Ensimmäinen suunnitteluiltapäivä 23.11.
Ennakkotehtävä: Mieti, asia, jossa olet hyvä.
1. Kokoonnutaan yhteiseen piiriin (tuolit valmiiksi!)
- esittely (nimi, luokka, lempiruoka, lempiväri, lempieläin, suosikkisarja... Vaihdetaan kysymystä tarvittessa lennossa)
- tykkäätkö-kysymykset (lämmittelyä helpolla tavalla, hassujakin kysymyksiä)
2. Nimilappujen askartelu (kahta väriä paperia, tusseja, tarroja) Laput rintapieleen.
3. Takaisin piiriin, vapaasti saa valita paikan.
- Olenko ainoa joka... Opet aloittaa
4. Sirma-Pirkko -keskustelu Vahvuuksista...
- ennakkotehtävän purku: missä olen hyvä. Apuja ja kannustusta PALJON
- kirjataanko vahvuudet?????
5. Orientoitumista varsinaiseen peliin. Mitä Mikko puhui salissa? Pelin idea? Mikä on tavoitteemme (pelirastien tekeminen) ? Tämänpäivän tavoite: Tarinan aloitus
6. Katsotaan kuvaesitys ja kuunnellaan musiikkia (CD-levy!)
7. Jaetaan oppilaat kuuteen ryhmiin piiristä järjestyksessä.
- ryhmä saa ison paperin ja tusseja: Lakana 1: henkilöitä, lakana 2: tapahtumapaikkoja ja aikakausia Lakana 3: ongelmia, pulmia, jotka pitää ratkaista. Lakanat kiertävät ryhmästä toiseen ja kaikki lisäävät jotain. (kaksi samanaiheista lakanaa, koska ryhmiä on kuusi)
8. Äänestys: lakanat kiertävät ja jokainen äänestää jokaiselta lakanalta yhtä ideaa. (rasti viereen)
- lasketaan rastit ja valitaan kaksi henkilöä (tms), kaksi aikaa/paikkaa, kaksi ongelmaa.
- jos ehditään, niin jaetaan ne meidän ryhmille, jos ei, niin jätetään hautumaan.
9. Piiriin:
- tekniikkakysely... Tulemme tarvitsemaan tekniikkakoulutettavia (Google Site, Google Forms ja Blogger)
Ketä asia kiinnostaa erityisesti?
10. Mikä fiilis? Näytä ilmeellä :)
Kommentit
Kipeän Sirman korvasi Jari, jota en ennalta ehtinyt ohjeistaa.
Salissa seikkaperäiset ohjeet, hieman levotonta. Oppilaita taisi jännittää. Aikaa meni niin, että luokassa pääsimme aloittamaan vasta varttia vaille.
Esittelykierros. Nimilaput. Omat vahvuudet - pientä linkitystä pelirastin teossa tarvittaviin taitoihin.
Tavoitteet. Tämän päivän tavoite. Kaikki muut aika kuulolla, mutta ysejä joutui kaitsemaan.
Jaettiin porukka kahteen luokkaan. Ideointia. Kuka/Mikä taphtuma? Milloin/missä? Mitä ongelmia? Lakanat kiersivät ja täyttyivät kivasti. (Yseille tämäkin oli haastavaa...)
Ideat jätettiin hautumaan, ei valittu vielä.
Lopuksi samaan luokkaan ja saivat ennustaa, miten kaikki tulee sujumaan...
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin