–PROJEKTIN LOPPUUN SAATTAMISESSA HUOMOITAVAA

 kurssin tunnit menevät esitysten kokoamiseen ja esitykset ovat . Kunkin tiimin perheen, lasten ja nuorten tilanne esitellään luovasti toisille teoriaa hyödyntäen. Opettajat seuraavat esitykset ja arvioivat koko kokonaisuuden yhdessä. Muistakaa käydä vielä läpi opintojakson tavoitteet, annetut tehtävät ja miettiä suhteessa työstämäänne näkyvätkö ne. Hyödyntäkää esityksissä myös teoriassa opiskeltua tietoa.

· Ennen esityksiä kunkin ryhmän jäsenet perehtyvät oman projektinsa tiimoilta kerättyyn teoriaan (muistakaa linkittää asia henkilöön, jota se koskee), sen jälkeen yhdessä miettivät ratkaisukeskeisesti lasten/nuorten ja heidän perheidensä tilannetta ja tulevaisuutta (mitä perheessä tapahtuu sen jäsenille, mitä perheelle kokonaisuutena, mistä apua kasvun ja kehityksen tukemiseksi on haettu/saatu) kaikkien lasten ja nuorten näkökulmasta. Kuvatkaa esityksessä perheen tilanne projektin päättyessä.

· Etsikää ja esittäkää esille nousevat voimavarat (esim. isovanhemmuus, suku, naapurusto, työ, kaverit harrastukset yms.) – miten ne näkyvät nuoren/perheen elämässä voimavarana

· Esityksen tulee olla toisille opettava, luovasti käsitelty (esim. näytellen, piirtäen, postereita/videoklippejä hyödyntäen tms., ei pelkkää pp-esitystä)

· Esityksen kesto/ryhmä on keskusteluineen max. 30 min.

· Esittäjien tulee hallita opiskelemansa sisältö niin, että ovat valmistautuneita vastaamaan opettajien ja kurssikavereiden kysymyksiin. Kuulijat varautuvat esittämään tarkentavia kommentteja ja kysymyksiä toisten esityksistä.

· Esitysten jälkeen kukin tekee koko projektista itsearvioinnin.