Devoirs et info - automne 2026
le 9 novembre
Gérard Lenorman et Zaz : La ballade des gens heureux https://www.youtube.com/watch?v=eSIulYMnl0g&list=RDeSIulYMnl0g&start_radio=1
Kuuntelimme alkuun laulun La ballade des gens heureux.
Juteltiin parin kanssa onnellisuuden aiheista.
Luettiin p.123 Le reconditionnement ja tarkistettiin questions 1-3.
Juteltiin käytettyjen älypuhelinten ostamisesta.
Kerrattiin vastakohtaisuuden ja myönnytyksen ilmauksia p.125.
Tarkistettiin ex.2 choisissez la réponse correcte ja
tehtiin ex.3 complétez les phrases.
Harjoiteltiin kuuntelua p.127 ex.1 subjonctif ou indicatif ?
Tehtiin toinen kuuntelutehtävä p.126 ex.1 quel secteur ?
Harjoiteltiin kestävään kuluttamiseen liittyvää sanastoa p.126 ex.2.
Lopuksi aloitettiin unité 9.
Juteltiin p.131 aloitussivun piirroskuvasta "Pour le droit à la déconnexion".
Katsottiin vielä videolta lyhytelokuvaote työhaastattelusta p.132 ex.B Embauché ?
Devoirs : p.124 ex.L Coup de balai numérique > lire le texte et répondre aux questions 2 & 4, ainsi que
lire p.132 Parlez-moi de vous.
le 2 novembre
Le nouveau regard sur l'oeuvre de Marc Chagall (par RTBF) : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/nouveau-regard-sur-loeuvre-de-marc-chagall
Aloitimme katsomalla videon Le nouveau regard sur l'oeuvre de Marc Chagall.
Juteltiin pareittain taidenäyttelyistä.
Luettiin p.119 Analysez vos cosmétiques ja
tarkistettiin ex.D kohdat 1-3.
Juteltiin kosmetiikan ja ruoan analysointiin tarkoitetuista sovelluksista p.119 ex. 7.
Kerrattiin en ja y-pronomineja p.123 ja tarkistettiin ex.1 & ex.2.
Harjoiteltiin kuuntelua p.122 ex.I Faites durer vos appareils.
Puhuttiin parin kanssa kodinkoneiden vuokrauksesta.
Lopuksi katsottiin video Cliquer, c'est polluer / p.124 ex.K.
Devoirs : p.123 ex.J lire "Le réconditionnement" et répondre aux questions 1-3, ainsi que
p.125 L'opposition et la concession / ex.1 échauffement et ex.2 choisissez la réponse correcte.
le 26 octobre
Quand les lycéens sont dans la rue (par TV5 monde) : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/quand-les-lyceens-sont-dans-la-rue
Katsoimme aluksi videon Quand les lycéens sont dans la rue.
Juteltiin parin kanssa Ranskan mielenosoituksista ja omista kouluajoista.
Juteltiin myös kotiinkuljetuksista p.117 ex.C ja
luettiin "La livraison devient collaborative" sekä tarkistettiin questions 2-9.
Keskusteltiin myös kotiinkuljetusten kehittymisestä p.118 ex.6.
Tarkistettiin p.120 ex.3 sanastotehtävä.
Harjoiteltiin kuuntelua p.120 ex.3 les personnes.
Puhuttiin pareittain myös nettikommenttien jättämisestä palveluntuottajille p.120 ex.5.
Tehtiin kuuntelutehtävä p.121 ex.G Artisanat africain, jota jatkettiin luetunymmärtämisenä, koska älytaulu sekosi...
Lopuksi juteltiin vielä käsityötuotteiden ostamisesta p.121 ex.G questions 2 & 3.
Devoirs : p.119 ex.D lire "Analysez vos cosmétiques et répondez aux questions 1-3, ainsi que
p.123 Grammaire : les pronoms y et en > questions 1 & 2.
le 19 octobre
Le "café suspendu", la solidarité en offrant une boisson chaude aux plus démunis (par France 3 Hauts-de-France) : https://www.youtube.com/watch?v=z1ygzWX8Xr
Alkuun katsottiin video Le café suspendu.
Juteltiin parin kanssa asioista, jotka auttavat pitämään mielen positiivisena hankalampina aikoina.
Luettiin p.116 Consommez solidaire ja tarkistettiin ex.A questions 1-6.
Juteltiin esineiden ja palvelusten lahjoittamisesta vähäosaisemmille lähiseudulla.
Tarkistettiin p.118 exprimer l'opinion ex.1-4.
Tehtiin vielä ex.5 lauseet.
Juteltiin liftaamisesta p.116 ex.1.
Harjoiteltiin kuuntelua p.116 ex.1 L'auto-stop organisé.
Opeteltiin kuluttamiseen liittyvää sanastoa p.120 ex.1 complétez les phrases.
Puhuttiin nettimielipiteiden merkityksestä omalle ostopäätökselle p.119 ex.E question 1.
Tehtiin kuunteluharjoitus Vrais ou faux avis ? p.119 ex.E questions 3 & 4.
Devoirs : p.117 ex.C lire "La livraison devient collaborative" et répondre aux questions 2-9, ainsi que
p.120 ex.2 retrouvez les mots.
le 12 octobre
Bonnes vacances d'automne ! Le cours continuera le 19 octobre.
le 5 octobre
Et si tu n'existais pas (par Joe Dassin) : https://www.youtube.com/watch?v=Md3IrAzUpZc&list=RDMd3IrAzUpZc&start_radio=1
Aloitettiin kuuntelemalla Joe Dassin'in laulu Si tu n'existais pas.
Juteltiin itselle tärkeistä lauluista.
Luettiin p.110 Une master-class, ça vous tente ? ja tarkistettiin sisältökysymykset.
Juteltiin master-class -verkkokurssien ideasta.
Kerrattiin gerundi p.111 ja tarkistettiin ex.1-4.
Keskusteltiin samanaikaisesta tekemisestä ja oppimisen keinoista / p.111 ex.6 &7.
Harjoiteltiin kuuntelua p.107 ex.G Une école d'ingénieurs au Cameroun.
Keskusteltiin pareittain yliopistojen yhteistyöstä p.107 ex.G question 4.
Harjoiteltiin oppimiseen liittyvää sanastoa p.112 ex. 2& 3 ja
juteltiin omista työelämätaidoista ex.5 Quelles soft-skills avez-vous ?
Devoirs : lire p.116 'Consommez solidaire' et répondre aux questions 1-6, ainsi que
p.118 Exprimer l'opinion ex.1-4.
le 28 septembre
Le système éducatif français (par Français avec Pierre) : https://www.youtube.com/watch?v=9LWAjeG_dKs
Katsoimme alkuun osan videosta Le système éducatif français.
Kerrottiin parille oma mielipide Suomen koulutusjärjestelmästä ja Pisa-tuloksista.
Luettiin p.107 Une école de mode alternative ja tarkistettiin ex.F luetun ymmärrystehtävä.
Juteltiin tekstin muotikoulun toimintaideasta ja sen laajentamisesta muille aloille.
Kerrattiin päämäärän ilmaisemiseen tarvittavia konjunktioita p.109 exprimer le but ja tarkistettiin ex.1, 2 & 3.
Katsottiin video Euroc, un campus européen p.105 ex.D ja vastattiin kuuntelukysymyksiin /question 2.
Juteltiin parin kanssa ammatin vaihtamisesta tai ammatissa pysymisesta p.108 ex.H question 1 ja
luettiin tunnilla Besoin de changement. Vastattiin sisältökysymyksiin questions 2 & 3.
Lopuksi kuunneltiin vielä p.108 Se convertir dans le stand-up ja vastattiin siihen liittyviin kysymyksiin 2 & 3.
Devoirs : lire p.110 ex.K Une master class, ça vous tente ?
et répondre aux questions 1-5, ainsi que
réviser le gérondif p.111 ex.1-4.
le 21 septembre
Qu'est-ce que tu veux faire quand tu seras grand ? (II) / Easy French 26 : https://www.youtube.com/watch?v=EHMPLXVeO9c
Aluksi vastattiin yhdessä kyselyyn tulevaisuuden työväenopistosta.
Sitten juteltiin avaruusmatkailusta p.95 ex.L question 1.
Kuunneltiin p.95 ex.L On part en vacances dans l'espace ?
Sitten katsottiin video, jossa kysellään ranskalaislasten tulevaisuuden ammatteja. (ks. linkki yllä)
Juteltiin omista lapsuuden koulutushaaveista ja omasta koulutuksen hankkimisesta.
Aloitettiin unité 7: luettiin pareittain p.102 Les campus connectés ja
tarkistettiin ex.A questions 1 & 2.
Juteltiin tekstin koulutusideoista.
Kerrattiin relatiivipronominit p.94 ja
tarkistettiin kotitehtävät ex.1, 2 & 3.
Harjoiteltiin kuuntelua p.102 ex.B Quelle formation choisir ?
Lopuksi opeteltiin koulutukseen liittyvää sanastoa p.106 vocabulaire - les études: ex.1 les personnes.
Devoirs : lire p.107 Une école de mode alternative et répondre ex.F questions 1-4, ainsi que
p.109 Grammaire : Exprimer le but - questions 1-3.
le 14 septembre
Copenhague : avez-vous déjà entendu parler du "tourisme vert" ? (FRANCE 24) https://www.youtube.com/watch?v=U0ZsOreDJq8
Aloitimme katsomalla videon "Copenhague : Avez-vous déjà entendu parler du 'tourisme vert' ?"
Juteltiin videon ideoista ja ympäristöystävällisen loman vietosta.
Luettiin p.92 On tente la micro-aventure ? ja tarkistettiin ex.H questions 2-5.
Juteltiin omista miniseikkailuista ja Tampereen sekä Suomen mielenkiintoisista kohteista.
Kerrattiin prepositioita ja paikan adverbeja p.94 ex.1, 2 & 3.
Juteltiin edellisen loman majoituspaikoista p.94 ex.4.
Harjoiteltiin kuuntelua p.93 ex.I "Une odyssée à vélo solaire" - vastattiin questions 1, 3 & 6.
Harjoiteltiin matkustamiseen liittyvää sanastoa p.96 ex.1 le voyage sur terre.
Devoirs : lire unité 7 p.102 Les campus connectés et répondre aux questions 1 & 2, ainsi qu'
étudier les pronoms relatifs simples p.104 et faire ex.1, 2 & 3.
le 7 septembre
Le fromage, un allié santé ? (France 2 par apprendre.tv5monde.com) https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/a2-elementaire/le-fromage-un-allie-sante
Katsottiin alkuun video Le fromage, un allié santé ? Juteltiin parin kanssa juustojen syönnistä.
Luettiin p.89 teksti Du projet au voyage ja tarkistettiin kotitehtävät questions 1 & 2.
Juteltiin kävelemisestä ja mahdollisista pitkän matkan kävelykohteista.
Kerrattiin ajan ilmauksia p.89 ja tarkistettiin ex.1 & 2.
Kerrattiin konsonanttisen H:n ääntäminen p.90 ja tehtiin ex.1-3.
Harjoiteltiin kuullun ymmärtämistä p.92 ex.G Le tour du monde en train ja vastattiin questions 1 & 2.
Juteltiin parin kanssa junamatkustamisesta p.92 question 7.
Lopuksi tutustuttiin p.93 ex.J taulukkoon Vers un tourisme plus vert ja juteltiin oman matkustamisen muutoksista.
Devoirs : p.92 ex.H lire On tente la micro-aventure ? et répondre aux questions 2-5, ainsi que
p.94 Les prépositions et adverbes de lieu / ex.1 échauffement.
le 31 août
Bienvenue au cours !
Céline Dion : Bonjour, Pardon, Merci (vidéo officielle) https://www.youtube.com/watch?v=BbatcDcn
Aluksi käytiin läpi kurssin käytännön asioita ja opiskelijoiden tavoitteita sekä tutustuttiin.
Kuunneltiin Céline Dionin laulu: Bonjour. Pardon. Merci.
Kerrottiin parille itsestä ranskaksi muutamalla sanalla.
Kirjasta kerrattiin matkailusanastoa ja kerrottiin matkojen valmistelusta p.90 ex.1A.
Tehtiin sanastotäydennys p.90 ex. 2.
Harjoiteltiin kuullunymmärtämistä ja katsottiin video "Chochou nous emmène au Cameroun" / p.91 ex.F questions 1-2.
Lopuksi kerrottiin parille viimeisimmästä matkasta p.88 ex.6.
Devoirs : p.89 ex.D lisez le texte "Du projet au voyage" et répondez aux questions 1 & 2,
ainsi que p. 89 Grammaire : les indicateurs de temps / faire les exercices 1 et 2.
Gérard Lenorman et Zaz : La ballade des gens heureux https://www.youtube.com/watch?v=eSIulYMnl0g&list=RDeSIulYMnl0g&start_radio=1
Kuuntelimme alkuun laulun La ballade des gens heureux.
Juteltiin parin kanssa onnellisuuden aiheista.
Luettiin p.123 Le reconditionnement ja tarkistettiin questions 1-3.
Juteltiin käytettyjen älypuhelinten ostamisesta.
Kerrattiin vastakohtaisuuden ja myönnytyksen ilmauksia p.125.
Tarkistettiin ex.2 choisissez la réponse correcte ja
tehtiin ex.3 complétez les phrases.
Harjoiteltiin kuuntelua p.127 ex.1 subjonctif ou indicatif ?
Tehtiin toinen kuuntelutehtävä p.126 ex.1 quel secteur ?
Harjoiteltiin kestävään kuluttamiseen liittyvää sanastoa p.126 ex.2.
Lopuksi aloitettiin unité 9.
Juteltiin p.131 aloitussivun piirroskuvasta "Pour le droit à la déconnexion".
Katsottiin vielä videolta lyhytelokuvaote työhaastattelusta p.132 ex.B Embauché ?
Devoirs : p.124 ex.L Coup de balai numérique > lire le texte et répondre aux questions 2 & 4, ainsi que
lire p.132 Parlez-moi de vous.
le 2 novembre
Le nouveau regard sur l'oeuvre de Marc Chagall (par RTBF) : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/nouveau-regard-sur-loeuvre-de-marc-chagall
Aloitimme katsomalla videon Le nouveau regard sur l'oeuvre de Marc Chagall.
Juteltiin pareittain taidenäyttelyistä.
Luettiin p.119 Analysez vos cosmétiques ja
tarkistettiin ex.D kohdat 1-3.
Juteltiin kosmetiikan ja ruoan analysointiin tarkoitetuista sovelluksista p.119 ex. 7.
Kerrattiin en ja y-pronomineja p.123 ja tarkistettiin ex.1 & ex.2.
Harjoiteltiin kuuntelua p.122 ex.I Faites durer vos appareils.
Puhuttiin parin kanssa kodinkoneiden vuokrauksesta.
Lopuksi katsottiin video Cliquer, c'est polluer / p.124 ex.K.
Devoirs : p.123 ex.J lire "Le réconditionnement" et répondre aux questions 1-3, ainsi que
p.125 L'opposition et la concession / ex.1 échauffement et ex.2 choisissez la réponse correcte.
le 26 octobre
Quand les lycéens sont dans la rue (par TV5 monde) : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/quand-les-lyceens-sont-dans-la-rue
Katsoimme aluksi videon Quand les lycéens sont dans la rue.
Juteltiin parin kanssa Ranskan mielenosoituksista ja omista kouluajoista.
Juteltiin myös kotiinkuljetuksista p.117 ex.C ja
luettiin "La livraison devient collaborative" sekä tarkistettiin questions 2-9.
Keskusteltiin myös kotiinkuljetusten kehittymisestä p.118 ex.6.
Tarkistettiin p.120 ex.3 sanastotehtävä.
Harjoiteltiin kuuntelua p.120 ex.3 les personnes.
Puhuttiin pareittain myös nettikommenttien jättämisestä palveluntuottajille p.120 ex.5.
Tehtiin kuuntelutehtävä p.121 ex.G Artisanat africain, jota jatkettiin luetunymmärtämisenä, koska älytaulu sekosi...
Lopuksi juteltiin vielä käsityötuotteiden ostamisesta p.121 ex.G questions 2 & 3.
Devoirs : p.119 ex.D lire "Analysez vos cosmétiques et répondez aux questions 1-3, ainsi que
p.123 Grammaire : les pronoms y et en > questions 1 & 2.
le 19 octobre
Le "café suspendu", la solidarité en offrant une boisson chaude aux plus démunis (par France 3 Hauts-de-France) : https://www.youtube.com/watch?v=z1ygzWX8Xr
Alkuun katsottiin video Le café suspendu.
Juteltiin parin kanssa asioista, jotka auttavat pitämään mielen positiivisena hankalampina aikoina.
Luettiin p.116 Consommez solidaire ja tarkistettiin ex.A questions 1-6.
Juteltiin esineiden ja palvelusten lahjoittamisesta vähäosaisemmille lähiseudulla.
Tarkistettiin p.118 exprimer l'opinion ex.1-4.
Tehtiin vielä ex.5 lauseet.
Juteltiin liftaamisesta p.116 ex.1.
Harjoiteltiin kuuntelua p.116 ex.1 L'auto-stop organisé.
Opeteltiin kuluttamiseen liittyvää sanastoa p.120 ex.1 complétez les phrases.
Puhuttiin nettimielipiteiden merkityksestä omalle ostopäätökselle p.119 ex.E question 1.
Tehtiin kuunteluharjoitus Vrais ou faux avis ? p.119 ex.E questions 3 & 4.
Devoirs : p.117 ex.C lire "La livraison devient collaborative" et répondre aux questions 2-9, ainsi que
p.120 ex.2 retrouvez les mots.
le 12 octobre
Bonnes vacances d'automne ! Le cours continuera le 19 octobre.
le 5 octobre
Et si tu n'existais pas (par Joe Dassin) : https://www.youtube.com/watch?v=Md3IrAzUpZc&list=RDMd3IrAzUpZc&start_radio=1
Aloitettiin kuuntelemalla Joe Dassin'in laulu Si tu n'existais pas.
Juteltiin itselle tärkeistä lauluista.
Luettiin p.110 Une master-class, ça vous tente ? ja tarkistettiin sisältökysymykset.
Juteltiin master-class -verkkokurssien ideasta.
Kerrattiin gerundi p.111 ja tarkistettiin ex.1-4.
Keskusteltiin samanaikaisesta tekemisestä ja oppimisen keinoista / p.111 ex.6 &7.
Harjoiteltiin kuuntelua p.107 ex.G Une école d'ingénieurs au Cameroun.
Keskusteltiin pareittain yliopistojen yhteistyöstä p.107 ex.G question 4.
Harjoiteltiin oppimiseen liittyvää sanastoa p.112 ex. 2& 3 ja
juteltiin omista työelämätaidoista ex.5 Quelles soft-skills avez-vous ?
Devoirs : lire p.116 'Consommez solidaire' et répondre aux questions 1-6, ainsi que
p.118 Exprimer l'opinion ex.1-4.
le 28 septembre
Le système éducatif français (par Français avec Pierre) : https://www.youtube.com/watch?v=9LWAjeG_dKs
Katsoimme alkuun osan videosta Le système éducatif français.
Kerrottiin parille oma mielipide Suomen koulutusjärjestelmästä ja Pisa-tuloksista.
Luettiin p.107 Une école de mode alternative ja tarkistettiin ex.F luetun ymmärrystehtävä.
Juteltiin tekstin muotikoulun toimintaideasta ja sen laajentamisesta muille aloille.
Kerrattiin päämäärän ilmaisemiseen tarvittavia konjunktioita p.109 exprimer le but ja tarkistettiin ex.1, 2 & 3.
Katsottiin video Euroc, un campus européen p.105 ex.D ja vastattiin kuuntelukysymyksiin /question 2.
Juteltiin parin kanssa ammatin vaihtamisesta tai ammatissa pysymisesta p.108 ex.H question 1 ja
luettiin tunnilla Besoin de changement. Vastattiin sisältökysymyksiin questions 2 & 3.
Lopuksi kuunneltiin vielä p.108 Se convertir dans le stand-up ja vastattiin siihen liittyviin kysymyksiin 2 & 3.
Devoirs : lire p.110 ex.K Une master class, ça vous tente ?
et répondre aux questions 1-5, ainsi que
réviser le gérondif p.111 ex.1-4.
le 21 septembre
Qu'est-ce que tu veux faire quand tu seras grand ? (II) / Easy French 26 : https://www.youtube.com/watch?v=EHMPLXVeO9c
Aluksi vastattiin yhdessä kyselyyn tulevaisuuden työväenopistosta.
Sitten juteltiin avaruusmatkailusta p.95 ex.L question 1.
Kuunneltiin p.95 ex.L On part en vacances dans l'espace ?
Sitten katsottiin video, jossa kysellään ranskalaislasten tulevaisuuden ammatteja. (ks. linkki yllä)
Juteltiin omista lapsuuden koulutushaaveista ja omasta koulutuksen hankkimisesta.
Aloitettiin unité 7: luettiin pareittain p.102 Les campus connectés ja
tarkistettiin ex.A questions 1 & 2.
Juteltiin tekstin koulutusideoista.
Kerrattiin relatiivipronominit p.94 ja
tarkistettiin kotitehtävät ex.1, 2 & 3.
Harjoiteltiin kuuntelua p.102 ex.B Quelle formation choisir ?
Lopuksi opeteltiin koulutukseen liittyvää sanastoa p.106 vocabulaire - les études: ex.1 les personnes.
Devoirs : lire p.107 Une école de mode alternative et répondre ex.F questions 1-4, ainsi que
p.109 Grammaire : Exprimer le but - questions 1-3.
le 14 septembre
Copenhague : avez-vous déjà entendu parler du "tourisme vert" ? (FRANCE 24) https://www.youtube.com/watch?v=U0ZsOreDJq8
Aloitimme katsomalla videon "Copenhague : Avez-vous déjà entendu parler du 'tourisme vert' ?"
Juteltiin videon ideoista ja ympäristöystävällisen loman vietosta.
Luettiin p.92 On tente la micro-aventure ? ja tarkistettiin ex.H questions 2-5.
Juteltiin omista miniseikkailuista ja Tampereen sekä Suomen mielenkiintoisista kohteista.
Kerrattiin prepositioita ja paikan adverbeja p.94 ex.1, 2 & 3.
Juteltiin edellisen loman majoituspaikoista p.94 ex.4.
Harjoiteltiin kuuntelua p.93 ex.I "Une odyssée à vélo solaire" - vastattiin questions 1, 3 & 6.
Harjoiteltiin matkustamiseen liittyvää sanastoa p.96 ex.1 le voyage sur terre.
Devoirs : lire unité 7 p.102 Les campus connectés et répondre aux questions 1 & 2, ainsi qu'
étudier les pronoms relatifs simples p.104 et faire ex.1, 2 & 3.
le 7 septembre
Le fromage, un allié santé ? (France 2 par apprendre.tv5monde.com) https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/a2-elementaire/le-fromage-un-allie-sante
Katsottiin alkuun video Le fromage, un allié santé ? Juteltiin parin kanssa juustojen syönnistä.
Luettiin p.89 teksti Du projet au voyage ja tarkistettiin kotitehtävät questions 1 & 2.
Juteltiin kävelemisestä ja mahdollisista pitkän matkan kävelykohteista.
Kerrattiin ajan ilmauksia p.89 ja tarkistettiin ex.1 & 2.
Kerrattiin konsonanttisen H:n ääntäminen p.90 ja tehtiin ex.1-3.
Harjoiteltiin kuullun ymmärtämistä p.92 ex.G Le tour du monde en train ja vastattiin questions 1 & 2.
Juteltiin parin kanssa junamatkustamisesta p.92 question 7.
Lopuksi tutustuttiin p.93 ex.J taulukkoon Vers un tourisme plus vert ja juteltiin oman matkustamisen muutoksista.
Devoirs : p.92 ex.H lire On tente la micro-aventure ? et répondre aux questions 2-5, ainsi que
p.94 Les prépositions et adverbes de lieu / ex.1 échauffement.
le 31 août
Bienvenue au cours !
Céline Dion : Bonjour, Pardon, Merci (vidéo officielle) https://www.youtube.com/watch?v=BbatcDcn
Aluksi käytiin läpi kurssin käytännön asioita ja opiskelijoiden tavoitteita sekä tutustuttiin.
Kuunneltiin Céline Dionin laulu: Bonjour. Pardon. Merci.
Kerrottiin parille itsestä ranskaksi muutamalla sanalla.
Kirjasta kerrattiin matkailusanastoa ja kerrottiin matkojen valmistelusta p.90 ex.1A.
Tehtiin sanastotäydennys p.90 ex. 2.
Harjoiteltiin kuullunymmärtämistä ja katsottiin video "Chochou nous emmène au Cameroun" / p.91 ex.F questions 1-2.
Lopuksi kerrottiin parille viimeisimmästä matkasta p.88 ex.6.
Devoirs : p.89 ex.D lisez le texte "Du projet au voyage" et répondez aux questions 1 & 2,
ainsi que p. 89 Grammaire : les indicateurs de temps / faire les exercices 1 et 2.