3b- ja 3-6a-luokkien yhteiseksi aiheeksi monialaiseen oppimiskokonaisuuteen valittiin saimaannorppa. Projekti aloitettiin syksyllä 2017 katsomalla ohjaaja-kuvaaja Juha Taskisen dokumentti Jäätä rakastavat. Dokumentti vie katsojat Itä-Suomen yliopiston norppatutkijoiden mukana järville ja jääkentille, jossa seurataan radiolähettimillä varustettujen norppien liikkeitä, elämää ja kohtaloita.

Dokumentin katsomisen jälkeen oppilaat toteuttivat kuvataidetyön. Työn tekeminen aloitettiin tutkimalla norpan mittasuhteita ja kiinnittämällä erityistä huomiota jokaisen aikuisen saimaannorpan turkin yksilölliseen kuviointiin. Kuvan taustalle oppilaat taiteilivat repimistekniikalla Saimaan aaltoja ja luotoja, joilla norpat viihtyvät. Itse norpan oppilaat hahmottelivat ensin lyijykynällä erilliselle paperille ja kuva viimeisteltiin harmaan eri sävyillä. Valmis saimaannorppa leikattiin irti ja sommiteltiin varsinaiseen työhön. Oppilaat innostuivat repimistekniikasta ja töistä tuli persoonallisia ja upeita. 

Hiihtoloman jälkeen maaliskuussa 2018 jatkoimme syventymistä saimaannorppa-aiheeseen. Löysimme Suomen Luonnonsuojeluliiton verkkosivuilta vinkin heidän Hito hyvä-yrityksen kanssa tekemästään ympäristökasvatusmateriaalista, mikä pitää sisällään Norppabongaus-dokumentin ja sen pohjalta laaditun leikkimielisen monivalintakysymyslomakkeen. Videon humoristisesta otteesta huolimatta se sisälsi monipuolisen tietoiskun saimaannorpan elinympäristöstä ja elintavoista. Oppilaat seurasivat dokumenttia innostuineina, koska mukana oli paljon tuttuja lappeenrantalaisia maisemia.

Toteutimme myös norppa-retken, jonka aluksi kävelimme Lappeenrannan keskustan kävelykadulta löytyvälle Saimaannorppa-patsaalle. Patsaan avulla saimme hyvän käsityksen, kuinka iso eläin saimaannorppa oikein onkaan. Selkään mahtui iso joukko oppilaita.


Meidän ja norppien onneksi talvi 2018 on ollut runsasluminen ja suosinut norpan luonnollista pesintää. Olimme kuitenkin käsitelleet myös apukinosten kolaamista vähälumisina talvina. Patsaalta jatkoimme matkaa Saimaan jäälle kokeilemaan norpanpesän rakentamista. Tehtävä oli toiminnallinen ja motivoi oppilaita lapioimaan lunta apukinokseksi. Koska kaikille ei riittänyt lapiota, otimme myös omat "räpylät" avuksi kuin norppa konsanaan. Halukkaat pääsivät myös kokeilemaan hetkeksi norpan elämää käpertymällä pesän sisään.



Päätimme oppimiskokonaisuuden kirjoittamalla norppatarinan käsitekartan pohjalta. Oppilaat saivat itse keksiä tarinansa tapahtumat ja juonen mutta päähenkilönä kaikilla oli norppa. Valmiit tarinat luettiin 3b:n ja 3-6a:n yhteisellä tunnilla ja oppilaiden mielikuvitus johdatti norpat monenlaisiin seikkailuihin. Projekti oli monipuolinen ja lisäsi oppilaiden tietoisuutta sympaattisesta sukeltelijasta, jolle toivomme turvattua tulevaisuutta suloisessa Saimaassamme.