Le cours continuera le 13 janvier 2023. 
Bonnes fêtes de fin d'année !

Si vous voulez réviser les traditions de Noël en France, voilà un bon lien :
https://www.youtube.com/watch?v=LVNWrn9b2Fc


le 2 décembre : la dernière séance de l'automne

Nopea kooste syksyn kurssipalautteesta.
Kuunneltu joululaulu Le petit renne au nez rouge.

Kerrattu erilaisia faire-rakenteita p.117 ja tehty niihin liittyen p.113 ex.9.

Luettu p.115 L'église orthodoxe Saint Séraphin.
Tarkistettu p.115 ex.11 eli keskusteltu Tampereen erikoisista tai oudoista nähtävyyksistä.
Luettu p.114 Le Bleu Lézard à Lausanne ja juteltu Tampereen baareista ex.4.
Sekä luettu p.115 Les Salines d'Arc-et-Senans.

Harjoiteltu kuuntelua p.114 ex.2.

Lopuksi pelattu aliasta unités 6 & 7 sanoilla.

le 25 novembre

Aluksi pikainen palaute syksyn kurssipuoliskosta.
Palattu viime kerran kysymykseen artikkelin pois jäämisestä accuser de-verbin kanssa (ks. linkki open peda.netissä).

Kuunneltu laulu "Bruxelles, je t'aime" par Angèle ja katsottu infovideo "C'est quoi l'e-sport".

Luettu pareittain artikkeli p.111 (...) L'e-sport est plébiscité ja tarkistettu kotitehtävänä olleet kysymykset p.110 ex.4.

Sitten siirrytty Leçon 4 Créer-teemaan ja juteltu luovuudesta sekä käsillä tekemisestä p.113 ex.11.
Luettu pareittain p.112 Bienvenue à Creativa Montpellier ja tehty ex. 2 quelle zone ?
Harjoiteltu kuullunymmärtämistä p.113 ex.7 le reportage vidéo : Créateur de mode Mossi Traore.
Lopuksi vielä juteltu luovista harrastuksista p.112 ex.4.

Devoirs : lire p.114-115 les trois petits textes (bleu, vert et jaune) et
réfléchir p.115 ex.11 présenter un endroit insolite à Tampere. (miettiä mikä voisi olla epätavallinen, kiinnostava paikka esim. ranskalaiselle turistille - ei tarvitse kirjoittaa).

le 18 novembre

Aloitettu videolla Clichés sur les Français : vrai ou faux ? (par Français avec Pierre)
Keskusteltu pareittain videon kliseistä.

Tarkistettu p.109 ex.5 passiivin käytöstä.

Sitten siirrytty Unité 7, Leçon 3 peliaiheeseen.
Luettu pareittain p.110 ex.2 Sondage : Les Français et les jeux ja kerrottu omat vastaukset.
Opeteltu pelisanaston käyttöä yleiskielessä p.110 ex.3.
Harjoiteltu kuuntelua p.111 ex.6 La régulation des jeux en ligne. Juteltu nettipelaamisesta.

Lopuksi luettu p.111 Le jeu du Petit Bac ja kokeiltu peliä.

Devoirs : lire p.111 Public, média, sponsors : L'e-sport est plébiscité et
p.110 ex.4 répondez aux questions.


le 11 novembre

Alkuun katsottu video bretagnelaisesta osterinviljelijäpariskunnasta.
Juteltu Bretagnesta ja ostereista sekä isänpäivän menuista.

Tarkistettu p.107 ex.4 ajan konjunktioista.
Luettu p.107 Point Infos kirjallisuuspalkinnoista. Keskusteltu kirjojen ostamisesta ja lainaamisesta.

Luettu p.108 sondage: historian harrastamisesta ja tarkistettu p.109 ex.1.
Pienryhmissä yhdistelty historiallisten hahmojen valokuvat ja esittelyt p.109 ex.2.
Luettu loput p.108 tekstistä ja tarkistettu ex.4.

Tehty pienryhmissä oma lista tärkeistä historiallisista henkilöistä p.109 ex.3. Kerrattu passiivin muodostus p.116 ja aloitettu p.109 ex.5.

Devoirs : p.109 ex.5 reformulez les phrases, et
p.110 lisez le sondage, ainsi que
faites ex.2 répondez aux questions.


le 4 novembre

Minna sairaana. Sijaisena oli Kaija Rekola-Salo

Tässä Kaijan ilmoittamat tehtävät:
Katsottiin aluksi video "Comment fête-t-on la Toussaint en France" ja juteltu pareittain kunkin omista Pyhäinpäivän tavoista.

Luettu s. 106 "Nouveautés" tekstit ja käsitelty vaikeat sanat ja rakenteet.
Luettu otsikon FNAC alla olevat tekstit ja käyty läpi siihen liittyyvä harjoitus 1, s. 106.
Tämän jälkeen keskusteltiin pareittain minkälaisia kirjoja itse valitsee kirjakaupasta tai kirjastosta (harj. 2, s. 106). Ope esitti hieman lisäkysymyksiä lukutottumuksista.

Tehty harjoitukset 6a "Lisez les présentations de nouveautés et classez-les dans les rayons de la FNAC" sekä 6b "Dans quel livre peut-on trouver les évènements suivants?"

Kuunteluharjoitus 5 ensiksi kirjaan katsomatta, sitten tekstin kanssa. Lopuksi jatkettu harjoituksessa 5 pyydettyjä lauseita.

Tunnin lopuksi (15 min) pelattiin Aliasta kahdessa kolmen hengen ja yhdessä neljän hengen ryhmässä.

Devoirs: ex. Réfléchissons.... p. 107,
ex. Points infos, p. 107,
à lire page 108 et faire p. 109 ex. 1 répondez et ex. 4 A&B.


le 28 octobre

Katsottu aluksi video nuorten työllisyydestä Ranskassa ja juteltu omista ensimmäisistä työpaikoista.
Luettu p.96 Un Français à Montréal ja tehty ex.1. les habitudes qui surprennent le plus F.B.

Harjoiteltu kuuntelua p.97 ex.5 les conflits interculturels.
Mietitty neuvoja Suomeen tulevalle ranskalaiselle p.97 ex.6.

Sitten tutustuttu videolta ranskalaiseen oppisopimussysteemiin p.98 ex.1 ja opeteltu lisää työelämäsanastoa ex.4.

Lopuksi sanastokertaus liittyen työelämään p.104 ex.3.

Devoirs : Unité 7 p.106 lire "Nouveautés" et
faire p.106 ex.1 dans quel rayon ?


le 21 octobre

Tunti aloitettu videolla Nous organisons une soirée française.
Juteltu turistit ja päivällisisännät yhdistävästä sovelluksesta sekä idean toimivuudesta.

Kerrattu relatiivipronomineja p.102 ja tarkistettu p.92 ex.4.

Luettu p.94 sähköpostit. Tarkistettu ex.1 ja juteltu viestien sisällöstä.
Harjoiteltu dont-pronominin käyttöä ex.2 et ex.3.

Katsottu video 10 choses à faire en France absolument (par Français avec Pierre).
Voilà le lien : https://www.youtube.com/watch?v=GLH9yCXESrs
Käyty läpi videon vinkit ja keksitty ryhmässä lisää vinkkejä matkustukseen.

Lopuksi nopeasti p.95 ex.5 kuuntelu: keskusteluja työkavereiden kesken > tunnistettu keskustelun aiheet.

Devoirs : lire 96 Un Français à Montréal.


le 14 octobre

Alkuun katsottu video Et une comédie ? jonka avulla harjoiteltu kuullunymmärtämistä.

Sitten keskusteltu kodinkoneiden ja laitteiden käyttöiän lyhenemisestä.
Harjoiteltu kuuntelua s.83 ex.6.

Aloitettu Unité 6 ja opeteltu yritysorganisaatioon liittyvää sanastoa p.92 ex.1.
Luettu kotitehtävänä ollut teksti p.93 Jean-Claude Bourrelier osissa ja tarkistettu p.92 ex.5A et B sanastotehtävät sekä tehty p.6A sanastosta.

Kerrattu relatiivipronomineja p.102 ja etsitty pronominit p.92 ex.1 tekstistä.
Harjoiteltu relatiivilauseiden muodostusta p.92 ex.3.

Devoirs : p.92 ex.4 complétez, et
lire p.94 les courriels, ainsi que faire p.94 ex.1 compréhension.


le 7 octobre

Tunnin aluksi katsottu video Annie Ernaux'n Nobel-voitosta ja juteltu kirjoista.

Sitten keskusteltu viimeksi nähdyistä taidenäyttelyistä.
Katsottu p.84 Le reportage vidéo: Artiste - saisir son époque ja tehty ex.2 kuullunymmärtämistehtävä.

Siirrytty tuulivoima-aiheeseen ja juteltu tuulipuistoista.
Luettu vielä p.82 Le projet de parc éolien vasen puoli sekä tarkistettu p.82 ex.1.
Tutustuttu seurausta ilmaiseviin sanontoihin p.88 .
Harjoiteltu surausta ilmaisevia verbirakenteita p.83 ex.4 sekä seurausten muotoilua ex.5.

Devoirs: lire Unité 6 p.93 Jean-Claude Bourrelier,
et p.92 ex.5A associez les définitions et ex.5B caractérisez l'enfance de M. Bourrelier.

le 30 septembre

Kuunneltu alkuun Charles Aznavourin La bohème ja juteltu itselle tärkeistä lauluista.

Luettu vielä p.84 Street art.
Tarkistettu p85 ex.4 et ex.5.
Opeteltu eri sävyisiä mielipideilmauksia p.85 ex.6 ja ex.7.

Katsottu video Murakami à Versailles.
Luettu p.85 Forum Questions - Réponses.
Tutustuttu pikkusanoihin, joiden avulla tarinan kulku rakennetaan p.89.
Harjoiteltu argumenttien järjestelyä p.85 ex.9.

Lopuksi sananselitystä pareittain ympäristö-, yhdistys- ja taideaiheisilla sanoilla.

Devoirs : lire p.82 Le projet de parc éolien, et p.82 ex.1 répondez.


le 23 septembre

Aluksi harjoiteltu kuullun ymmärtämistä videolta -Compréhension orale B1 : Les Français et le nucléaire. Keskusteltu keinoista säästää sähköä. Kerrattu ekologia-sanastoa p.90 ex.3.

Sitten katsottu video: C'est quoi les restos du coeur ? ja keskusteltu vapaaehtoistyöstä.
Luettu pareittain p.80 L'engagement des restos.
Tarkistettu p.80 ex.4.

Tutustuttu eri tapoihin ilmaista päämäärää p.89.
Luettu ja harjoiteltu p.81 Réfléchissons - l'expression du but.

Sitten vaihdettu aiheeksi taide ja juteltu taidenäyttelyistä sekä katutaiteesta. Lopuksi luettu p.84 Street art.

Devoirs: lire encore p.84 Street art : La grande galerie, ainsi que faire p.85 ex.4 approuvez ou corrigez, et ex.5 identifiez les supports.

le 16 septembre

Uusien opiskelijoiden toiveet ja esittäytymiskierros.
Katsottu video C'est quoi la biodiversité ? (sarjasta 1 jour, 1 question).
Keskusteltu parin kanssa susien ja karhujen suojelusta Suomessa.
Luettu p.78 Pour ou contre le loup ja tarkistettu p.78 ex.1.
Kerrattu ja opeteltu lisää eläinsanastoa p.79 ex.5.

Juteltu järjestöihin tai yhdistyksiin kuulumisesta. Luettu p.81 Le secteur associatif ja juteltu suomalaisista hyväntekeväisyysjärjestöistä p. 81 ex.7.

Devoirs : lire p.80 Être bénévole aux Restos du coeur et répondre p.80 ex.4 A quel point de la charte des bénévoles correspondent ces phrases ?


le 9 septembre

Aluksi tutustuminen ja toiveet.
Kuunneltu laulu Slimane: La recette.
Tutustumistehtävä: arvuuteltu parin kesäretkikohdetta vinkkien avulla.
Sitten juteltu luonnossa liikkumisesta ja luonnonpuistoista.
Luettu p.78 La défense de la biodiversité. Keskusteltu pareittain suojeltavista eläinlajeista.
Harjoiteltu kuuntelua p.79 ex.3 Disparition des abeilles.
Kerrattu syytä ilmaisevia rakenteita p.79 ja p.88 sekä tehty p.79 ex.4 complétez.
Lopuksi muisteltu eläinsanastoa p.79 ex.5.

Devoirs: lire p.78 Pour ou contre le loup et p.78 ex.1 répondez.