4.lk
Tunti. 13 9.5.2018
Sain tehtyä työn loppuun. Liimasin kuumaliimalla kopin ja tein aidat rautalangasta.Sahasin moottorinkin ja annoin toisen palan Sinille. Otin laatikosta vihreän kuminauhan mutta se oli niian pieni. Otin sitten keltaisen kuminauhan ja se oli sopiva. Sit menin kokeilemaan poikien pukkariin ja se ei mennyt loppuun. Sit Sami tuli ja sano et se on huono kuminauha. Mä vaihoin sit kuminauhan valkoseen kuminauhaan ja sit se onnistu. Ensi keskiviikkona eli 16.5.2018 on vene kisat ja aion osallistua. Siitä saa palkinnoksi taas purkkaa ja silloin kun oli pujottelupeli kisat minä voitin purkkaa. Kisat olisivat pitäneet olla tänään, mutta ei keritty pitämään.
Tunti. 12 2.5.2018
Aloitin tekemään venettä. Ensin piti piirtäää jollekkin jutulle muotista vene. Sen jälkeen se piti sahata. Oli vaihtoehtoina kaksi vene muottia. Otin niistä sellaisen jossa oli moottori loppu päässä. Minulla tuli sahaus ongelmia. Ihan vikana se sai koristella eli laittaa vaikka ohjaamo ja laidat. Minä sain vain sahattua ja tehtyä ohjaamon mutta se oli huono niin minulla ei ole sitä.
Tunti. 11 25.4.2018
Meillä oli silloin pujottelupeli 2018 mestaruus kisa jonka minä voitin. Mä sain siitä purkkaa ja toine purkka piti antaa sille joka on auttanut muita eniten. Minä annoin Vilmalle. Kun oli kisattu tehtiin työt loppuun ja minun piti vain maalata jollain ihme aineella se ja sain senkin tehtyä joten jätin sen sitten kuivumaan siihen viikoksi. Antaisin tälle työlle 9.
Tunti. 10 18.4.2018
Silloin Sami oli ekan tunnin poissa joten me koodattiin. Siinä oli myös vaikeita juttuja joten kysyin kaverilta joka oli samassa vaiheessa. Meidän ei varmaan pitänyt koodata toistakin tuntia. Odotan, että pääsen tekemään työni loppuun.
Tunti. 9 11.4.2018
Tunnilla minä viilasi ja taitoin kaksi naulaa, koska ne vanhat olivat hävinneet. Laitoinne myös pujottelupeliin. Kiinnitin myös johdonpätkät yhteen. ´Liimasin kuumaliimalla ledin kiinni pujottelupeliin. Toin kouluun patterin mukaan. Yhdistin johtoja pujottelupeliin kiinni.
Tunti. 8 4.4.2018
Tunnilla me tehtin sähkö juttu. Eli meille annettiin 2 (varmaan) muovista lankaa jotka kuorittiin kummastakin päästä vähän ja laitettiin yhteen. Sit otettiin tinaa ja sulatettiin se siihen kohtaan niin se vaikka miten yrittäisi niin se ei katkea. Toinenkin puoli tehtiin samoin mutta eri liitolla. Sit mentiin pujottelupeliin. Me yhdistelimme johdot yhteen sulattamalla tinaa niinkuin tehtiin (vähän niinkuin) harjoituksessa. En osaa selittää miten ja mihin ne johdot laitetaan.
Tunti. 7 28.3.2018
Meidän tunti oli kokonaan luokassa. Me tutustuttiin taskulampun kaavioon. Kerron nyt siitä. Kaavioon ei ikinä piirretä ulkoreunoja. Reunat ovat esim. taskulampun johdin. Kaavakkeessa jossa on patterit ne merkataan kaavioon, että yksi paksu ja ohut viiva tarkoittaa yhtä patteria. Patterin sisällä on saman verran plussaa ja miinusta. Kun patteria käytetään plus menee miinuksen luo niin se tarkoittaa, että patteri kuluu. Jos patterissa on kaksi nuppia ylhäällä eli neppari patterisa niin se on kuin kaksi tavallista patteria. Neppari patterin toinen nuppi on pitkä ja ohut se on plus. Toinen nuppi on paksu ja lyhyt se on miinus. Avoin ja suljetun virtapiirin voi piirtää helposti. Sähköeriste on usein muovia. Jos on esim. työ jonka me tehdään eli pujottelupeli niin siihen laitetaan ledi ja meillä on 9v patteri joten ledille käy huonosti jos siihen ei laita vastusta. Vastus on lanka jossa on pieni laatikko keskellä. Laatikko pienentää sähkön tulemista. Ledissä on kaksi rautasta lankaa joista toinen on pienenpi ja toinen pidempi. Pienenpi lanka tarkoittaa miinusta ja pidempi tarkoittaa plussaa. Jos on avoin virtapiiri se tarkoittaa esim. taskulampusa sitä, että lamppu ei pala. Jos on suljettu virtapiiri niin esim. taskulampussa valo palaa. Sähkövirta tarkoittaa elektronien kulkua johtimessa. Sähkölaite ei saa olla vettä lähellä. Jos niin käy, että se osuu/menee veteen niin pitää ottaa sulake pois tai töpseli pois seinästä.
Tunti. 5 21.2.2018
Aloitin naulaamalla viimeistä päätylautaa. Mittasin kaverin laudalla mitenkä leveä on päätylauta niin reikä tuli kohdalleen että alalauta pysyisi. Merkitsin kynällä ja porasin merkin kohdalta. Tein saman toiselle puolelle. Otin kaksi naula ja laitoin laudan paikoilleen ja painoin nauloja käsin alaspäin että päätylautoihin tulisi jälki. Porasin jälkien kohdalta. Ruuvasin alalaudan paikalle ja siitä tuli laatikko. Lopussa kun olisin tarvinnut opettajan apua kerkesin viilata vain toisen naulan ja taittaa sen. Toinen lauta pitää vielä viilata ja taittaa.
Tunti. 4 14.2.2018
Minun piti mennä poraamaan. Porasin ne kohdat jotka olin merkannut. Kun olin porannut laitoin liimaa vastakkaiseen sivuun kuin poraamani reiät. Laitoin sivulaudan omalle paikalle ja naulasin sen poraamien reikien avulla eli laitoin naulat poriimiini reikiin. Poraamani reiät olivat apureikiä. Naulasin kummatkin sivut ja toisen pään.
Tunti. 3 7.2.2018
Viilasin sivulaudat. Viilasin vain päistä koska sivut olivat hyvät. Sit sahasin päätylaudat. Ne mitattiin että laitettiin sivulaudat vierekkäin allaolevan päälle ja sivuun. Katottiin mikä oli tyhjän alueen mitta ja otettiin siitä pari milliä pois että se mahtuu. Lopuksi kun olin sahannut päätylaudat viilasin ne.
Tunti. 2 31.1.2018
Viime tunnilla kerkesin viilata vain yhden laudan. Viilasin toisen laudan. Kun olin viilannut laudat sahasin samanmittaiset sivu laudat. Kerkesin sahata sivulaudat en viilata niitä.
Pujottelupeli
Pujottelupelityö
Tunti.1 24.1.2018
Ensin kävimme läpi mitä työkaluja oli. Aloitimme sahaamalla 25 cm pituista lautaa. Toiseksi pitäisi viilata laudat. Tunnin aikana kaikkien piti käydä naulaamassa pieneen lautaan 2 naulaa. Viimeisenä piti laittaa omaan työhön oma nimi.
Ensin kävimme läpi mitä työkaluja oli. Aloitimme sahaamalla 25 cm pituista lautaa. Toiseksi pitäisi viilata laudat. Tunnin aikana kaikkien piti käydä naulaamassa pieneen lautaan 2 naulaa. Viimeisenä piti laittaa omaan työhön oma nimi.
Säännöt
Tekstiilityön säännöt
1. Jos haluaa tehdä mikä tahansa käsityön pitää ensin suunnitella.
2. Ei ikinä saa painaa ompelukoneen jalkaa jos on käsi on neulan alla.
3. Johto pitää kiinittää ensin ompelukoneeseen sitten vasta seinään.
4. Kun ompelukoneeseen laitetaan langat niin pitää laittaa jarru lanka rullan jälkeen.
5. Kun on käyttänyt lankoja langanpäät pitää pyörittää takaisin rullaan.
6. Pitää ensin kokeilla kokeilu tilkulle ennen kuin rupee ompelemaan varsinaista työtä.
7. Ei saa kaahailla ompelukoneella.
8. Vain yksi saa olla ompelukoneella silloin kun hän ompelee.
9. Tavarat laitetaan käytön jälkeen omille paikoille.
10. Työt tehdään huolella.
2. Ei ikinä saa painaa ompelukoneen jalkaa jos on käsi on neulan alla.
3. Johto pitää kiinittää ensin ompelukoneeseen sitten vasta seinään.
4. Kun ompelukoneeseen laitetaan langat niin pitää laittaa jarru lanka rullan jälkeen.
5. Kun on käyttänyt lankoja langanpäät pitää pyörittää takaisin rullaan.
6. Pitää ensin kokeilla kokeilu tilkulle ennen kuin rupee ompelemaan varsinaista työtä.
7. Ei saa kaahailla ompelukoneella.
8. Vain yksi saa olla ompelukoneella silloin kun hän ompelee.
9. Tavarat laitetaan käytön jälkeen omille paikoille.
10. Työt tehdään huolella.
Virkkaus
Virkkaustyö
Tunti.13. 10.1.2018
Jatkoin leventämistä virkkaamalla. Tuli monta virhettä. Ei ollut kahta tuntia koska menimme uimaan.
Jatkoin leventämistä virkkaamalla. Tuli monta virhettä. Ei ollut kahta tuntia koska menimme uimaan.
Tyyny
Tyynyn tekeminen
Tunti.1 30.8.2017
Ensin me suunniteltiin minkälainen se tyyny on. Meidän piti piirtää paperille minkä muotoinen se on.Tyyny sai olla vain ympyrä, neliö tai kolmio. Minä halusin tehdä neliön. Sitten me piirrettiin samalle paperille minkälainen sen tyynyn kekski kohta on. Minä teen emojin joka hymyilee ja toiselle puolelle teen suru emojin. Kun olimme piirtäneet ja värittänee rupesimme tekemään kaavoja. Kaavassa piti piirtää kaava paperille lyijykynällä ja sitten piti leikatasse. Minun piti laikata 1 suu, 1 pää, 1 neliö, silmän valkuainen, silmän väri kohta ja silmän musta osa. Minä sai leikattua kaikki siinä kässän tunnilla koska oli kyllä tupla tunti kässää.
Tunti.2 6.9.2017
Minä aloin leikkaa maan kangas paloja. Olin saanut kaikki paitsi suut ja silmä kankaat pirrettyä ja leikkattua. Muuta en ehtinyt tehdä niillä tunneilla sinä päivänä.
Tunti.3 13.9.2017
Aloin piirtämään suuta ja leikkaamaan. Kun olin suut tehnyt tein silmät. Silmissä kesti kauan tehdä koska piti tehdä neljä valko osaa, neljä väri osaa ja neljä musta osaa. En kerrinnyt tekemään muutta kässän tunneilla sinä päivänä.
Tunti.4 20.9.2017
Ensin aloin silitäämään tyynyä ja kumpaakin emojin päätä. Otin ison tilkkupalan ja pienen tilkkupalan sen takia koska harjoittelin ensin ja sitten ompelin ne yhteen. Sen jälkeen aloin silittämään kumpaakin suuta ja kaikkia silmiä. Aloin sen jälkeen ompelemaan emojin päähän suuta. En kerinnyt tekemään muuta.
Tunti.5 27.9.2017
Meillä oli puhelintunti ja toisella ryhmällä oli koulun tietokonella he tekivät siihen kuuluvia juttuja. Me aloitimme puhelin tunnista. Kun oli ryhmien vaihto me
mentiin koulun tietokoneille. Me lisäsimme joitain juttuja ja kirjotimme.
Tunti.6 4.10.2017
Mun piti ommella silmät kiinni emojin päähän mutta se ei onnistunut joten pito ommella se käsin. Tunti loppu just ennenkuin kerkesin aloittaa käsin ompelua.
Tunti.7 1.11.2017
Ensin mä aloitin tekemään toista emojia joka oli suruemoji. Aloitin ompelemaan suuta. Se onnistui helposti. Suun ompelemisen jälkeen piti käsin ommella silmät. Sain vain toisen silmän ommeltua.
Tunti.8 8.11.2017
Aloitin ompelemaan silmiä suruemojiin. Ne piti ommella käsin koska ompelukoneelle se kangas on niian pieni. Sain kummatkin silmät ommeltua. Kun olin saanut ommeltua kumpaakin emojiin silmät ja suut aloitin ompelemaan ne tyyny kankaaseen. Sain niissäkin ommeltua kummatkin emojit muuta nyt piti ompelukoneella.
Tunti.9 15.11.2017
Laitoin nuppineuloja tyynyyn koska oli helpompi ommella tyynyt yhteen. Se piti ommella suoralla. Silloin oli vain yksi tunti joten en ehtinyt tekemään muuta.
Tunti.10 22.11.2017
Nyt piti ommella tyyny kiinni siksakilla. Sen jälkeen kun tyyny oli kiinni se piti täyttää. Käsin piti ommella tyynyn täyttö aukko. Se piti tiheesti mutta mulla ei mennyt joten ensi tunnilla pitää ommella se toisen kerran.
Tunti.11 29.11.2017
Ommelsin tyyny aukon vielä takaisin ja takaisin sitten se oli vasta valmis. Aloitin senjälkeen tekemään uutta työtä se oli virkkaustyö. Ensin piti suunnitella. Teen jonkun tyypin. Kun tiesi mitä tekee niin minun piti isosta lankakerästä tehdä pienempi. Muuta en kerennyt tehdä.
6.12.2017 Ei ollut koulua koska oli itsenäisyyspäivä.
Tunti. 12 13.12.2017
Oli yksi tunti. Sain levenneyttyä mun työtä. En muuta kerennyt.
Ensin me suunniteltiin minkälainen se tyyny on. Meidän piti piirtää paperille minkä muotoinen se on.Tyyny sai olla vain ympyrä, neliö tai kolmio. Minä halusin tehdä neliön. Sitten me piirrettiin samalle paperille minkälainen sen tyynyn kekski kohta on. Minä teen emojin joka hymyilee ja toiselle puolelle teen suru emojin. Kun olimme piirtäneet ja värittänee rupesimme tekemään kaavoja. Kaavassa piti piirtää kaava paperille lyijykynällä ja sitten piti leikatasse. Minun piti laikata 1 suu, 1 pää, 1 neliö, silmän valkuainen, silmän väri kohta ja silmän musta osa. Minä sai leikattua kaikki siinä kässän tunnilla koska oli kyllä tupla tunti kässää.
Tunti.2 6.9.2017
Minä aloin leikkaa maan kangas paloja. Olin saanut kaikki paitsi suut ja silmä kankaat pirrettyä ja leikkattua. Muuta en ehtinyt tehdä niillä tunneilla sinä päivänä.
Tunti.3 13.9.2017
Aloin piirtämään suuta ja leikkaamaan. Kun olin suut tehnyt tein silmät. Silmissä kesti kauan tehdä koska piti tehdä neljä valko osaa, neljä väri osaa ja neljä musta osaa. En kerrinnyt tekemään muutta kässän tunneilla sinä päivänä.
Tunti.4 20.9.2017
Ensin aloin silitäämään tyynyä ja kumpaakin emojin päätä. Otin ison tilkkupalan ja pienen tilkkupalan sen takia koska harjoittelin ensin ja sitten ompelin ne yhteen. Sen jälkeen aloin silittämään kumpaakin suuta ja kaikkia silmiä. Aloin sen jälkeen ompelemaan emojin päähän suuta. En kerinnyt tekemään muuta.
Tunti.5 27.9.2017
Meillä oli puhelintunti ja toisella ryhmällä oli koulun tietokonella he tekivät siihen kuuluvia juttuja. Me aloitimme puhelin tunnista. Kun oli ryhmien vaihto me
mentiin koulun tietokoneille. Me lisäsimme joitain juttuja ja kirjotimme.
Tunti.6 4.10.2017
Mun piti ommella silmät kiinni emojin päähän mutta se ei onnistunut joten pito ommella se käsin. Tunti loppu just ennenkuin kerkesin aloittaa käsin ompelua.
Tunti.7 1.11.2017
Ensin mä aloitin tekemään toista emojia joka oli suruemoji. Aloitin ompelemaan suuta. Se onnistui helposti. Suun ompelemisen jälkeen piti käsin ommella silmät. Sain vain toisen silmän ommeltua.
Tunti.8 8.11.2017
Aloitin ompelemaan silmiä suruemojiin. Ne piti ommella käsin koska ompelukoneelle se kangas on niian pieni. Sain kummatkin silmät ommeltua. Kun olin saanut ommeltua kumpaakin emojiin silmät ja suut aloitin ompelemaan ne tyyny kankaaseen. Sain niissäkin ommeltua kummatkin emojit muuta nyt piti ompelukoneella.
Tunti.9 15.11.2017
Laitoin nuppineuloja tyynyyn koska oli helpompi ommella tyynyt yhteen. Se piti ommella suoralla. Silloin oli vain yksi tunti joten en ehtinyt tekemään muuta.
Tunti.10 22.11.2017
Nyt piti ommella tyyny kiinni siksakilla. Sen jälkeen kun tyyny oli kiinni se piti täyttää. Käsin piti ommella tyynyn täyttö aukko. Se piti tiheesti mutta mulla ei mennyt joten ensi tunnilla pitää ommella se toisen kerran.
Tunti.11 29.11.2017
Ommelsin tyyny aukon vielä takaisin ja takaisin sitten se oli vasta valmis. Aloitin senjälkeen tekemään uutta työtä se oli virkkaustyö. Ensin piti suunnitella. Teen jonkun tyypin. Kun tiesi mitä tekee niin minun piti isosta lankakerästä tehdä pienempi. Muuta en kerennyt tehdä.
6.12.2017 Ei ollut koulua koska oli itsenäisyyspäivä.
Tunti. 12 13.12.2017
Oli yksi tunti. Sain levenneyttyä mun työtä. En muuta kerennyt.
Itsearviointi
Mikä työssä onnistui erityisen hyvin?
Suun ompeleminen.
Mitä olisin halunnut tehdä toisin?
Täyttää tyynyn pumpulilla.
Mikä työssä oli mieleisintä?
Emoji.
Mikä oli vaikeinta?
Käsin ommella silmät.
Minkä arvosanan antaisit itsellesi tästä työstä?
9/10
Suun ompeleminen.
Mitä olisin halunnut tehdä toisin?
Täyttää tyynyn pumpulilla.
Mikä työssä oli mieleisintä?
Emoji.
Mikä oli vaikeinta?
Käsin ommella silmät.
Minkä arvosanan antaisit itsellesi tästä työstä?
9/10