Koulu
Lukudiplomi
Neropatin päiväkirja
Yksi meistä valehtelee
Uhrilampaat
Etätehtävien oppimispäiväkirja
VIIKKO 19
Onnistuin hyvin viikon tehtävistä.
Olen iloinen koska tehtäviä oli juuri sopivasti.
Olin aktiivinen meeteissä.
Matikan tehtävät oli helppoja.
Vikkko meni hyvin.
VIIKKO 18
tein minimaailman
en tarvitse apua missään
VIIKKO 17
maanantai
Tiistai
USKONTO
https://peda.net/p/saku.raivio/koulu%F0%9F%87%AB%F0%9F%87%AE/uskonto
ENKKU
ÄIKKÄ
lukutunti pidetty kirjalla Alfred Hitcockin valitut jännärit (lainassa iskältä)
matikka
VIIKKO 16
MAANANTAI 13.4
Uskonto
Enkku
Matikka
bingel tehty
ÄIkkä
TIISTAI 14.4
TÄMÄN PÄIVÄN TEHTÄVÄT MENNYT VAHINGOSSA MAANAN TAIN JOHDALLE
KESKIVIIKKO 15.4
TORSTAI 16.4
kässä
https://peda.net/p/saku.raivio/koulu%F0%9F%87%AB%F0%9F%87%AE/k%C3%A4ss%C3%A4?session-tdid=66d8b701-38c9-4432-8b91-16c9a75b5510
enkku
äikkä
matikka
PERJANTAI 17.4
åikkä
viikon hommat tehty
VIIKKO 15
Maanantai 6.4
Äikkä
Matikka
Tiistai 7.4
Äikkä
Uskonta
Matikka
Enkku
Keskiviikko 8.4
ymppä (vihko tehtävät )
tässä perhosen muodonmutos yksi versio äiti tekee
Matikka
tehty
Äikkä
Kirjaa luettu 50 min
Liikunta
Rasmuksen kanssa 25km lenkki perjantaina
Torstai 9.4
Äikkä
https://peda.net/p/saku.raivio/koulu%F0%9F%87%AB%F0%9F%87%AE/%C3%A4ikk%C3%A4?session-tdid=77252b2d-6595-453d-8e56-1bf686a4eb1e
Matikka
Perjantai 10.4 (pitkä perjantai)
EI KOULUA PYHÄ PÄIVÄ
VIIKKO 14
matikka

Äikkä

tehty
tiistai 31.3
enkku 2. Tee wb p 162 e 6
3. Opettele eläimet tb p 86
Kirjoita ne vihkoon tai muulle paperille.
4. Tee wb p 137 e 4-5

Äidinkieli
Haastattele jotakuta läheistäsi hänen ajatuksistaan tässä uudessa tilanteessa. Soita haastateltavalle tai lähetä kysymykset kirjallisessa muodossa esim. tekstiviestinä tai sähköpostilla.
Mieti itse, mitkä olisivat hyvät haastattelukysymykset. Tässä esimekkejä:
Mitä muutoksia poikkeusolot ovat tuoneet arkeen?
Mitä asioita tekee kotosalla, jotta päivät olisivat mielekkäitä ja aika kuluisi?
Miten pitää yhteyttä kavereihin ja sukulaisiin?
Kerro ideoita, millä ilostuttaa kotona ja töissä ahertavia perheenjäseniä?
Voit keksiä itse lisää kysymyksiä.
Kirjoita haastateltavasi vastaukset peda.netiin äidinkielen sivun alle (oma peda.net -sivu -----> äidinkieli -------> +luo sivu---------> kirjoita otsikoksi haastattelu). Jos peda.net ei toimi, kirjoita vihkoon.
https://peda.net/p/saku.raivio/koulu%F0%9F%87%AB%F0%9F%87%AE/%C3%A4ikk%C3%A4/korona-haastattelu
Matematiikka
- kpl 27 tee aukeama ja valitse yksi lisätehtävä sekä tee mökki 27

keskiviikko 1.4
matikka

tehty
torstai 2.4
Äikkä
t 1 s 104-105

t.3 https://peda.net/p/saku.raivio/koulu%F0%9F%87%AB%F0%9F%87%AE/%C3%A4ikk%C3%A4/tarinoita?session-tdid=aa0e8844-08c0-47f6-8241-582f82bd9bb4
on tässä
Matikka
pingel tehty
perjantai 3.4
Äikkä

tehty
Ymppä

TÄMÄN VIIKON TEHTÄVÄT TEHTY
VIIKKO 13
ympäristöoppi
1. Tee testi pohjoismaista ja kaupungeista. Testaa, miten hyvin muistat.
Klikkaa linkkiä. https://online.seterra.com/fi/vgp/3187
- Käy kirjoittamassa tuloksesi 4D-luokan Teamsiin
(kirjaudutaan etunimi.sukunimi@cygnnet.fi, salasana sama kuin koulun koneelle kirjautuessa)
testin tulos oli 77%
2. Palaa vielä viime viikkoisiin vihkotehtäviin s. 135 t. 1-3. Tarkista piirtämäsi kartta s. 133 kuvasta
ja tarkista, että olet karttaan lisännyt varmasti kaikki Baltian maiden paikat ja kaupungit, joita kappaleessa mainitaan.
Lue kertauksena kpl 27 Viro, Latvia ja Liettua
--> 3. tehtävän vastaus:
Meripihka on 20-100 miljoonaa vuotta sitten kasvaneiden havupuiden kivettynyttä pihkaa, joka on kerrostunut meren pohjaan.
oikein meni meripihka kysymys
3. Kirjoita vihkoon:
Viro, Latvia Liettua (Piirrä näiden maiden liput ja väritä liput!)
- yhteiseltä nimeltään Baltian maat
- pieniä tasavaltoja
- laajoja hiekkarantoja, soita, järviä ja jokia
- hyvät edellytykset maataloudelle, koska maaperä on ravinteikas ja sataa riittävästi
4. Katso seuraavaa ympäristöopin tuntia varten videot, jotka johdattavat sinut Itämerta käsittelevään kappaleeseen.
Ensimmäisen videon mukana saat myös lauluharjoitusta, kun laulat mukana. :)
Katso Itämeren suojelijat Peltsi ja Tom Yle Areenassa:
on tehty
matikka
1. Tee kpl 20 s. 80-81 Harjoitellaan
2. Tee kpl 22 Testataan ja toimitaan s. 88
3. Pelaa jonkun perheenjäsenesi kanssa s. 91 Laivanupotuspeliä

Tehty

Mää taidan tarvita vähän harjoitusta 😂
Liikunta on tehty kanssa
Tiistai 24.3
Matikka

Tehty
USKONTO
tehty
ÄIKKÄ
kirje kirjotettu
TÄN PÄIVÄN HOMMAT TEHTY =)
Keskiviikko 25.3
Ymppä

ÄIKKÄ/YMPPÄ

Torstai 26.3
ÄIKKÄ/YMPPÄ
tässä linkki halli esitelmään
https://peda.net/p/saku.raivio/koulu%F0%9F%87%AB%F0%9F%87%AE/ympp%C3%A4/%C3%A4ikk%C3%A4-ympp%C3%A4/halli?session-tdid=341134aa-d7be-4a52-a6c7-825f6a54161a
yhteiskuntaoppi
Katso seuraavat kaksi Ylen triplet-uutista ja vastaa niiden kysymyksiin lyhyesti vihkoosi.
Yleensä näissä triplet-videoissa on kolme kysymystä: Lämmittely - videon katsominen ja pohdinta.
1. Lämmittele
Pohdi ennen videon katselua, onko sinulla jokin sellainen läheinen henkilö, sukulainen tai tuttava, joka ei saa tällä hetkellä poistua kotoa kuin välttämättömissä asioissa?
2. Katso video:
Millaista apua urheiluseura Oulun Lippo tarjoaa?
3. Pohdi millaisia ajatuksia urheiluseurojen tarjoama apu herättää sinussa? Miksi uskot ihmisten haluavan auttaa tuntemattomia ihmisiä?
Ja tässä jalkapallon Em-kisoihin liittyvät kysmykset:
1. Katso video
Minkä asian vuoksi jalkapallon EM-kisoja ei järjestetä tänä vuonna? Milloin kisat tullaan järjestämään? Miksi tällaiseen ratkaisuun päädyttiin?
2. Pohdi miten Huuhkajien kapteeni Tim Sparv suhtautuu EM-kisojen siirtämiseen?
3. Mieti, odotitko jotain tiettyä urheilutapahtumaa, joka on nyt koronaviruksen vuoksi peruttu. Mitä urheilutapahtumia odotit?

MATIKKA
kpl 25 Jakolaskun nimityksiä ja merkintä
tehtävät 1-8 ja mökki 25

tän päivän hommat tehty
PERJANTAI 27.3
- kpl 24 Katso seuraavat videot, ennen kuin aloitat tekemään tehtäviä.
Ositusjako https://www.youtube.com/watch?v=ivQ8NCOHckY
Sisältöjako https://www.youtube.com/watch?v=pIJQ1yEc6wg
t. 1-9 ja mökki 24

ENKKU
Olen käynyt katsomassa palautuskansiossa tekemiänne ihmishahmoja.
Osa on panostanut oikein huolella, osalla on jäänyt vähän kesken.
Pyydän loputkin palutukset sunnuntai iltaan mennessä.
Tänään ei tarvitse laittaa kansioon mitään uutta.
kappale 10 Jumping Jellyfish
Tässä jaksossa 4 Nuttien perhe siis lähtee automatkalle.
1. Tutki reittiä tb p 78-79
2. Opettele sanoja ja sanontoja wb p 128 e 7
Jos sinulla on nettiyhteys, käytä apuna äänitiedostoja (linkki reunassa)
tai jos sinulla on Arttu- ja/tai Sanastot-sovellus, käytä apuna niitä.
3. Tee wb p 129 e 10
eli kuuntele kappale 10 , seuraa kirjasta.
Jos et pääse nettiin, lue kappale.
4. Tee wb p 129 e 11
Tehtävä on aika vaikea. Jos ei onnistu, jätä pois.
5. Kertaa sanat wb p 128 e 7
Emme palaa yhdessä enää kappaleeseen 10.
Saat tehdä kaikki loput kappaleen 10 tehtävät wb p 126-135.
Kaikki äänitiedostot ja kuuntelutehtävät löytyvät tuosta reunan linkistä.
Jos sinulla on kotona/puhelimessa/netissä pari, voit lukea tb p 85 act ja kappaletta 10 vuoropuheluna.
Voit pelata kappaleen 10 Bingeleitä.
Have a nice weekend!
tehty
TÄMÄN VIIKON HOMMAT TEHTY!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
VIIKKO 12
- Tehty koulussa tiistaina 17.3.2020
-s. 100-101 t. 1-2 vihkoon

Tehty tässä kuva
Ympäristöoppi:
- - Matka Itämeren ympäri - Viro, Latvia ja Liettua
lue s. 132-135
-Tee vihkoon kappaleeseen liittyvät tehtävät
tehty
Matematiikka:
- monistenippu kpl 16-19 asioista (ei kirjassa eteenpäin)
- vihkotehtäviä s. 222 t. 17-34
Tehty
Tehty
USKONTO
Tutustu Johannes Kastajaan.
Etsi tietoa netistä, kuka oli Johannes Kastaja.
Kirjaa mielestäsi tärkeimmät tiedot omalle peda.net -sivullesi.
--> Uskonto
--> Luo sisältöä
--> teksti (Otsikoksi Johannes Kastaja)
Käytä apuna seuraavia kysymyksiä.
Kirjoita kuitenkin kokonaisin virkkein, ikään kuin tarina tai henkilökuvaus Johannes Kastajasta.
Lue Raamatun teksti (Matteuksen evankeliumi 3. luku jakeet 1-12) Johannes Kastajasta:
a) Milloin hän eli? Hän eli autiomaassa ensimmäisen vuosisadan alkuvuosikymmeninä.
b) Mistä hänet tunnetaan? Hän oli jeesuksen edelläkävijä
c) Missä hän vaikutti? Hän vaikutti Juudeassa
d) Miksi hän vaikutti tavalla, miten eli? Hän kastoi ihmisiä
https://peda.net/id/37f4428c69b
Englannissa opiskellaan tällä viikolla 12 artikkeleita ja kasvosanoja.
Voit käyttää näihin molemmat tunnit.
wb=workbook; tb=textbook; p=page=sivu, e=excercise=tehtävä
Laitan usein vinkkejä youtubesta ja bingeleistä - käytä niitä, jos sinulla on käytössä netti.
Arttu-sovelluksella voitte kuunnella tekstikirjan asioita. (Ohjeet Arttuun löytyy Tuuli Kuorikosken Englanti -sivulta)
1. Opiskele kuvasanakirjasta kasvosanoja textbook p. 80
Harjoittele - voit pitää kuvasanakirjan apuna workbook p. 127 e. 4 + p. 134 e. 20 + p. 160 e. 1
2. Taukojumppana Head and shoulders. Youtubesta löytyy -tai saatat jo osata ulkoa.
3. Lue Here's how textbook p. 84-85 Artikkelien käytöstä.
Yksinkertaistettuna:
Kun jostain esineestä puhutaan ensimmäisen kerran, sen eteen tarvitaan a tai an (jos sana alkaa vokaalilla)
Kun siitä esineestä puhutaan uudestaan tai se on muute tuttu, sanan eteen tulee the.
Harjoittele wb p. 132 e. 15 + p. 133 e. 17,18 + p. 160 e. 2
4. Jos pääset Bingeliin, voit pelata kappaleen 10 kasvo- ja artikkelipelejä
5. Katso Filmi projektityöstä
Peppa Pig school project
Enkku tehty
- Piirrä tai maalaa keväinen kuva. Ota kuva ja liitä kuva luokan
Tässä tämä hieno taideteos
Musiikki
lauloin suihkussa
Luin joka päivä jotain kirjaa milloin Timi Möhläriä milloin Aku Ankkaa
TÄMÄN VIIKON JUTUT NYT KAIKKI TEHTY JA VALMIINA ENS VIIKKOON