Merci beaucoup pour le bon travail pendant le cours. Bonnes vacances d'été !
L'inscription au cours d'automne commencera le 1er août à 12 h.

le 10 avril

Aluksi katsottiin video pariisilaisten kesälomasuunnitelmista.
Kerrottiin parille omista kesän matka- tai muista lomasuunnitelmista.

Kuunneltiin ja luettiin vielä p.79 Point Culture - Les pays francophones.
Tarkistettiin p.74 ex.10 dont-lauseet ja
p.77 ex.13 pyynnöt subjunktiivissa.

Harjoiteltiin kuuntelua p.78 ex.17 Thomas Durandin kielikurssi.

Lopuksi tehtiin lisämonisteelta ex.8 vous vous souvenez ? sanastokertaus.


le 27 mars

La langue française dans le monde (par Organisation internationale de la Francophonie) : https://www.youtube.com/watch?v=vqJgKauJMOA
Aloitimme katsomalla videon La langue française dans le monde.
Juteltiin ranskan kielen käyttämisestä nettihakuihin.

Kerrattiin dont-relatiivipronominin käyttöä p.73 ja
tarkistettiin p.73 ex.9.

Kuunneltiin ja luettiin p.79 Point Culture : Les pays francophones.
Tarkistettiin p.79 sisältökysymykset.

Kuunneltiin ja luettin p.76 À l'école de langues.
Lisämonisteelta tutkittiin ilmoittautumislomaketta kielikurssille / ex.4A ja
kerrattiin chapitre 5:n sanontoja / ex.2 jatka lauseita.

Devoirs : p.74 ex.10 kirjoita ranskaksi - käytä dont-pronominia, sekä
p.77 ex.13 kohdat 7-10 muodosta pyyntöjä (subjunktiivilla).

le 20 mars

Amener ou emmener ? Emporter ou apporter ? Quelles sont les différences ? (par Français avec Pierre) : https://www.youtube.com/watch?v=lZH4cYGtNHM
Katsoimme osan videosta Français avec Pierre: amener, emmener & apporter, emporter.
Juteltiin noutoruoan ostamisesta (plats à emporter).

Kuunneltiin ja luettiin vielä chapitre 4 texte 2.
Kerrattiin ranskan tuoda ja viedä-verbit p.74 ja
tarkistettiin p.78 ex.14 käännöslauseet.

Kerrattiin vielä relatiivipronominit p.178 ja
tarkistettin p.72 ex.7 qui vai que.
Harjoiteltiin où ja d'où -relatiivilauseita p.72 ex.8.
Sitten tutustuttiin vielä dont-pronominin käyttöön p.79.

Harjoiteltiin kuuntelua p.78 ex.16 kielikurssien esittelyt.

Lopuksi opeteltiin tekemään pyyntöjä subjunktiivilla p.77 ex.13 kohdat 1-6.

Devoirs: p.73 ex.9 jatka lauseita dont-pronominilla ja
p.79 lue Point Culture sekä vastaa sisältökysymyksiin.

le 13 mars

"Un incroyable vol au palais de l'Élysée" (par France 2) : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/un-incroyable-vol-au-palais-de-lelysee
Alkuun katsoimme videon Un vol incroyable au palais de l'Élysée ja juteltiin keräilemisestä.

Kuunneltiin ja luettiin chapitre 4 texte 2.
Tarkistettiin p.68 ex.3 etsi tekstistä.

Tutustuttiin ranskan tuoda ja viedä-verbeihin p.74.
Tehtiin p.75 ex.11 täydennä sopivat viedä ja tuoda-vastineet.

Kerrattiin vielä pikaisesti p.69 indikatiivi vai subjunktiivi.
Harjoiteltiin verbimuotojen kuuntelua p.71 ex.5B.
Lopuksi harjoiteltiin subjunktiivin käyttöä suullisesti p.77 ex.12.

Devoirs : kertaa p.178 relatiivipronominit qui ja que,
p.72 ex.7 täydennä qui vai que ? ja
p.78 ex.14 käännä ranskaksi (tuoda / viedä-verbeillä)

le 6 mars

Français Cours A2 : Le subjonctif (par Gallica Français) https://www.youtube.com/watch?v=y4Vnysetuxg

Indicatif ou subjonctif - Explications simples et exceptions (par French School TV) https://www.youtube.com/watch?v=yRnFqJps_DY
Katsottiin aluksi osa videosta Indicatif ou subjonctif.
Kerrottiin parille subjunktiivilla mitä pitää tänään tehdä: il faut que je...

Tarkistettiin p.70 ex.4 kirjoita verbimuodot ja
p.71 ex.6 täydennä indikatiivi tai subjunktiivi.
Harjoiteltiin indikatiivin ja subjunktiivin ääntämistä p.70 ex.5A.

Keskusteltiin pareittain kielten opiskelusta p.78 ex.15.
Lopuksi tutustuttiin Polyglotte-kielikoulun esitteeseen p.63 ja etsittiin siitä sanastoa ex.1.

Devoirs : lue chapitre 4 texte 2 ja
p.68 ex.3 cherchez dans le texte.


le 27 février

vietämme talvilomaa.
Bonnes vacances d'hiver !

le 20 février

Tendances B2 - Séquence 8 - La Bretagne, une région française https://www.youtube.com/watch?v=8dY6DLtwJCA
Aloitimme katsomalla videon La Bretagne, une région française.
Juteltiin äyriäisten syömisestä ja paikallisten herkkujen maistelusta matkoilla.

Kuunneltiin vielä p.66 Point Culture-teksti.
Tehtiin lisämonisteelta ex.5 kulttuuritekstin sanastosta.
Tarkistettiin monisteen lisätehtävä ex.3 passé composé ja autoilun ongelmatilanteet.

Kuunneltiin ja luettiin chapitre 4 texte 1.
Tarkistettiin p.68 ex.2 corrigez.

Lopuksi tutustuttiin subjunktiiviin p.69.

Devoirs : p.70 ex.4 kirjoita verbimuodot ja
p.71 ex.6 täydennä indikatiivissa tai subjunktiivissa.
(Jos ex.6 tuntuu vaikealta, niin tee vain ex.4).


le 13 février

Zaz "Saint-Valentin" :https://www.youtube.com/watch?v=ASrOex4wqLc&list=RDASrOex4wqLc&start_radio=1

Kuunneltiin alkuun Zaz'in laulu Saint-Valentin.
Juteltiin ystävänpäivän suunnitelmista ja perjantai 13. päivän merkityksestä itselle.

Sitten kerrattiin p.54 menneessä ajassa imperfektissä esiintyviä rakenteita ja
tarkistettiin p.54 ex.10 käännöslauseet.

Kuunneltiin ja luettiin p.61 Point culture : La Bretagne ja
tarkistettiin siihen liittyvät kysymykset.

Kuunneltiin vielä p.56 problèmes avec la voiture.
Tehtiin kuuntelutehtävä p.59 ex.16.
Sitten harjoiteltiin lisämonisteelta ex.3 auto-ongelmista kertomista passé composéssa, lauseet 1-3.

Devoirs : lire chapitre 4 texte 1 et
p.68 ex.2 corrigez.
Lisätehtävänä voi halutessaan tehdä monisteen ex.3 p.c. lauseet loppuun (jatkoa auto-ongelmista).

le 6 février

Comment est né le Solowheel ? (par Shamengo) : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/a2-elementaire/choisir-le-bon-temps-dans-un-recit
Aluksi katsoimme videon Comment est né le solowheel ? ja tehtiin videoon liittyvä tehtävä menneen ajan aikamuodoista.
Juteltiin yksipyöräisen kokeilemisestä ja luistelusta.

Chapitre 3 texte 2 kuunneltiin ja luettiin vielä.

Tarkistettiin p.22 ex.8 täydennä impefektillä tai passé composélla.
Opeteltiin vouloir, pouvoir, devoir, falloir -verbien käyttöä menneessä ajassa p.53.
Tarkistettiin p.54 ex.9 mikä merkitysero?
Tutustuttiin joihinkin imperfektirakenteisiin p.54.

Harjoiteltiin kuuntelua p.59 ex.15 aukkosanelu.

Kuunneltiin ja luettiin p.56 Problèmes avec la voiture.
Lopuksi juteltiin autoiluun liittyvistä ongelmatilanteista, joita itse on kohdattu ulkomailla.

Devoirs: p.54 ex.10 kirjoita ranskaksi lauseet 1-6,
lue p.61 Point culture : La Bretagne ja vastaa kysymyksiin 1-5.


le 30 janvier

ça bouge en Bretagne : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/a2-elementaire/ca-bouge-en-bretagne
Katsottiin aluksi video ça bouge en Bretagne.
Juteltiin parin kanssa Bretagnen nähtävyyksistä ja sinne matkustamisesta.

Chapitre 3 texte 2 kuunneltiin ja luettiin.
Tarkistettiin p.49 ex.4 luetun ymmärrys.

Kerrattiin passé composén ja imperfektin käyttöä kerronnassa p.52.
Lopuksi aloitettiin p.52 ex.2 aikamuototäydennys.

Devoirs : p.52 ex.2 täydennä imperfektillä tai passé composélla,
lue p.53 vouloir, pouvoir, devoir, falloir ja
tee p.54 ex.9 mikä merkitysero?

le 23 janvier

Leçons de français débutant : parler en louant une voiture (par Cours de français) - https://www.youtube.com/watch?v=FpRlapg167c
Huom! videon äänen laatu vaihtelee, katsomme vain osan videosta.
Katsoimme alkuun pätkän videosta, jossa asioidaan autovuokraamossa.
Sitten tehtiin lisämonisteelta puheharjoitus auton vuokraamisesta.

Chapitre 3 texte 1 kuunneltiin ja luettiin vielä.
Kerrattiin epäsuorat objektipronominit ja tarkistettiin p.50 ex.6 täydennys.
Harjoiteltiin myös kysymään puhekumppanilta mitä hän on jo tehnyt tai tekee pian p.58 ex.13.

Opeteltiin en-pronominin käyttöä määrän ilmausten kanssa p.51 ja ex.7 suullisesti kyselyä määristä.
Lisäksi tehtiin p.58 ex.14 en-pronominista.

Kuuntelimme chapitre 3 texte 2.
Lopuksi juteltiin matkablogeista, matkakirjoista ja matka-aheisista videoista sekä tv-ohjelmista.

Devoirs : lire chapitre 3 texte 2 et
p.49 ex.4 corrigez.

Le 16 janvier

Je vous souhaite - Voeux de Jacques Brel - Texte poétique - French texte (par la chaîne Mots en Couleur Lecture et Poésie) : https://www.youtube.com/watch?v=kQoG6ehUhjs
Aloitimme kuuntelemalla Jacques Brelin runo Voeux de 1968.
Juteltiin pareittain runojen lukemisesta.

Kuunneltiin chapitre 3 texte 1.
Tarkistettiin p.49 ex.3 etsi tekstistä ja
p.57 ex12 C missä kaupunki sijaitsee?

Tutustuttiin adjektiiveihin nouveau ja neuf p.55 ja harjoiteltiin niitä ex.11.

Kerrattiin suorat ja epäsuorat objektipronominit p.163.
Harjoiteltiin suoria objektipronomineja p.50 ex.5.

Lopuksi juteltiin auton vuokrauksesta ulkomailla.

Devoirs : p.50 ex.6 täydennä lauseet epäsuorilla objektipronomineilla ja
p.58 ex.13 valmistaudu puhetehtävään, jossa harjoitellaan passé composén ja lähifutuurin käyttöä.

le 9 janvier

Avez-vous des résolutions pour l'année 2026 ? (France 3 Bretagne) : https://www.youtube.com/watch?v=2-5hOjPfH18

Aluksi käytiin läpi kevään kurssipuoliskon tavoitteita ja opiskelijoiden toiveita.

Sitten katsottiin uutisvideo ranskalaisten uuden vuoden lupauksista ja
juteltiin parin kanssa omista uuden vuoden lupauksista sekä muutostoiveista tälle vuodelle.

Aloitettiin chapitre 3 kertaamalla Ranskan maantieteellisiä alueita p.57 ex.12A täydennys sekä
ex.12B juttelua alueista sekä ilmansuunnista.

Sitten tutustuttiin autoilusanastoon p.42 ex.1 ja
juteltiin autoilusta pareittain ex.2.

Chapitre 3 texte 1 kuunneltiin. Lopuksi poimittiin tärkeät sanonnat.

Devoirs : lue vielä chapitre 3 texte 1 ja
tee p.49 ex.3 cherchez dans le texte, sekä
p.57 ex.12C mieti mihin kaupungit sijoittuvat?