Esikoulu-1.lk aiheena Metsä
Käytännön järjestelyt:
Metsäjakso n.20h--> syksyllä. Jakso alkaa metsäretkellä, jonka pohjalta mietitään lasten
kanssa tarkemmin, mitä metsän aihetta tutkitaan (kuvat iPadilla kiinnostavista asioista -->
tavoitteiden tarkentuminen). Jakson aikana pyritään tekemään metsäretki noin 1krt/vko.
Tavoitteet:
-tutustuminen metsään ja jokamiehen oikeuksiin (mitä saa metsässä tehdä ja mitä ei)
-kiinnostuksen ja arvostuksen herättäminen metsää kohtaan
-metsän tutkiminen ja havaintojen tekeminen lasten toiveiden mukaan --> tavoitteet ja sisällöt
tarkentuvat metsäretkien aikana
Sisällöt:
-metsän ekosysteemi ja luonnon kiertokulkuun tutustuminen
-matemaattisia sisältöjä: suurempi/pienempi kuin ja lukumäärä-käsitteiden harjoittelu retkellä
kerättyjen materiaalien avulla
-liikunnallisia sisältöjä: käpyjen tarkkuusheittoa, puuhippaa, metsäolympialaiset, tasapainoilu,
majan rakentaminen, seikkailuliikunta, kartan luku ja kuvasuunnistus
-kädentaidot: puunkaarnan kädenjälki, metsämateriaaleista askartelu, käpyeläinten ja
olentojen rakentelu ja siihen yhdistetty leikki
-musiikilliset sisällöt: metsän äänimaisema, metsälauluja ja rytmejä, eri materiaaleista tehdyt
metsärytmisoittimet, metsäräp
-kielelliset sisällöt: metsäsadut, omat tarinat, riimittely, tavuttaminen, metsäleikit,
jatkokertomus/sadutus
-metsään liittyvät suomalaiset uskomukset
-marjojen poiminta ja tunnistus, piirakan tms tekeminen
Työskentelytapa:
-metsäretket
-ipadtyöskentely: retkellä metsän kuvaaminen ja animaation tekeminen luonnonmateriaaleista
(esim. Käpyeläimet)
-yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentely
Arviointi:
-jakson aluksi ja lopuksi puun rungon ympärille lapset saavat piirtää, mitä metsässä on
-itsearviointi
Verkostoituminen
-yhteistyö Metsänhoitoyhdistyksen/Marttojen/4h/partio tms kanssa