Havainnoidaan sanojen taipumista nettitehtävien avulla.

L1 L2 L4

T7 ohjata oppilasta hakemaan tietoa eri tavoin

Etsitään tietoa ympäristöstä ja sanallistetaan havaintoja.
Tutustutaan sähköiseen tiedonhakuun vanhempien avulla.

L1 L4 L5

T8 kannustaa oppilasta kiinnostumaan lastenkirjallisuudesta, mediateksteistä ja muista teksteistä sekä tarjoamalla mahdollisuuksia lukukokemusten jakamiseen

Opetellaan lukemaan lukutaito- ja ikätasolle sopivia tekstejä.
Kerrotaan lukukokemuksista joko keskustelupalstalla tai nettitunneilla.
Harjoitellaan kirjallisuuden ja kerronnan peruskäsitteitä kauno- ja tietoteksti, päähenkilö, tapahtumapaikka ja -aika sekä pää- ja sivujuoni. Tutustutaan monipuolisesti ja säännöllisesti niin kotimaiseen kuin kansainväliseen lastenkirjallisuuteen.

L2 L4 L5

S3 Tekstien tuottaminen

T9 rohkaista ja innostaa oppilasta kertomaan tarinoita ja mielipiteitä sekä kuvaamaan kokemuksiaan puhumalla, kirjoittamalla ja kuvien avulla

Tuotetaan tarinoita kirjallisesti tai suullisesti.
Hyödynnetään tieto - ja viestintäteknologiaa kirjoittamisen välineenä.

L1 L4 L5 L7

T10 ohjata oppilasta tuottamaan yksinkertaisia kertovia, kuvaavia ja muita tekstejä, myös monimediaisissa ympäristöissä

Harjoitellaan sanojen ja virkkeiden kirjoittamista. Harjoitellaan kirjoittamaan yksin, parin ja ryhmän kanssa fakta- ja fiktiotekstejä sekä eri tarkoituksiin laadittuja tekstejä. Harjoitellaan näppäintaitoja.

L2 L4 L5

T11 opastaa oppilasta harjaannuttamaan kirjoittamisen taitoja sekä ohjata oppilasta vähitellen tekstien suunnitteluun ja rakentamiseen sekä tuntemaan oikeinkirjoituksen perusasioita ja kirjoitettua kieltä koskevia sopimuksia

Harjoitellaan oikeinkirjoituksen perusasioita ja kirjoitetun kielen sopimuksia (esim. sanavälit, tavutus, virkkeessä iso alkukirjain ja lopetusmerkit, erisnimet).
Harjoitellaan oman tekstin suunnittelua. Harjoitellaan näppäintaitoja kirjoitustehtävien ja opetuspelien avulla.

L1 L4 L5

S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

T12 kannustaa oppilasta kehittämään kielitietoisuuttaan ja kielen peruskäsitteiden tuntemusta sekä ohjata tekemään havaintoja puhutusta ja kirjoitetusta kielestä sekä auttaa huomaamaan, että omalla kielenkäytöllä on vaikutusta toisten

Kuunnellaan, luetaan ja vertaillaan erityyppisiä fakta- ja fiktiotekstejä (esim. lastensatuja Suomesta ja ulkomailta). Havainnoidaan luettua tekstiä, eritellään äänteitä tavuista ja tavuja sanoista sekä riimitellään. Tehdään havaintoja eri puhetavoista ja -tyyleistä koulussa ja vapaa-ajalla. Keskustellaan käytetyn kielen vaikutuksesta käyttäytymiseen.

L2 L4 L7

T13 innostaa oppilasta kuuntelemaan ja lukemaan lapsille suunnattua kirjallisuutta ja valitsemaan itseään kiinnostavaa luettavaa, kehittämään lukuharrastustaan

Harjaannutaan kuuntelemaan ja lukemaan monipuolisesti lastenkirjallisuutta ja lapsille suunnattuja mediatekstejä.
Harjaannutaan valitsemaan ikä- ja lukutaitotasoon sopivaa lukemista mielenkiinnon mukaan.

L2 L3 L4

T14 ohjata oppilasta arvostamaan omaa kieltään ja kulttuuriaan sekä tutustuttaa joihinkin lastenkulttuurin muotoihin

Tutustutaan monipuolisesti omaan kieleen ja kulttuuriin
Tutustutaan johonkin lastenkulttuurin osa-alueeseen (esim.sanaleikit, lorut ja runot).

Tarkastellaan, mitkä ovat nykypäivän hyviä tapoja. Tutustutaan johonkin kansanperinteen muotoon (esim. kansantarinat, juhlat).

L1 L2 L4 L7