Devoirs et info - printemps 2026
Merci pour le bon travail pendant le cours. Bonnes vacances d'été !
Ilmoittautuminen syksyn kurssille alkaa 1.8. klo 12.
le 9 avril - kevään viimeinen kurssikerta.
Zaz : Sous le ciel de Paris https://www.youtube.com/watch?v=0aicdryERLM&list=RD0aicdryERLM&start_radio=1
Charles Aznavour : La bohème https://www.youtube.com/watch?v=fVfnEyLOkrM&list=RDfVfnEyLOkrM&start_radio=1
Prendre l'apéro (par La prof Elisabeth) : https://www.youtube.com/watch?v=ID7Uf5LU63U
L'apéro dînatoire (par Expatlang - Learn French with Jean-Baptiste) : https://www.youtube.com/watch?v=QZRDqTUjUVc
Tunti aloitettiin ryhmän yhteisessä aperitiivipöydässä.
Katsottiin videot Prendre l'apéro ja L'apéro dînatoire.
Kuunneltiin pari ranskalaista laulua. (ks. linkit yllä)
Kerrattiin IR-verbien taivutus p.92.
Tarkistettiin p.94 ex.9 verbiristikko.
Opeteltiin faire-verbin taivutus p.93.
Tehtiin p.94 ex.10 täydennys faire-verbillä.
Kuunneltiin ja luettiin p.98 Les tâches domestiques.
Käytiin läpi lisää kotityösanastoa p.241.
Kerrottiin parille mistä kotitöistä pidetään ja mistä ei p.99 ex.16A.
Tehtiin kuuntelutehtävä p.101 ex.19 Paul ja Hélène.
Lopuksi harjoiteltiin reagoimista pienissä puhetilanteissa p.99 ex.14.
le 2 avril - kiirastorstaina ei opetusta.
Bonnes Pâques !
le 26 mars
La légende des cloches de Pâques (par Andrea Thionville) : https://www.youtube.com/watch?v=OEpZlj4T9U0
Alkuun katsottiin video ranskalaisesta pääsiäisperinteestä La légende des cloches de Pâques.
Kerrattiin C ja G-kirjainten ääntäminen p.89 ex.5.
Chapitre 5 texte 2 kuunneltiin ja luettiin vielä.
Tarkistettiin p.88 ex.4 etsi tekstistä.
Kerrattiin adjektiivin paikka ja taipuminen p.96-97.
Tarkistettiin p.97 ex.13 täydennä adjektiivit.
Kerrottiin parille omista aamiaisostoksista p.100 ex.17.
Harjoiteltiin kuuntelua p.100 ex.18A & B.
Tutustuttiin IR-verbeihin p.92.
Taivutettiin verbit finir ja réfléchir p.92 ex.8.
Devoirs : p.94 ex.9 täydennä verbiristikko,
lue p.98 kotitöistä ja
p.99 ex.16A kirjoita mistä kotitöistä pidät ja et pidä.
le 19 mars
Partitifs et quantités exprimées (du, de la, de l', beaucoup / un peu de, pas de) (par FLE Nantes) : https://www.youtube.com/watch?v=GIcV4Vi4KSM
Aluksi katsoimme osan partitiivivideosta ks. linkki yllä.
Opeteltiin ruokasanoja p.83 ex.1 ja harjoiteltiin kuuntelua ex.2.
Kerrattiin partitiivisen artikkelin käyttöä p.90.
Tarkistettiin p.91 ex.6 täydennä virkkeet.
Harjoiteltiin pareittain toriostoksia p.99 ex.15.
Tutustuttiin adjektiivin paikkaan ja taipumiseen p.96-97.
Kuunneltiin ja luettiin chapitre 5 texte 2.
Opeteltiin C ja G-äänteitä p.89. (tekniikka alkoi reistailla, joten jatkamme näistä ensi kerralla)
Lopuksi aloitettiin kirjoittaa ostoslistaa aamupalatarpeista p.100 ex.17.
Devoirs : p.88 ex.4 etsi tekstistä,
p.97 ex.13 täydennä adjektiivit ja
p.100 ex.17 kirjoita ostoslista aamiaiselle.
le 12 mars
Au petit déjeuner - Alain le lait: https://www.youtube.com/watch?v=d5U4kDDBCVA
Kertasimme aluksi kysymyslauseen muodostuksen p.78.
Tarkistettiin p.78 ex.20 est-ce que -kysymykset.
Harjoiteltiin kuuntelua p.80 ex.23 korjaa käyntikortti.
Kuunneltiin ja luettiin vielä chapitre 5 texte 1.
Tarkistettiin p.88 ex.3 etsi tekstistä.
Kuunneltiin laulu Au petit déjeuner.
Tutustuttiin partitiiviseen artikkeliin p.90.
'Kerrottiin parille, mitä syödään aamupalalla.
Lopuksi tutustuttiin boire & manger-verbien taivutukseen p. 93.
Devoirs : p.91 ex.6 täydennä partitiivit ja
lue chapitre 5 texte 2.
(lisäksi vapaaehtoinen lisätehtävä ryhmän pyynnöstä: p.80 ex.22 kirjoita henkilöstä)
le 5 mars
Français avec Pierre est au marché de Belin (par Français avec Pierre) : https://www.youtube.com/watch?v=P8j0DX6k-6A
Katsottiin alkuun osa videosta Français avec Pierre est au marché de Belin.
Kysyttiin käykö pari joskus torilla.
Kerrattiin venir-verbi p.73 ja
tarkistettiin p.73 ex.15 lauseet.
Kerrattiin vielä kellonajat ja
harjoiteltiin niitä pareittain monistetehtävällä.
Tutustuttiin erilaisiin kysymyslausetyyppeihin p.78.
Sitten kerrattiin hotellihuoneen varaaminen p.79 ja
harjoiteltiin huoneen varaamista p.80 ex.21.
Vilkaistiin pikaisesti ranskalaisten työaikoja p.81 Point Culture.
Lopuksi kuunneltiin ja luettiin Chapitre 5 texte 1.
Devoirs : p.78 ex.20A & 20B kirjoita est-ce que-kysymyksiä ja
p.88 ex.3 kirjoita ilmaukset ranskaksi.
le 26 février
- Bonnes vacances d'hiver ! - Hyvää talvilomaviikkoa!
le 19 février
Dire / demander l'heure - Apprendre les heures en français (par podcast français facile) : https://www.youtube.com/watch?v=55j4XTV2ysQ
Aloitimme katsomalla videon kellonajoista.
Mietittiin mitä kello on nyt.
Kerrattiin aller-verbin taivutus p.72 ja kerrottiin mihin aikaan mennään huomenna töihin.
Kerrattiin kulkuvälineet p.74 ja tarkistettiin p.74 ex.17 lauseet.
Tutustuttiin venir-verbiin p.73.
Kerrattiin vielä kellonajoista kertominen p.75-76.
Harjoiteltiin kuuntelua p.76 ex.18A. Samalla tarkistettiin kotona kirjoitetut kellonajat.
Harjoiteltiin kellonajan kysymistä p.76 ex.18B.
Kerrattiin kysymyssanoja p.77.
Harjoiteltiin pareittain kysymistä ja tuttuihin kysymyksiin vastaamista p.77 ex.19 (kohdat 1, 6-8, 11).
Lopuksi tehtiin pitkä kuunteluharjoitus, jossa henkilöt kertovat itsestään ja perheestään p.81 ex.24.
Devoirs : p.73 ex.15 kirjoita lauseet ranskaksi (venir-verbillä) ja
lue chapitre 5 texte 1 (p.84).
le 12 février
L'heure dans la conversation (par Ma prof de FLE) : https://www.youtube.com/watch?v=phuIwOCpOSg
Tunnin aluksi harjoiteltiin nasaaliäänteitä p.66 ex.4.
Kuunneltiin ja luettiin vielä chapitre 4 texte 2.
Tarkistettiin p.65 ex.3 korjaa virheet.
Kerrattiin p.71 paikan prepositiot à, dans ja de.
Tarkistettiin p.72 ex.13 à vai dans.
Opeteltiin aller-verbin taivutus p.72 ja
tehtiin p.73 ex.14 täydennä aller-verbillä.
Tutustuttiin kulkuvälineisiin p.74 ex.16.
Kerrottiin parille millä kulkuvälineellä mennään eri paikkoihin.
Katsottiin video kellonajoista.
Opeteltiin kellonajan kertomista p.75-76.
Devoirs : p.74 ex.17 kirjoita kuusi lausetta aller-verbillä ja
p.76 ex.18 kirjoita kellotaulujen kellonajat.
le 5 février
Ma famille - vocabulaire de la famille (par alain le lait) : https://www.youtube.com/watch?v=MFk9YmJv-jc
Linkki hyvään videoon, jonka voit katsoa itsenäisesti.
Les efants parlent français - Episode 4 : Bienvenue dans ma famille ! - Dialogues faciles (par 'Les enfants parlent français !') : https://www.youtube.com/watch?v=V-EhBk89ceQ
Aluksi katsottiin videolta laulu Ma famille.
Kerrattiin omistuksen ilmaiseminen p.68.
Tarkistetiin p.68 ex.8 genetiivi-ilmauksia.
Kerrattiin omistuspronominit p.69.
Tehtiin parin kanssa dialogeja p.70 ex.10 loppuun.
Kerrattiin ammattisanoja ja omistuksia p.70 ex.11 vastaa kielteisesti.
Harjoiteltiin kuuntelua p.61 ex.2 merkitse iät.
Chapitre 4 texte 2 kuunneltiin ja luettiin.
Opeteltiin paikan prepositioita p.71.
Devoirs : p.64 ex.3 korjaa virheet ja
p.72 ex.13 täydennä à tai dans.
le 29 janvier
Les professions - noms de métier au masculin et au féminin (par Maprofde FLE) : https://www.youtube.com/watch?v=IS_ajzo_hsI
Katsoimme aluksi videon ammateista.
Opeteltiin ammattisanastoa p.67 ja
harjoiteltiin ammatin kysymistä p.67 ex.5.
Chapitre 4 kuunneltiin ja luettiin vielä.
Tarkistettiin p.69 omistuspronominit.
Harjoiteltiin pronominien ääntämistä p.70 ex.9.
Opeteltiin perhesanastoa p.237.
Kerrottiin kuvien avulla parille omasta kuvitteellisesta perheestä.
Opittiin genetiivin muodostus de-sanalla p.68.
Harjoiteltiin omistuksen ilmaisemista p.68 ex.7.
Lopuksi aloitettiin p.70 ex.10 perheenjäsenten ammatteja.
Devoirs : p.68 ex.8 ilmaise omistukset ranskaksi ja
lue chapitre 4 texte 2.
Lisäksi voit halutessasi kerrata chapitre 4 texte 1:n sanat.
le 22 janvier
Interactions 1 - A1.1 (par CLE international) : https://www.youtube.com/watch?v=46D9DDRGxsw
Alkuun katsottiin video small talk-tilanteesta, josta poimittiin ammatti-sanoja.
Kerrattiin vielä preposition à-käyttämistä p.50 ja tarkistettiin p.50 ex.7.
Kerrattiin myös adjektiivin taipuminen p.53 ja tehtiin parin kanssa käännöslauseita p.59 ex.17 lauseet 1 ja 4-6.
Sitten tutustuttiin ammattinimikkeisiin p.61 ex.1 valitse ammatti.
Chapitre 4 texte 1 kuunneltiin ja luettiin.
Lopuksi opeteltiin kysymään ikää p.71 ex.12.
Devoirs : p.67 lue ammateista,
p.67 ex.5 keksi ammatit henkilöille ja
p.69 lue sekä täydennä omistuspronominit.
le 15 janvier
Tendances A1, séquence 4 - L'entreprise Florial : https://www.youtube.com/watch?v=EXz4yrkcTjg
Aloitimme katsomalla videon neuvon kysymisestä.
Kuunneltiin ja toistettiin p.57 neuvot, pahoittelut ja kiitokset.
Harjoiteltiin neuvon pyytämistä p.58 ex.15.
Kerrattiin est-ce que-kysymyksen muodostus p.54 ja
tarkistettiin p.54 ex.11.
Tutustuttiin à-preposition sulautumiseen p.50 ja
aloitettiin kotitehtävä p.50 ex.7 tekemällä lause 1.
Opeteltiin lisää prepositioita p.52.
Tehtiin p.59 ex.16 kuuntele ja täydennä.
Lopuksi puhuttiin hyvien tapojen merkityksestä ranskalaisessa kulttuurissa p.59.
Devoirs: p.50 ex.7 kirjoita lauseita (mistä ostetaan?) ja
lue chapitre 4 texte 1 (p.62).
le 8 janvier
Les jours de la semaine de Pierre Lozère : https://www.youtube.com/watch?v=BiHYehk0tYo&list=RDBiHYehk0tYo&start_radio=1
Aluksi käytiin läpi kevään kurssipuoliskon sisältöä ja opiskelijoiden toiveita.
Kerrattiin tervehtiminen ja esittäytyminen.
Kuunneltiin viikonpäivälaulu.
Kerrattiin viikonpäivät p.52 ja kyseltiin parilta eri päivien tekemisiä.
Kerrattiin esittäytyminen, voinnin kysyminen ja asuinpaikan kysyminen.
Sitten kerrattiin er-verbien taivutus taivuttelemalla habiter ja travailler.
Harjoiteltiin verbien persoonapäätteiden ääntämistä p.48 ja ex.5 kuuntele ja toista.
Kerrattiin numeroita p.232.
Sitten harjoiteltiin parille puhelinnumeron kertomista.
Kuunneltiin vielä p-57 Faire les courses.
Harjoiteltiin ravintolassa tilaamista p.58 ex.14.
Lopuksi tutustuttiin est-ce que-kysymykseen p.54.
Devoirs : p.54 ex.11 kirjoita est-ce que-kysymyksiä ja
p.57 lue neuvon pyytäminen, pahoittelut ja kiittäminen.
Ilmoittautuminen syksyn kurssille alkaa 1.8. klo 12.
le 9 avril - kevään viimeinen kurssikerta.
Zaz : Sous le ciel de Paris https://www.youtube.com/watch?v=0aicdryERLM&list=RD0aicdryERLM&start_radio=1
Charles Aznavour : La bohème https://www.youtube.com/watch?v=fVfnEyLOkrM&list=RDfVfnEyLOkrM&start_radio=1
Prendre l'apéro (par La prof Elisabeth) : https://www.youtube.com/watch?v=ID7Uf5LU63U
L'apéro dînatoire (par Expatlang - Learn French with Jean-Baptiste) : https://www.youtube.com/watch?v=QZRDqTUjUVc
Tunti aloitettiin ryhmän yhteisessä aperitiivipöydässä.
Katsottiin videot Prendre l'apéro ja L'apéro dînatoire.
Kuunneltiin pari ranskalaista laulua. (ks. linkit yllä)
Kerrattiin IR-verbien taivutus p.92.
Tarkistettiin p.94 ex.9 verbiristikko.
Opeteltiin faire-verbin taivutus p.93.
Tehtiin p.94 ex.10 täydennys faire-verbillä.
Kuunneltiin ja luettiin p.98 Les tâches domestiques.
Käytiin läpi lisää kotityösanastoa p.241.
Kerrottiin parille mistä kotitöistä pidetään ja mistä ei p.99 ex.16A.
Tehtiin kuuntelutehtävä p.101 ex.19 Paul ja Hélène.
Lopuksi harjoiteltiin reagoimista pienissä puhetilanteissa p.99 ex.14.
le 2 avril - kiirastorstaina ei opetusta.
Bonnes Pâques !
le 26 mars
La légende des cloches de Pâques (par Andrea Thionville) : https://www.youtube.com/watch?v=OEpZlj4T9U0
Alkuun katsottiin video ranskalaisesta pääsiäisperinteestä La légende des cloches de Pâques.
Kerrattiin C ja G-kirjainten ääntäminen p.89 ex.5.
Chapitre 5 texte 2 kuunneltiin ja luettiin vielä.
Tarkistettiin p.88 ex.4 etsi tekstistä.
Kerrattiin adjektiivin paikka ja taipuminen p.96-97.
Tarkistettiin p.97 ex.13 täydennä adjektiivit.
Kerrottiin parille omista aamiaisostoksista p.100 ex.17.
Harjoiteltiin kuuntelua p.100 ex.18A & B.
Tutustuttiin IR-verbeihin p.92.
Taivutettiin verbit finir ja réfléchir p.92 ex.8.
Devoirs : p.94 ex.9 täydennä verbiristikko,
lue p.98 kotitöistä ja
p.99 ex.16A kirjoita mistä kotitöistä pidät ja et pidä.
le 19 mars
Partitifs et quantités exprimées (du, de la, de l', beaucoup / un peu de, pas de) (par FLE Nantes) : https://www.youtube.com/watch?v=GIcV4Vi4KSM
Aluksi katsoimme osan partitiivivideosta ks. linkki yllä.
Opeteltiin ruokasanoja p.83 ex.1 ja harjoiteltiin kuuntelua ex.2.
Kerrattiin partitiivisen artikkelin käyttöä p.90.
Tarkistettiin p.91 ex.6 täydennä virkkeet.
Harjoiteltiin pareittain toriostoksia p.99 ex.15.
Tutustuttiin adjektiivin paikkaan ja taipumiseen p.96-97.
Kuunneltiin ja luettiin chapitre 5 texte 2.
Opeteltiin C ja G-äänteitä p.89. (tekniikka alkoi reistailla, joten jatkamme näistä ensi kerralla)
Lopuksi aloitettiin kirjoittaa ostoslistaa aamupalatarpeista p.100 ex.17.
Devoirs : p.88 ex.4 etsi tekstistä,
p.97 ex.13 täydennä adjektiivit ja
p.100 ex.17 kirjoita ostoslista aamiaiselle.
le 12 mars
Au petit déjeuner - Alain le lait: https://www.youtube.com/watch?v=d5U4kDDBCVA
Kertasimme aluksi kysymyslauseen muodostuksen p.78.
Tarkistettiin p.78 ex.20 est-ce que -kysymykset.
Harjoiteltiin kuuntelua p.80 ex.23 korjaa käyntikortti.
Kuunneltiin ja luettiin vielä chapitre 5 texte 1.
Tarkistettiin p.88 ex.3 etsi tekstistä.
Kuunneltiin laulu Au petit déjeuner.
Tutustuttiin partitiiviseen artikkeliin p.90.
'Kerrottiin parille, mitä syödään aamupalalla.
Lopuksi tutustuttiin boire & manger-verbien taivutukseen p. 93.
Devoirs : p.91 ex.6 täydennä partitiivit ja
lue chapitre 5 texte 2.
(lisäksi vapaaehtoinen lisätehtävä ryhmän pyynnöstä: p.80 ex.22 kirjoita henkilöstä)
le 5 mars
Français avec Pierre est au marché de Belin (par Français avec Pierre) : https://www.youtube.com/watch?v=P8j0DX6k-6A
Katsottiin alkuun osa videosta Français avec Pierre est au marché de Belin.
Kysyttiin käykö pari joskus torilla.
Kerrattiin venir-verbi p.73 ja
tarkistettiin p.73 ex.15 lauseet.
Kerrattiin vielä kellonajat ja
harjoiteltiin niitä pareittain monistetehtävällä.
Tutustuttiin erilaisiin kysymyslausetyyppeihin p.78.
Sitten kerrattiin hotellihuoneen varaaminen p.79 ja
harjoiteltiin huoneen varaamista p.80 ex.21.
Vilkaistiin pikaisesti ranskalaisten työaikoja p.81 Point Culture.
Lopuksi kuunneltiin ja luettiin Chapitre 5 texte 1.
Devoirs : p.78 ex.20A & 20B kirjoita est-ce que-kysymyksiä ja
p.88 ex.3 kirjoita ilmaukset ranskaksi.
le 26 février
- Bonnes vacances d'hiver ! - Hyvää talvilomaviikkoa!
le 19 février
Dire / demander l'heure - Apprendre les heures en français (par podcast français facile) : https://www.youtube.com/watch?v=55j4XTV2ysQ
Aloitimme katsomalla videon kellonajoista.
Mietittiin mitä kello on nyt.
Kerrattiin aller-verbin taivutus p.72 ja kerrottiin mihin aikaan mennään huomenna töihin.
Kerrattiin kulkuvälineet p.74 ja tarkistettiin p.74 ex.17 lauseet.
Tutustuttiin venir-verbiin p.73.
Kerrattiin vielä kellonajoista kertominen p.75-76.
Harjoiteltiin kuuntelua p.76 ex.18A. Samalla tarkistettiin kotona kirjoitetut kellonajat.
Harjoiteltiin kellonajan kysymistä p.76 ex.18B.
Kerrattiin kysymyssanoja p.77.
Harjoiteltiin pareittain kysymistä ja tuttuihin kysymyksiin vastaamista p.77 ex.19 (kohdat 1, 6-8, 11).
Lopuksi tehtiin pitkä kuunteluharjoitus, jossa henkilöt kertovat itsestään ja perheestään p.81 ex.24.
Devoirs : p.73 ex.15 kirjoita lauseet ranskaksi (venir-verbillä) ja
lue chapitre 5 texte 1 (p.84).
le 12 février
L'heure dans la conversation (par Ma prof de FLE) : https://www.youtube.com/watch?v=phuIwOCpOSg
Tunnin aluksi harjoiteltiin nasaaliäänteitä p.66 ex.4.
Kuunneltiin ja luettiin vielä chapitre 4 texte 2.
Tarkistettiin p.65 ex.3 korjaa virheet.
Kerrattiin p.71 paikan prepositiot à, dans ja de.
Tarkistettiin p.72 ex.13 à vai dans.
Opeteltiin aller-verbin taivutus p.72 ja
tehtiin p.73 ex.14 täydennä aller-verbillä.
Tutustuttiin kulkuvälineisiin p.74 ex.16.
Kerrottiin parille millä kulkuvälineellä mennään eri paikkoihin.
Katsottiin video kellonajoista.
Opeteltiin kellonajan kertomista p.75-76.
Devoirs : p.74 ex.17 kirjoita kuusi lausetta aller-verbillä ja
p.76 ex.18 kirjoita kellotaulujen kellonajat.
le 5 février
Ma famille - vocabulaire de la famille (par alain le lait) : https://www.youtube.com/watch?v=MFk9YmJv-jc
Linkki hyvään videoon, jonka voit katsoa itsenäisesti.
Les efants parlent français - Episode 4 : Bienvenue dans ma famille ! - Dialogues faciles (par 'Les enfants parlent français !') : https://www.youtube.com/watch?v=V-EhBk89ceQ
Aluksi katsottiin videolta laulu Ma famille.
Kerrattiin omistuksen ilmaiseminen p.68.
Tarkistetiin p.68 ex.8 genetiivi-ilmauksia.
Kerrattiin omistuspronominit p.69.
Tehtiin parin kanssa dialogeja p.70 ex.10 loppuun.
Kerrattiin ammattisanoja ja omistuksia p.70 ex.11 vastaa kielteisesti.
Harjoiteltiin kuuntelua p.61 ex.2 merkitse iät.
Chapitre 4 texte 2 kuunneltiin ja luettiin.
Opeteltiin paikan prepositioita p.71.
Devoirs : p.64 ex.3 korjaa virheet ja
p.72 ex.13 täydennä à tai dans.
le 29 janvier
Les professions - noms de métier au masculin et au féminin (par Maprofde FLE) : https://www.youtube.com/watch?v=IS_ajzo_hsI
Katsoimme aluksi videon ammateista.
Opeteltiin ammattisanastoa p.67 ja
harjoiteltiin ammatin kysymistä p.67 ex.5.
Chapitre 4 kuunneltiin ja luettiin vielä.
Tarkistettiin p.69 omistuspronominit.
Harjoiteltiin pronominien ääntämistä p.70 ex.9.
Opeteltiin perhesanastoa p.237.
Kerrottiin kuvien avulla parille omasta kuvitteellisesta perheestä.
Opittiin genetiivin muodostus de-sanalla p.68.
Harjoiteltiin omistuksen ilmaisemista p.68 ex.7.
Lopuksi aloitettiin p.70 ex.10 perheenjäsenten ammatteja.
Devoirs : p.68 ex.8 ilmaise omistukset ranskaksi ja
lue chapitre 4 texte 2.
Lisäksi voit halutessasi kerrata chapitre 4 texte 1:n sanat.
le 22 janvier
Interactions 1 - A1.1 (par CLE international) : https://www.youtube.com/watch?v=46D9DDRGxsw
Alkuun katsottiin video small talk-tilanteesta, josta poimittiin ammatti-sanoja.
Kerrattiin vielä preposition à-käyttämistä p.50 ja tarkistettiin p.50 ex.7.
Kerrattiin myös adjektiivin taipuminen p.53 ja tehtiin parin kanssa käännöslauseita p.59 ex.17 lauseet 1 ja 4-6.
Sitten tutustuttiin ammattinimikkeisiin p.61 ex.1 valitse ammatti.
Chapitre 4 texte 1 kuunneltiin ja luettiin.
Lopuksi opeteltiin kysymään ikää p.71 ex.12.
Devoirs : p.67 lue ammateista,
p.67 ex.5 keksi ammatit henkilöille ja
p.69 lue sekä täydennä omistuspronominit.
le 15 janvier
Tendances A1, séquence 4 - L'entreprise Florial : https://www.youtube.com/watch?v=EXz4yrkcTjg
Aloitimme katsomalla videon neuvon kysymisestä.
Kuunneltiin ja toistettiin p.57 neuvot, pahoittelut ja kiitokset.
Harjoiteltiin neuvon pyytämistä p.58 ex.15.
Kerrattiin est-ce que-kysymyksen muodostus p.54 ja
tarkistettiin p.54 ex.11.
Tutustuttiin à-preposition sulautumiseen p.50 ja
aloitettiin kotitehtävä p.50 ex.7 tekemällä lause 1.
Opeteltiin lisää prepositioita p.52.
Tehtiin p.59 ex.16 kuuntele ja täydennä.
Lopuksi puhuttiin hyvien tapojen merkityksestä ranskalaisessa kulttuurissa p.59.
Devoirs: p.50 ex.7 kirjoita lauseita (mistä ostetaan?) ja
lue chapitre 4 texte 1 (p.62).
le 8 janvier
Les jours de la semaine de Pierre Lozère : https://www.youtube.com/watch?v=BiHYehk0tYo&list=RDBiHYehk0tYo&start_radio=1
Aluksi käytiin läpi kevään kurssipuoliskon sisältöä ja opiskelijoiden toiveita.
Kerrattiin tervehtiminen ja esittäytyminen.
Kuunneltiin viikonpäivälaulu.
Kerrattiin viikonpäivät p.52 ja kyseltiin parilta eri päivien tekemisiä.
Kerrattiin esittäytyminen, voinnin kysyminen ja asuinpaikan kysyminen.
Sitten kerrattiin er-verbien taivutus taivuttelemalla habiter ja travailler.
Harjoiteltiin verbien persoonapäätteiden ääntämistä p.48 ja ex.5 kuuntele ja toista.
Kerrattiin numeroita p.232.
Sitten harjoiteltiin parille puhelinnumeron kertomista.
Kuunneltiin vielä p-57 Faire les courses.
Harjoiteltiin ravintolassa tilaamista p.58 ex.14.
Lopuksi tutustuttiin est-ce que-kysymykseen p.54.
Devoirs : p.54 ex.11 kirjoita est-ce que-kysymyksiä ja
p.57 lue neuvon pyytäminen, pahoittelut ja kiittäminen.