Perhe Projekti 2022

Perheprojektin ohjeistus

TERVETULOA KOULU- JA NUORUUSIKÄISEN HOIDON, OHJAUKSEN JA KUNTOUTUKSEN OPINTOJAKSOLLE

Tällä opintojaksolla pedanet toimii yhteisenä projektikansiona, jonne kootaan opintojakson materiaali ja projektiperheiden elämä

Opettajat: Anne Huttunen, Katja Kangas, Nina Metsola, Krista Puustinen, Heidi Peltola, Anna-Sofia Kuoppalaakso

Perheprojektin aikataulu:

Perheprojektin aloitus ke 24.8.2022.
Opiskelu tapahtuu pääosin tunneilla, ryhmissä.

Lopputulos: Perheprojektin esitettävässä lopputuloksessa tulee näkyä teoriatietoa tunneilla läpikäydyistä asioista sekä itse hankitusta teoriatiedosta. Prosessin lopuksi valmistuu ryhmän yhteinen tuotos, joka esitetään muulle luokalle.
Perheprojektin esitykset xx.xx.2023

Arviointi: Arvioinnissa huomioidaan koko prosessi ja opiskelijan yksilöllinen aktiivisuus, perheprojektissa käytetty materiaali (muista lähteet) ja esitys ja esittäminen kokonaisuutena (videoklipit, draama, havaintomateriaali jne). Arvioinnissa huomioidaan lisäksi itsearviointi ja vertaisarviointi. Suoritusmerkintä S.

Välitsekkaus ohjeistus

Valmistele ryhmäsi kanssa napakka kooste:
- perheen kuvaus
- perheen taustatekijän esittely
- perheen tilanteen suojaavat ja haavoittavat tekijät

Esittäkää ja opettakaa kooste muulle luokalle nostaen esiin asioita, joita olette oppineet. Voitte itse päättää millä keinoilla ja opetusmenetelmällä opetatte toisille asian.

Esitys ohjeistus

–PROJEKTIN LOPPUUN SAATTAMISESSA HUOMOITAVAA

kurssin tunnit menevät esitysten kokoamiseen ja esitykset ovat 15.12.2022. Kunkin tiimin perheen, lasten ja nuorten tilanne esitellään luovasti toisille teoriaa hyödyntäen. Opettajat seuraavat esitykset ja arvioivat koko kokonaisuuden yhdessä. Muistakaa käydä vielä läpi opintojakson tavoitteet, annetut tehtävät ja miettiä suhteessa työstämäänne näkyvätkö ne. Hyödyntäkää esityksissä myös teoriassa opiskeltua tietoa.

· Ennen esityksiä kunkin ryhmän jäsenet perehtyvät oman projektinsa tiimoilta kerättyyn teoriaan (muistakaa linkittää asia henkilöön, jota se koskee), sen jälkeen yhdessä miettivät ratkaisukeskeisesti lasten/nuorten ja heidän perheidensä tilannetta ja tulevaisuutta (mitä perheessä tapahtuu sen jäsenille, mitä perheelle kokonaisuutena, mistä apua kasvun ja kehityksen tukemiseksi on haettu/saatu) kaikkien lasten ja nuorten näkökulmasta. Kuvatkaa esityksessä perheen tilanne projektin päättyessä.

· Etsikää ja esittäkää esille nousevat voimavarat (esim. isovanhemmuus, suku, naapurusto, työ, kaverit harrastukset yms.) – miten ne näkyvät nuoren/perheen elämässä voimavarana

· Esityksen tulee olla toisille opettava, luovasti käsitelty (esim. näytellen, piirtäen, postereita/videoklippejä hyödyntäen tms., ei pelkkää pp-esitystä)

· Esityksen kesto/ryhmä on keskusteluineen max. 30 min.

· Esittäjien tulee hallita opiskelemansa sisältö niin, että ovat valmistautuneita vastaamaan opettajien ja kurssikavereiden kysymyksiin. Kuulijat varautuvat esittämään tarkentavia kommentteja ja kysymyksiä toisten esityksistä.

· Esitysten jälkeen kukin tekee koko projektista itsearvioinnin.