Bonnes fêtes de fin d'année !
Kurssi jatkuu 15.1.2024. Bienvenue !

le 27 novembre : syyskauden viimeinen kurssikerta

Aluksi annettu palaute syksyn kurssipuoliskosta.
Sitten kuunneltu jouluaiheinen juttu ja juteltu joulun vietosta ranskasta. Tässä linkki videoon "Noël" : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercice/31398?id_serie=31209&nom_serie=noel&niveau=a1_debutant&exercice=2

Keskusteltu ensivaikutelmista ja ulkonäön merkityksestä.
Sitten harjoiteltu kuuntelua p.68 ex.8C.

Juteltu selfieistä.
Kuunneltu ja luettu mielipidekysely selfieistä p.69 ex.9 sekä juteltu väittämistä parin kanssa.

Kerrattu pikaisesti subjunktiivia p.144-145 ja tehty p.70 ex.10 ristikko: subjunktiivi vai indikatiivi?

Pelattu alias-sananselitystä kpl 1-2 sanoilla.

Lopuksi kuunneltu joululaulua Petit papa Noël.


le 20 novembre

Minna flunssassa ja sijaisena Jere Dauchy.
Tunnilla on käsitelty:
Tekstit "qu'est-ce que la beauté ?";
teksti "je ne supporte plus mon gros nez", sanasto ja tehtävä;
Molièren Saituri: alkuperäinen teksti + videot

Pas de devoirs.


le 13 novembre 

Un corps jamais parfait : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercice/23737?id_serie=23767&nom_serie=un_corps_jamais_parfait&niveau=b1_intermediaire&exercice=1

Tunnin alkuun katsottu video kauneusihanteista eri kulttuureissa (linkki yllä) ja juteltu kauneuskäsityksen muutoksista.

Kuunneltu ja luettu p.59 Psy Ado.
Tarkistettu p.58 ex.6B luetun ymmärrys ja p.61 ex.6C ristikko.
Harjoiteltu nettikiusaamiseen liittyvää sanastoa p.62 ex.6d parikäännöksessä.

Kerrattu se-sanan vastineita p.63 ex.7A ja p.64 ex.7B.

Harjoiteltu kuuntelua: p.65 ex.8A nuorten kauneuskäsityksiä.
Lopuksi kuunneltu vielä p.66 Qu'est-ce que la beauté, d'après toi ?

Devoirs : lue p.66 teksti ja pohdi itsellesi tärkeitä sanontoja,
sekä p.68 ex.8D lue viesti ja valitse listasta sopivat - ei tarvitse kirjoittaa vastakommenttia.


le 6 novembre

Réseaux sociaux, tous accros ? - Décod'actu (posté par Lumni) :
https://www.youtube.com/watch?v=ltTHAE_C-XI

Aluksi katsottu video some-riippuvuudesta (linkki yllä) ja juteltu some-riippuvaisista sekä älypuhelimen käytöstä.
Sitten luettu p.55 ex.5A kännykän käytöstä ja juteltu vastauksista pareittain.

Tarkistettu p.51 ex.3C täydennä subjunktiivilla tai infinitiivillä ja p.52 ex.3D valitse oikea verbimuoto.

Sitten palattu some-aiheeseen p.56 ex.5B täydennä sanasto ja kuuntele.
Harjoiteltu parisanelua p.57 ex.5C ja juteltu lisää somesta ex.5D.

Lopuksi kuunneltu nettikiusaamisesta kärsineen Jocelynen tarina p.59 ja tehty p.58 ex.6A.

Devoirs : lue vielä p.59 Psy Ado ja
tee p.58 ex.6B korjaa ja vastaa
sekä p.61 ex.6C ristikko.

le 30 octobre

Aloitettu tunti katsomalla video Réseaux sociaux et démocratie ja juteltu omasta kiinnostuksesta someen.

Tarkistettu p.47 ex.2C kirjoita verbimuodot ja p.50 ex.3B jatka que-sivulauseilla.
Kerrattu subjunktiivia vaativat verbiryhmät p.49 ja tehty p.49 ex.3A täydennä.

Harjoiteltu kuullun ymmärtämistä kirjan tehtävävideon avulla p.45 ex.1D.

Sitten harjoiteltu subjunktiivimuotojen ääntämistä p.53 ex.4A sekä ex.4B kuuntele ja merkitse.
Tehty sanelukuuntelu p.54 ex.4C.

Devoirs : p.51 ex.3C täydennä,
p.52 ex.3D valitse oikea verbimuoto ja
p.55 ex. 5A sur les réseaux sociaux - lue ja vastaa.

le 23 octobre

Alkuun kuunneltu Bigflo & Oli'n laulu Plus tard ja juteltu rapin kuuntelusta.

Sitten puhuttu rentoutumisesta p.38 ex.10C.
Kuunneltu p.39 avainlauseet.
Tarkistettu p.41 ex.11B testaa kielioppia.

Aloitettu Unité 2 ja kuunneltu p.43 ex.1 kysymykset. Sitten juteltu nuorisoon liittyvistä huolenaiheista.
Juteltu myös omasta oppimisesta aikuisiällä p.44 ex.1B soveltaen.
Tarkistettu kotitehtävän käännöslauseet p.44 ex.1C.

Sitten kerrattu subjunktiivia p.45 ex.2A suomenna ja päättele sekä p.46 ex.2B tutki ja taivuta.
Harjoiteltu subjunktiivin käyttöä suullisesti p.47-48 ex.2D lue ja reagoi.
Lopuksi täydennetty p.49 ex.3A otsikot eri tilanteisiin, jolloin käytetään subjunktiivia.

Devoirs : p.47 ex.2C kirjoita verbimuodot ja
p.50 ex.3B muunna: jatka que-sivulauseella.

le 16 octobre
Ranskan tunnit normaalisti. Minnan työväenopiston kursseilla ei ole syyslomaa.

Kuunneltu Yves Montand'in laulu Les feuilles mortes ja juteltu syksyn tekemisistä.

Tarkistettu p.32 ex.8B vastaa kielteisesti.
Sitten harjoiteltu sanelukuuntelua p.35 ex.9C ja kuunneltu ex.9C onnettomuustilanteet.

Keskustelu rentoutumisesta p.37 ex.10B. Katsottu video p.36 ex.10A marokkolaisesta hamam-kylpylästä ja vastailtu kuullun ymmärtämiskysymyksiin.

Lopuksi tarkistettu nopeasti p.40 ex.11A testaa sanastoa.

Devoirs : p.41 ex.11B testaa kielioppia,
lukea p.43 ex.1A (ei tarvitse itse vastailla) ja
p.44 ex.1C yhdistä ja käännä lauseet.


Le 9 octobre

Tunnin aluksi katsottu video, jossa aiheina hyvinvointi ja hyvät päätökset sekä juteltu videon sisällöstä.

Kerrattu pronominit en ja y p.28-29 ja tarkistettu p.30 ex.7B pronominien käytöstä.
Harjoiteltu lisää pronomineja p.31 ex.7D.

Ryhmän toiveesta kuunneltu Edith Piafin laulu Hymne à l'amour.

Sen jälkeen kerrattu kehonosia ja vaivojen valittelua p.33 ex.9A.
Tarkistettu p.34 ex.9B sairauksiin liittyvää sanastoa.
Juteltu pareittain ihon polttamisesta auringossa ja flunssan välttämisestä.

Devoirs : p.32 ex.8B vastaa kielteisesti ja
p.40 ex.11A testaa sanastoa.


le 2 octobre

Tunti aloitettu katsomalla frankofonia-aiheinen video ja juttelemalla kielitaidosta.

Sitten kerrattu adjektiivien ja adverbien vertailu p.19-20 sekä tarkistettu p.20 ex.5B täydennä.
Harjoiteltu pareittain suullisesti lisää vertailua p.22 ex.5D.

Kuunneltu uudelleen p.24 ex.6B hyvinvointikysely ja tarkistettu p.26 ex.6C ristikko.
Keskusteltu pareittain ruoasta ja terveydestä p.27 ex.6D.

Kerrattu en ja y-pronominien käyttöä. Ensin tehty p.28 ex.7A yhdistä ja tutki ja sitten käyty läpi kielioppilaatikko p.28-29.
Harjoiteltu kuuntelua ja pronomineja p.31 ex.7C.

Devoirs : p.30 ex.7B kirjoita vastaukset kysymyksiin ja käytä en & y-pronomineja, sekä
p.34 ex.9B yhdistä sairastumiseen liittyvät ilmaukset.


le 25 septembre

Katsottu alkuun video ranskalaisten ruokatottumuksista.
Keskusteltu ranskalaisista ruokaerikoisuuksista ja niiden kokeilemisesta.

Kerrattu adverbit p.15.
Tarkistettu p.17 ex.3D täydennys ja kuunneltu sekä tarkistettu p.18 ex.5A.

Kerrattu adjektiivien ja adverbien vertailua p.19-20.
Harjoiteltu pareittain vertailumuotoja p.21 ex.5C.

Opeteltu hyvinvointiin liittyvää sanastoa p.23 ex.6A.
Kuunneltu ja luettu terveyskysely p.24 ex.6B.

Devoirs : p.20 ex.5B täydennä vertailut ja
p.26 ex.6C ristikko.

le 18 septembre 

Aluksi katsottu video itsensä kuvailusta ja kuvailtu itseä 3 sanalla ranskaksi.
Tässä linkki videoon: https://www.youtube.com/watch?v=0MVzS2L_Hmw

Kuunneltu ja luettu uudelleen p.10 Qu'est-ce que vous faites pour rester en forme ?
Tarkistettu p.13 ex.2A ja B täydennystehtävät adjektiiveista.

Kuunneltu p.14 ex.3 dialogi ja tutustuttu adverbeihin.
Opeteltu / kerrattu adverbeja p.15 ja p.16 ex.3B taulukko sekä ex.3C valitse oikea.
Kerrattu nasaaleja p.17-18 ex.4A, B, C.

Devoirs : p.17 ex.3D täydennä adverbit,
p.18 ex.5A vertailua ja
lukea p.24 ex.6B vastaa terveyskyselyyn.

le 11 septembre

Aluksi tutustuttu uusien kurssilaisten kanssa.
Sitten katsottu video À quoi ça sert de faire du sport ?
Kerrattu sanastoa : sports, parties du corps, adjectifs et aliments.

Tarkistettu p.10 ex.1B. Kuunneltu ja luettu vielä p.10 Qu'est-ce que vous faites pour rester en forme ?
Tarkistettu käännöslauseet p.12 ex.10C.

Sitten kerrottu parille omasta kuntoilusta p.12 ex.1E ja tehty puheharjoitus ex.1D haastattele liikkumisesta.

Devoirs : p.13 ex.2A täydennä adjektiivit ja ex.2B täydennä adjektiiveilla,
sekä p.14 ex.3A lue ja suomenna tummennetut.

le 4 septembre

Aluksi puhuttu kurssin käytännön asioista ja tutustuttu.

Kuunneltu laulu C'est en septembre ja kerrottu parille kesäkuulumiset ranskaksi.
Katsottu vielä video Parler des vacances en français.

Aloitettu oppikirja ja jatkettu esittäytymistä pareittain p.6 ex.1.
Kuunneltu ja luettu p.7 Qui sont-ils ? ja tehty p.9 ex.2 tekstinymmärrys.

Devoirs : p.10 lire le texte "Qu'est-ce que vous faites pour rester en forme ?",
faire p.10 ex.1b lue ja etsi,
et p.12 ex.1c käännä lauseet.