Itsenäiset tehtävät tiistai 11.10. klo 8.15-13.45

 

Alaa ohjaavat säädökset , määräykset ja toimintaperiaatteet:

• Selvitä mitkä lait määrittävät teo-työpaikkaasi ( varhaiskasvatus tai koulu)
• Mitä tarkoittaa vaitiolovelvollisuus?
• Millainen on varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden ( VASU) mukaan varhaiskasvatuksen arvoperusta?
• Mitkä ovat perusopetuksen ja kasvatuksen valtakunnalliset tavoitteet?

Ammatillisissa vuorovaikutustilanteissa toimiminen asiakkaiden ja työyhteisön kanssa

• Millaista on hyvä vuorovaikutus ?
• Mitä kuuluu sanattomaan vuorovaikutukseen?
• Millaisilla menetelmillä voit tukea ja kehittää lasten vuorovaikutusta?
• Mitä tarkoittaa osallisuuden tukeminen?

Yksilön ja ryhmän hyvinvoinnista ja turvallisuudesta huolehtiminen

• Miten huolehdit hygieniasta ja miksi hygienia on tärkeää varhaiskasvatuksessa ja koulussa
• Miten peset kädet?
• Kerro esimerkkejä hyvinvoinnista ja turvallisuudesta huolehtimisesta. (fyysinen turvallisuus, psyykkinen turvallisuus, sosiaalinen turvallisuus)

Erilaisten yksilöiden kanssa kunnioittavasti toimiminen

• Minkälaisia asioita kuuluu suomalaiseen kulttuuriin?
• Luettele yleisimpiä kasvun ja tuen tarpeita

Kasvun ja kehityksen tukeminen

• Mitkä ovat ihmisen elämänkaaren vaiheet?
• kerro kehitykseen vaikuttavia ympäristötekijöitä
• Miten tarjoat onnistumisen kokemuksia lapselle varhaiskasvatuksessa tai koulussa?

 

Päivittäisen toiminnan toteuttaminen

• Mitä ovat päivittäiset toiminnat?
• Mitkä ovat lasten/ nuorten liikuntasuositukset?
• Tee Arttu-tehtävät s. 279-280 sekä kertaa tekstistä tehtävät 1-4

Työelämän perustaidot

• Millaiset ovat hyvät työntekijätaidot
• Mitkä osa-alueet kuuluvat kestävään kehitykseen?

 

• Suunnittele ulkoleikkituokio alle 3-v / 3-5- tai alakoululaisten välitunnille.

Jos tiedät, minkä ikäisten kanssa menet teo-jaksolle, voit suunnitella siihen ikäryhmään.

Käytä kirjan liitteen Toiminnallisen tuokion suunnitelmaa