vanha ruotsin sivu etäkouluajalta
VANHA OHJELMA KEVÄÄLTÄ 2020: OHJEET KOTONA OPISKELEVILLE VIIKOLLA 21
KATSO VIDEO JA VARMISTA, ETTÄ SINULLA ON TEHTYNÄ S. 191.
KUUNTELE DIALOGI JA VARMISTA, ETTÄ YMMÄRRÄT SEN SISÄLLÖN S. 192-193.
VARISTA, ETTÄ S. 194 PUHEKUPLAT OVAT TÄYTETTYNÄ.
KATSO TOMPPA TESTAR S. 195 VIDEOLTA (SANOMAPRO TAI ARTTU).
KUUNTELE BILDLEXIKON S. 196 JA TEE TEHT. 7I JA 7 J S. 198-199.
OIKEAT VASTAUKSET TULEVAT TÄHÄN KESKIVIIKKONA 20.5.
KATSO HALLONSKOLAN S. 199 AINAKIN KAKSI KERTAA. S. 199
TEE HUOLELLISESTI S. 200 JA 201. JOS TARVITSET APUA, LAITA VIESTI. LÄHETÄ KUVAT MINULLE
WHATSAPPIN KAUTTA TAI LAITA RUOTSIN PALAUTUKSEEN.
LUE S. 207 JA TEE S. 208.
lopuksi tarkista s. 200-201 täältä
! Muista, että kun puhut en-suvun sanasta, tulee adjektiivista perusmuoto:
esim. en grön keps = vihreä lippis, ja jos ett-suvun sana niin....
ett grönt hus = vihreä talo
ja monikossa:
gröna äpplen = vihreitä omenia
Sinun pitää siis laittaa adjektiivista oikea muoto sen mukaan, puhutaanko en-suvun, ett-suvun vai monikossa olevasta sanasta
Hallonbat_1-2_ratkaisutdel7.pdf
KUUNTELE DIALOGI JA VARMISTA, ETTÄ YMMÄRRÄT SEN SISÄLLÖN S. 192-193.
VARISTA, ETTÄ S. 194 PUHEKUPLAT OVAT TÄYTETTYNÄ.
KATSO TOMPPA TESTAR S. 195 VIDEOLTA (SANOMAPRO TAI ARTTU).
KUUNTELE BILDLEXIKON S. 196 JA TEE TEHT. 7I JA 7 J S. 198-199.
OIKEAT VASTAUKSET TULEVAT TÄHÄN KESKIVIIKKONA 20.5.
KATSO HALLONSKOLAN S. 199 AINAKIN KAKSI KERTAA. S. 199
TEE HUOLELLISESTI S. 200 JA 201. JOS TARVITSET APUA, LAITA VIESTI. LÄHETÄ KUVAT MINULLE
WHATSAPPIN KAUTTA TAI LAITA RUOTSIN PALAUTUKSEEN.
LUE S. 207 JA TEE S. 208.
lopuksi tarkista s. 200-201 täältä
! Muista, että kun puhut en-suvun sanasta, tulee adjektiivista perusmuoto:
esim. en grön keps = vihreä lippis, ja jos ett-suvun sana niin....
ett grönt hus = vihreä talo
ja monikossa:
gröna äpplen = vihreitä omenia
Sinun pitää siis laittaa adjektiivista oikea muoto sen mukaan, puhutaanko en-suvun, ett-suvun vai monikossa olevasta sanasta
Hallonbat_1-2_ratkaisutdel7.pdf
VIIKKO 20
1. TUNTI
Hei,
Olen tänään maanantaina julkaissut Wilmassa kirjallisen ja suullisen työnne arvioinnit.
Jos et ole vielä lukenut niihin liittyvää palautetta, tee se seuraavaksi.
Jos lähetit suorituksesi Whatsappin kautta, kuuntele ja lue palautteeni siellä.
Jos palautus on täällä pedassa, mene kirjallisen ja suullisen tehtävän kohdalle vuorollaan, ja käy läpi antamani palaute.
Mieti, mitä voit oppia palautteesta jatkoa varten.
Kuuntele tästä tekemäni palautenauha liittyen ruotsin suulliseen.
* Katso vielä video 7 s. 190 ja tee teht. 7A, 7B ja 7C. Jatkamme tästä huomenna tiistaina yhdessä, kun julkaisen viikon 2. tunnin.
2. TUNTI
*Kuuntele dialog 7 s. 192 ja suomenna se sanaston (s. 193) avulla.
*Lue teksti huolellisesti ääneen ruotsiksi ainakin 3 kertaa. Äänitä yksi lukukerta ja kuuntele, miltä oma lausuminen
kuulostaa. Mikä menee hyvin, mitä sanojen lausumisia tarvitsee vielä harjoitella?
*Täydennä puhekuplat 2. 194 ja tee lopuksi kahoot.
pin 0939914
Hei,
Olen tänään maanantaina julkaissut Wilmassa kirjallisen ja suullisen työnne arvioinnit.
Jos et ole vielä lukenut niihin liittyvää palautetta, tee se seuraavaksi.
Jos lähetit suorituksesi Whatsappin kautta, kuuntele ja lue palautteeni siellä.
Jos palautus on täällä pedassa, mene kirjallisen ja suullisen tehtävän kohdalle vuorollaan, ja käy läpi antamani palaute.
Mieti, mitä voit oppia palautteesta jatkoa varten.
Kuuntele tästä tekemäni palautenauha liittyen ruotsin suulliseen.
* Katso vielä video 7 s. 190 ja tee teht. 7A, 7B ja 7C. Jatkamme tästä huomenna tiistaina yhdessä, kun julkaisen viikon 2. tunnin.
2. TUNTI
*Kuuntele dialog 7 s. 192 ja suomenna se sanaston (s. 193) avulla.
*Lue teksti huolellisesti ääneen ruotsiksi ainakin 3 kertaa. Äänitä yksi lukukerta ja kuuntele, miltä oma lausuminen
kuulostaa. Mikä menee hyvin, mitä sanojen lausumisia tarvitsee vielä harjoitella?
*Täydennä puhekuplat 2. 194 ja tee lopuksi kahoot.
pin 0939914
VIIKKO 19
1. tunti HEI,
*JOSKUS KAHOOTIN PELAAMINEN VALITETTAVASTI TAKKUAA. OTAMME SIIS TÄHÄN ALKUUN VIELÄ KERTAUKSEN VIIME VIIKOLTA. TÄSSÄ ON MYÖS AIHEENA DEL 6.
KOKEILE TÄLLÄ KERTAA KIRJAUTUA ALLA OLEVASTA LINKISTÄ JA
LAITA PIN-KOODIKSI 06198074
kahoot
*SEURAAVAKSI ON LAULUN AIKA. TÄSSÄ ALLA ON KAKSI LINKKIÄ, ENSIMMÄISESSÄ EI OLE LAULUUN
TEKSTITYSTÄ, TOISESSA ON. KUUNTELE MOLEMMAT VERSIOT. LAULUN NIMI ON "Vår tid - vårt land" eli
"Meidän aikamme - meidän maamme". Videolla esiintyy suomenruotsalaisia muusikoita.
sång
sång med text
*SITTEN ON AIKA SIIRTYÄ KIRJAAN:
TOIVON, ETTÄ ET KÄYTÄ NYT ARTTUA, VAAN KIRJAUDUT SANOMAPROHON ONPA SINULLA SITTEN KONE TAI PUHELIN
JA KÄYT LÄPI SEURAAVAT HARJOITUKSET. AVAIN: suteen3
SIELLÄ ON DIGIKIRJA KÄYTÖSSÄ TEILLE OPPILAILLE ELI NYT VOIT TEHDÄ MYÖS KUUNTELUTEHTÄVÄT. SAAT NIIHIN SUORAAN TARKASTUKSEN SIELLÄ. JOS EI ONNISTU NIIN ILMOITA MINULLE.
KUUNTELUTEHTÄVÄT:
6F S. 169 (KIRJOITA KUULEMASI 4 LAUSETTA)
JA
6L S. 174 (KELLONAIKOJA)
Tomppa testar 6. tien neuvominen s. 166
tee 6G s. 170
****************************************
2. tunti
* tarkista 1. tunnin tehtävät hallonbåt170.pdf
* katso hallonskolan s. 169: den ja det
* lue s. 180, tee teht. 6U s. 181 ja 6V s. 182
* tarkistus: Hallonbat_1-2_ratkaisut,181,182.pdf
* Tee itsearviointi !
PS. Voit tehdä digikirjasta haluamiasi tehtäviä vapaavalintaisesti. Saat niistä plussaa, kun kerrot, mitä teit.
*JOSKUS KAHOOTIN PELAAMINEN VALITETTAVASTI TAKKUAA. OTAMME SIIS TÄHÄN ALKUUN VIELÄ KERTAUKSEN VIIME VIIKOLTA. TÄSSÄ ON MYÖS AIHEENA DEL 6.
KOKEILE TÄLLÄ KERTAA KIRJAUTUA ALLA OLEVASTA LINKISTÄ JA
LAITA PIN-KOODIKSI 06198074
kahoot
*SEURAAVAKSI ON LAULUN AIKA. TÄSSÄ ALLA ON KAKSI LINKKIÄ, ENSIMMÄISESSÄ EI OLE LAULUUN
TEKSTITYSTÄ, TOISESSA ON. KUUNTELE MOLEMMAT VERSIOT. LAULUN NIMI ON "Vår tid - vårt land" eli
"Meidän aikamme - meidän maamme". Videolla esiintyy suomenruotsalaisia muusikoita.
sång
sång med text
*SITTEN ON AIKA SIIRTYÄ KIRJAAN:
TOIVON, ETTÄ ET KÄYTÄ NYT ARTTUA, VAAN KIRJAUDUT SANOMAPROHON ONPA SINULLA SITTEN KONE TAI PUHELIN
JA KÄYT LÄPI SEURAAVAT HARJOITUKSET. AVAIN: suteen3
SIELLÄ ON DIGIKIRJA KÄYTÖSSÄ TEILLE OPPILAILLE ELI NYT VOIT TEHDÄ MYÖS KUUNTELUTEHTÄVÄT. SAAT NIIHIN SUORAAN TARKASTUKSEN SIELLÄ. JOS EI ONNISTU NIIN ILMOITA MINULLE.
KUUNTELUTEHTÄVÄT:
6F S. 169 (KIRJOITA KUULEMASI 4 LAUSETTA)
JA
6L S. 174 (KELLONAIKOJA)
Tomppa testar 6. tien neuvominen s. 166
tee 6G s. 170
****************************************
2. tunti
* tarkista 1. tunnin tehtävät hallonbåt170.pdf
* katso hallonskolan s. 169: den ja det
* lue s. 180, tee teht. 6U s. 181 ja 6V s. 182
* tarkistus: Hallonbat_1-2_ratkaisut,181,182.pdf
* Tee itsearviointi !
PS. Voit tehdä digikirjasta haluamiasi tehtäviä vapaavalintaisesti. Saat niistä plussaa, kun kerrot, mitä teit.
VIIKKO 18, KAIKKI TEKEVÄT TÄMÄN VIIKON KAKSI TUNTIA!
1. TUNTI
- OTA VALMIIKSI KIRJA ESILLE S. 167-168
- TOIMI OHJEIDEN MUKAISESTI KATSOMALLA VIDEO
2. TUNTI
MAISEMIA TUKHOLMASTA
LUE S. 180 KIRJASTA JA VALITSE 2 PAIKKAA, JOISTA ETSIT LISÄTIETOA NETISTÄ. KIRJOITA VIHKOOSI.
KATSO VIDEO
PELAA Kahoot
pin: 01465029
- OTA VALMIIKSI KIRJA ESILLE S. 167-168
- TOIMI OHJEIDEN MUKAISESTI KATSOMALLA VIDEO
2. TUNTI
MAISEMIA TUKHOLMASTA
LUE S. 180 KIRJASTA JA VALITSE 2 PAIKKAA, JOISTA ETSIT LISÄTIETOA NETISTÄ. KIRJOITA VIHKOOSI.
KATSO VIDEO
PELAA Kahoot
pin: 01465029
Suullinen harkka, toista kysymykset ruotsiksi.
KOKEEN KORVAAVAN SUULLISEN TEHTÄVÄN SUORITUS
Katso ensin suullisen ohjeet.
Sanomaprohon pääset tästä
avain: suteen3 TAI voit käyttää Arttu-sovellusta.
1. Lue ääneen ja äänitä s. 152 "Chatt Thailand och Vasa" Tässä teksti vielä minun lukemanani.
2. Lue ääneen ja äänitä ruotsinkielinen kirjoituksesi, jossa kerrot itsestäsi (siis se kokeen korvaava kirjallinen työ)
LÄHETÄ NÄMÄ MINULLE, VIIMEINEN PALAUTUSPÄIVÄ 30.4.
PALAUTUS
**************************************************************************************************
TÄMÄN VIIKON BONUSTEHTÄVÄ ON S. 222-225.
SIINÄ ON KYSYMYKSIÄ HALLONBÅT-KIRJASTA.
SUOMENNA KYSYMYKSET KIRJAN TAKANA OLEVAA SANASTOA APUNA KÄYTTÄEN JA VASTAA KYSYMYKSIIN. VASTAUKSET LÖYTYVÄT KYLLÄ KIRJASTA, KUN JAKSAT ETSIÄ JA MUISTELLA. NE LIITTYVÄT USEIN MYÖS KATSOTTUIHIN VIDEOIHIN.
LAITA OIKEAN VASTAUKSEN EDESSÄ OLEVA KIRJAIN OIKEALLE VIIVALLE OIKEAAN KOHTAAN (ELI KYSYMYKSEN 1 KIRJAIN, JOKO E, F TAI G, TULEE SIIS ENSIMMÄISELLE VIIVALLE JA TOISSEN KYSYMYKSEN VASTAUSKIRJAIN TOISELLE JNE...
NÄIN SAAT SELVILLE LOPULTA JÄRKEVÄN RUOTSINKIELISEN LAUSEEN.
KUN OLET SAANUT SEN SELVILLE, LÄHETÄ VASTAUS MINULLE.
KYSYMYKSIÄ ON PALJON, JOTEN NIITÄ EI KANNATA MIETTIÄ KERRALLA LIIAN MONTAA.
PIDÄ TAUKOA JA JATKA MYÖHEMMIN UUDELLEEN.
SINULLA ON AIKAA PALAUTTAA OIKEA AVAINLAUSE MINULLE VAPPUUN ASTI JA SE VAIKUTTAA MYÖNTEISESTI ARVOSANAASI.
LYCKA TILL!
Sanomaprohon pääset tästä
avain: suteen3 TAI voit käyttää Arttu-sovellusta.
1. Lue ääneen ja äänitä s. 152 "Chatt Thailand och Vasa" Tässä teksti vielä minun lukemanani.
2. Lue ääneen ja äänitä ruotsinkielinen kirjoituksesi, jossa kerrot itsestäsi (siis se kokeen korvaava kirjallinen työ)
LÄHETÄ NÄMÄ MINULLE, VIIMEINEN PALAUTUSPÄIVÄ 30.4.
PALAUTUS
**************************************************************************************************
TÄMÄN VIIKON BONUSTEHTÄVÄ ON S. 222-225.
SIINÄ ON KYSYMYKSIÄ HALLONBÅT-KIRJASTA.
SUOMENNA KYSYMYKSET KIRJAN TAKANA OLEVAA SANASTOA APUNA KÄYTTÄEN JA VASTAA KYSYMYKSIIN. VASTAUKSET LÖYTYVÄT KYLLÄ KIRJASTA, KUN JAKSAT ETSIÄ JA MUISTELLA. NE LIITTYVÄT USEIN MYÖS KATSOTTUIHIN VIDEOIHIN.
LAITA OIKEAN VASTAUKSEN EDESSÄ OLEVA KIRJAIN OIKEALLE VIIVALLE OIKEAAN KOHTAAN (ELI KYSYMYKSEN 1 KIRJAIN, JOKO E, F TAI G, TULEE SIIS ENSIMMÄISELLE VIIVALLE JA TOISSEN KYSYMYKSEN VASTAUSKIRJAIN TOISELLE JNE...
NÄIN SAAT SELVILLE LOPULTA JÄRKEVÄN RUOTSINKIELISEN LAUSEEN.
KUN OLET SAANUT SEN SELVILLE, LÄHETÄ VASTAUS MINULLE.
KYSYMYKSIÄ ON PALJON, JOTEN NIITÄ EI KANNATA MIETTIÄ KERRALLA LIIAN MONTAA.
PIDÄ TAUKOA JA JATKA MYÖHEMMIN UUDELLEEN.
SINULLA ON AIKAA PALAUTTAA OIKEA AVAINLAUSE MINULLE VAPPUUN ASTI JA SE VAIKUTTAA MYÖNTEISESTI ARVOSANAASI.
LYCKA TILL!
KIRJALLINEN TEHTÄVÄ, JOKA KORVAA KOKEEN.
Hei,
Tällä viikolla sinun tehtäväsi on tehdä oma kirjoitus ruotsiksi. Tämä korvaa kokeen! VIIMEINEN PALAUTUSPÄIVÄ ON
TIISTAINA 21.4. PALAUTUS RUOTSIN PALAUTUSLAATIKKOON TAI WHATSAPPIN KAUTTA, JOS NIIN ON SOVITTU.
palautus
Kirjoita siis esittelykirje itsestäsi ruotsiksi. Käytä kokonaisia lauseita. Muista alku- ja lopputervehdys. Saat kirjoituksesi kokoon käyttäen vastauksiasi alle oleviin kysymyksiin. Kiitettävään pääsee vastaamalla kaikkiin kysymyksiin. Minimi on 5 lausetta. Käytä vain omia lauseitasi, ei ole luvallista ottaa suoraan lauseita netistä tai kirjasta.
Toista kysymykset perässäni. Harjoittele niiden lausumista muutamaan kertaan. Linkki myös tämän sivun ylälaatikossa. Suomenna kysymykset vihkoon ja vastaa sitten ruotsiksi niihin.
1. Vad heter du? Jag heter...
2. Hur gammal är du? Jag är...
3. Var bor du?
4. Har du syskon?
5. Vad är din favoritfärg? Min favoritfärg är...
6. Vad är din favoritmat?
7. Vad tycker du om?/ Vad gillar du?
8. Vad gör du på fritiden?
9. Vart vill du resa?
10. Vad gör dig glad? (dig = sinut)
Tällä viikolla sinun tehtäväsi on tehdä oma kirjoitus ruotsiksi. Tämä korvaa kokeen! VIIMEINEN PALAUTUSPÄIVÄ ON
TIISTAINA 21.4. PALAUTUS RUOTSIN PALAUTUSLAATIKKOON TAI WHATSAPPIN KAUTTA, JOS NIIN ON SOVITTU.
palautus
Kirjoita siis esittelykirje itsestäsi ruotsiksi. Käytä kokonaisia lauseita. Muista alku- ja lopputervehdys. Saat kirjoituksesi kokoon käyttäen vastauksiasi alle oleviin kysymyksiin. Kiitettävään pääsee vastaamalla kaikkiin kysymyksiin. Minimi on 5 lausetta. Käytä vain omia lauseitasi, ei ole luvallista ottaa suoraan lauseita netistä tai kirjasta.
Toista kysymykset perässäni. Harjoittele niiden lausumista muutamaan kertaan. Linkki myös tämän sivun ylälaatikossa. Suomenna kysymykset vihkoon ja vastaa sitten ruotsiksi niihin.
1. Vad heter du? Jag heter...
2. Hur gammal är du? Jag är...
3. Var bor du?
4. Har du syskon?
5. Vad är din favoritfärg? Min favoritfärg är...
6. Vad är din favoritmat?
7. Vad tycker du om?/ Vad gillar du?
8. Vad gör du på fritiden?
9. Vart vill du resa?
10. Vad gör dig glad? (dig = sinut)
UUDET OHJEET: viikko 15
KAIKKI TEHTÄVÄT PITÄÄ OLLA TÄLLÄ VIIKOLLA TORSTAINA 9.4. KLO 13 MENNESSÄ MIALLE PALAUTETTUINA SAADAKSESI SUORITUSMERKINNÄN! KIITOS.
1. tunti
*Annoin viime viikolla tehtäväksi valita omasta arjestasi 5 kellonaikaa ja kirjoittaa ne numeroin vihkoosi. Pyysin myös kirjoittamaan mitä teet noina aikoina. Jos sinulta puuttuu nuo ajat vihostasi, kirjoita ne nyt ylös.
*Tee s. 158 (itsearviointi) sekä s. 159. OTA KUVA TEKEMÄSTÄSI S. 159 JA LISÄÄ SE PALAUTUSKANSIOON ALLA OLEVASTA LINKISTÄ. Käytä siistiä käsialaa ja kirjoita siihen ainakin 5 ruotsinkielistä lausetta, vaikka ohjeessa puhutaankin kuvasanastosta.
Haluan, että kerrot tehtävässä, mihin matkustat: esimerkiksi Jag reser till Brasilien. Kerro, minkälainen sää lomakohteessasi on, mitä vaatteita tarvitset ja miten matkustat sinne.
Jag behöver..: Tarvitsen..
Jag reser med tåg/båt/flyg/bil...= Matkustan junalla/laivalla/lentäen/autolla
Jag cyklar dit. = Pyöräilen sinne.
palautus
Saat palautteen tehtävästä pääsiäisen jälkeen. Kiitos jo kaikille palauttaneille.
2. tunti
TEHKÄÄ JOKAINEN TÄMÄN TOISEN TUNNIN OHJELMAN TÄLLÄ VIIKOLLA ENNEN PERJANTAITA, SILLÄ TÄMÄ OHJELMA LIITTYY TULEVAAN KIRJALLISEEN TYÖHÖN:
- OTA ESILLE S. 217 (HEJDÅ A) KIRJASTASI.
- SUOMENNA KIRJAN SANASTON AVULLA KOHDAT, JOITA ET TIEDÄ.
- TÄYDENNÄ SIVU OMILLA TIEDOILLASI.
- OLEMME KÄYNEET NUO ASIAT TUNNEILLA LÄPI. NYT OLISI TÄRKEINTÄ MIETTIÄ JONKINLAINEN VASTAUS JOKA KOHTAAN.
- JOS SINULLA EI ESIM. OLE SELKEÄÄ LEMPIVÄRIÄ, LAITA SIIHEN SELLAINEN, JOKA ON MIELESTÄSI OK. ÄLÄ SIIS JÄTÄ TYHJIÄ KOHTIA.
Pääsiäisen jälkeen on aika tehdä se oma kirjallinen työ. Lisäksi opettelemme mm. kellonajat.
GLAD PÅSK! Iloista pääsiäistä!
TÄSSÄ ON KOOKOSPALLOJEN OHJE. NÄMÄ OVAT SUOSITTUJA RUOTSALAISIA HERKKUJA. JOS ET PIDÄ KOOKOKSEN MAUSTA,
VOIT PYÖRITELLÄ SUKLAAPALLOT MYÖS STRÖSSELISSÄ.
G= GRAMMA
DL = DESILISTRA
MSK = MATSKED= RUOKALUSIKKA
TSK = TESKED = TEELUSIKKA
KOKOSBOLLAR
100 G SMÖR
1 DL SOCKER
1 MSK (MATSKED) VANILJSOCKER
3 MSK KAKAOPULVER
3DL HAVREGRYN
2MSK KAFFE ELLER VATTEN
KOKOSFLINGOR ELLER STRÖSSEL
GÖR SÅ HÄR:
BLANDA ALLT.
RULLA 20-30 BOLLAR.
RULLA I KOKOSFLINGOR ELLER STRÖSSEL.
LÄGG I KYLSKÅPET.
1. tunti
*Annoin viime viikolla tehtäväksi valita omasta arjestasi 5 kellonaikaa ja kirjoittaa ne numeroin vihkoosi. Pyysin myös kirjoittamaan mitä teet noina aikoina. Jos sinulta puuttuu nuo ajat vihostasi, kirjoita ne nyt ylös.
*Tee s. 158 (itsearviointi) sekä s. 159. OTA KUVA TEKEMÄSTÄSI S. 159 JA LISÄÄ SE PALAUTUSKANSIOON ALLA OLEVASTA LINKISTÄ. Käytä siistiä käsialaa ja kirjoita siihen ainakin 5 ruotsinkielistä lausetta, vaikka ohjeessa puhutaankin kuvasanastosta.
Haluan, että kerrot tehtävässä, mihin matkustat: esimerkiksi Jag reser till Brasilien. Kerro, minkälainen sää lomakohteessasi on, mitä vaatteita tarvitset ja miten matkustat sinne.
Jag behöver..: Tarvitsen..
Jag reser med tåg/båt/flyg/bil...= Matkustan junalla/laivalla/lentäen/autolla
Jag cyklar dit. = Pyöräilen sinne.
palautus
Saat palautteen tehtävästä pääsiäisen jälkeen. Kiitos jo kaikille palauttaneille.
2. tunti
TEHKÄÄ JOKAINEN TÄMÄN TOISEN TUNNIN OHJELMAN TÄLLÄ VIIKOLLA ENNEN PERJANTAITA, SILLÄ TÄMÄ OHJELMA LIITTYY TULEVAAN KIRJALLISEEN TYÖHÖN:
- OTA ESILLE S. 217 (HEJDÅ A) KIRJASTASI.
- SUOMENNA KIRJAN SANASTON AVULLA KOHDAT, JOITA ET TIEDÄ.
- TÄYDENNÄ SIVU OMILLA TIEDOILLASI.
- OLEMME KÄYNEET NUO ASIAT TUNNEILLA LÄPI. NYT OLISI TÄRKEINTÄ MIETTIÄ JONKINLAINEN VASTAUS JOKA KOHTAAN.
- JOS SINULLA EI ESIM. OLE SELKEÄÄ LEMPIVÄRIÄ, LAITA SIIHEN SELLAINEN, JOKA ON MIELESTÄSI OK. ÄLÄ SIIS JÄTÄ TYHJIÄ KOHTIA.
Pääsiäisen jälkeen on aika tehdä se oma kirjallinen työ. Lisäksi opettelemme mm. kellonajat.
GLAD PÅSK! Iloista pääsiäistä!
TÄSSÄ ON KOOKOSPALLOJEN OHJE. NÄMÄ OVAT SUOSITTUJA RUOTSALAISIA HERKKUJA. JOS ET PIDÄ KOOKOKSEN MAUSTA,
VOIT PYÖRITELLÄ SUKLAAPALLOT MYÖS STRÖSSELISSÄ.
G= GRAMMA
DL = DESILISTRA
MSK = MATSKED= RUOKALUSIKKA
TSK = TESKED = TEELUSIKKA
KOKOSBOLLAR
100 G SMÖR
1 DL SOCKER
1 MSK (MATSKED) VANILJSOCKER
3 MSK KAKAOPULVER
3DL HAVREGRYN
2MSK KAFFE ELLER VATTEN
KOKOSFLINGOR ELLER STRÖSSEL
GÖR SÅ HÄR:
BLANDA ALLT.
RULLA 20-30 BOLLAR.
RULLA I KOKOSFLINGOR ELLER STRÖSSEL.
LÄGG I KYLSKÅPET.
TÄRKEÄÄ TIETOA KEVÄÄN OPISKELUSTA!
Koska etäkoulu jatkuu toukokuulle asti, en kerää kielten työkirjoja ja vihkoja kouluun. Sen sijaan luon pedaan palautuskansiot, jonne voit laittaa ottamasi valokuvan tehdyistä työkirja- ja vihkotehtävistä. Tekstikirjat kerätään takaisin koululle toukokuun lopussa. Siitä infoa myöhemmin.
Jatkamme edelleen viikottaisia kahooteja. Tee ne huolellisesti. Jos tarvitset kahootien tekemiseen ja muuhun opiskeluun apua, laita minulle viestiä pedan tai wilman kautta.
Tulevina viikkoina teet oman kirjallisen ja suullisen esityksen, jotka palautetaan pedan palautuskansioon. Jos suullisen esityksen lataaminen ei onnistu pedan palautuskansioon, on mahdollista lähettää esitys whatsappin kautta. Sitä varten pitää ensin olla yhteydessä minuun wilman kautta. Kirjalliseen ja suulliseen työhön tulee selkeät ohjeet, joita noudattamalla onnistut varmasti. Nämä työt korvaavat kevään ison kokeen, joten pistä niihin parastasi!
Muista, että työt pitää palauttaa annettuun päivään mennessä, jotta ehdin lukea & kuunnella ne ja antaa jokaiselle oman henkilökohtaisen palautteen. Ne vaikuttavat kevään arviointiin, joten ehdoton takaraja töiden palauttamiselle on 30.4.!
Opiskelu ja läksyjen teko jatkuu kuitenkin vielä toukokuussa yhtälailla kirjallisen ja suullisen työn palautuksen jälkeen.
Seuraamalla ohjeita ja toimimalla niiden mukaan selviät mainiosti.
Viikko 14
1. TUNTI:
SEURAAVANA OHJELMASSA ON AUTOVIDEON JA KAUPUNKIVIDEON KATSOMINEN.
KATSO SIIS ALLA OLEVAT VIDEOT JA VASTAA NIIHIN LIITTYVIIN KYSYMYKSIIN. VOIT KATSOA NE USEAMPAAN KERTAAN.
2. TUNTI
KÄY TEKEMÄSSÄ KAHOOT, KUN OLET KATSONUT VIDEOT JA VASTANNUT KYSYMYKSIIN. Linkki videoiden alapuolella tällä sivulla.
!!! Ensi viikkoa varten: kirjoita vihkoosi 5 eri kellonaikaa numeroin sekä mitä teet silloin. Ei tarvitse olla totta minuutilleen.
Esim. 08.00 Jag äter frukost. = Syön aamupalaa.
09.30 Jag läser. = Luen.
16.30 Jag chattar och tittar på videoklipp. = Chattailen ja katson videoita.
Käytä apuna kirjan sanastoa tai sanakirjaa tarvittaessa.
Autovideo
Katso tämä video ja vastaa kysymyksiin vihkoosi suomeksi:
1. Vart kör Mia?/ Minne Mia ajaa?
2. Vad är "gata" på finska? Mitä "gata" on suomeksi?
3. Mitä "till vänster" tarkoittaa?
4. Entä mitä "till höger"?
5. Mitä on "rakt fram" on suomeksi?
Kaupunkivideo
Katso tämä video ja vastaa kysymyksiin vihkoosi. Voit vastata suomeksi tai ruotsiksi.
1. Missä kaupungissa Mia on?
2. Minkä yli hän meni?
3. Mitä Radiomäeltä näkyi? (ainakin 2 eri asiaa)
4. Mitä satamasta löytyi?
5. Minne Mia meni satamasta?
Viikon 14 kahoot (2. tunti) klikkaa alla olevasta linkistä
KAHOOT, DEL 5: TEXT 5, klikkaa alla olevasta linkistä
KAHOOT
Tämän kahootin pin on 0530867
Jos teillä on puhelimessa internet-yhteys, on sillä myös mahdollista tehdä Kahoot-harjoitukset. Sovelluskaupasta voi ladata ilmaiseksi tuon sovelluksen. Nimi on siis Kahoot. Sinne ei tarvitse erikseen luoda tunnuksia, ainoastaan vastataan sivulle mentäessä kuka on kyseessä eli valitaan "student" = opiskelija. Sen jälkeen siinä kysytään pin-koodia.
Jos teillä on puhelimessa internet-yhteys, on sillä myös mahdollista tehdä Kahoot-harjoitukset. Sovelluskaupasta voi ladata ilmaiseksi tuon sovelluksen. Nimi on siis Kahoot. Sinne ei tarvitse erikseen luoda tunnuksia, ainoastaan vastataan sivulle mentäessä kuka on kyseessä eli valitaan "student" = opiskelija. Sen jälkeen siinä kysytään pin-koodia.
Hallonbåt, del 5 Kahoot, klikkaa alla olevasta linkistä
KAHOOT
tämän kahootin pin on 052429
VIIKKO 13
HEJSAN,
KUN OLET OPISKELLUT TÄMÄN VIIKON ASIAT, TEE YLLÄ OLEVA KAHOOT.
HA EN BRA DAG!
Mia
TÄSSÄ OHJEITA VIIKON 13 TOISELLE RUOTSIN TUNNILLE:
*KÄY VIELÄ LÄPI EILINEN SUULLINEN HARKKA JA MERKITSE VIHKOOSI, KUINKA MONTA ILMAISUA OSAAT JO ULKOA RUOTSIKSI. HARJOITTELE NIITÄ, JOITA ET VIELÄ OSAA.
*KUUNTELE SITTEN JA LUE TEXT 5 S. 152. SUOMENNA SE MIELESSÄSI.
HUOM! VAD GÖR DU? = MITÄ TEET? VAD SKA DU GÖRA? = MITÄ AIOT TEHDÄ?
JAG GÖR LÄXOR. = TEEN LÄKSYJÄ. JAG SKA GÖRA LÄXOR. = AION TEHDÄ LÄKSYJÄ.
*TEE TEHT. 5 T & 5 U S. 153.
SIVUN ALAOSASSA KERROTAAN RUOTSIN SÄÄSTÄ, JOKA ON SIIS HYVIN SAMANKALTAINEN KUIN SUOMESSA. RUOTSIN AURINKOISIN KAUPUNKI ON VISBY GOTLANNIN SAARELLA. TOISENA TULEE LUULAJA NORLANNISSA, JOKA ON POHJOIS-RUOTSIA. KORKEIN RUOTSISSA MITATTU LÄMPÖTILA ON + 38 CELCIUSASTETTA JA KYLMIN -53 CELCIUSASTETTA.
*JATKA VIELÄ TEHT. 5 V S. 154 KIRJALLISESTI JA 5 W S. 155 SUULLISESTI.
VIIKON 13 ENSIMMÄISEN RUOTSIN TUNNIN OHJELMA:
* TARKISTA ENSIN VIIME VIIKON TEHTÄVÄT ALLA OLEVIEN OIKEIDEN VASTAUSTEN AVULLA HUOLELLISESTI.
KÄYN JOKAISEN KIRJAN LÄPI KUN PALAAMME KOULUUN.
* HARJOITTELE SUULLINEN KESKUSTELU RUOTSIKSI, JONKA OLEN ÄÄNITTÄNYT JA LISÄNNYT TÄLLE SIVUSTOLLE.
KESKUSTELU ON SEKÄ SUOMEKSI ETTÄ RUOTSIKSI HALLONSKOLA 5 -DIAN JÄLKEEN.
* PELAA KAHOOT-PELIÄ.
KUN OLET OPISKELLUT TÄMÄN VIIKON ASIAT, TEE YLLÄ OLEVA KAHOOT.
HA EN BRA DAG!
Mia
TÄSSÄ OHJEITA VIIKON 13 TOISELLE RUOTSIN TUNNILLE:
*KÄY VIELÄ LÄPI EILINEN SUULLINEN HARKKA JA MERKITSE VIHKOOSI, KUINKA MONTA ILMAISUA OSAAT JO ULKOA RUOTSIKSI. HARJOITTELE NIITÄ, JOITA ET VIELÄ OSAA.
*KUUNTELE SITTEN JA LUE TEXT 5 S. 152. SUOMENNA SE MIELESSÄSI.
HUOM! VAD GÖR DU? = MITÄ TEET? VAD SKA DU GÖRA? = MITÄ AIOT TEHDÄ?
JAG GÖR LÄXOR. = TEEN LÄKSYJÄ. JAG SKA GÖRA LÄXOR. = AION TEHDÄ LÄKSYJÄ.
*TEE TEHT. 5 T & 5 U S. 153.
SIVUN ALAOSASSA KERROTAAN RUOTSIN SÄÄSTÄ, JOKA ON SIIS HYVIN SAMANKALTAINEN KUIN SUOMESSA. RUOTSIN AURINKOISIN KAUPUNKI ON VISBY GOTLANNIN SAARELLA. TOISENA TULEE LUULAJA NORLANNISSA, JOKA ON POHJOIS-RUOTSIA. KORKEIN RUOTSISSA MITATTU LÄMPÖTILA ON + 38 CELCIUSASTETTA JA KYLMIN -53 CELCIUSASTETTA.
*JATKA VIELÄ TEHT. 5 V S. 154 KIRJALLISESTI JA 5 W S. 155 SUULLISESTI.
VIIKON 13 ENSIMMÄISEN RUOTSIN TUNNIN OHJELMA:
* TARKISTA ENSIN VIIME VIIKON TEHTÄVÄT ALLA OLEVIEN OIKEIDEN VASTAUSTEN AVULLA HUOLELLISESTI.
KÄYN JOKAISEN KIRJAN LÄPI KUN PALAAMME KOULUUN.
* HARJOITTELE SUULLINEN KESKUSTELU RUOTSIKSI, JONKA OLEN ÄÄNITTÄNYT JA LISÄNNYT TÄLLE SIVUSTOLLE.
KESKUSTELU ON SEKÄ SUOMEKSI ETTÄ RUOTSIKSI HALLONSKOLA 5 -DIAN JÄLKEEN.
* PELAA KAHOOT-PELIÄ.
Hallonskolan 5 - tarkistus sekä SUULLINEN HARJOITUS, JOTA HARJOITTELET VIIKON 13 EKALLA RUOTSIN KOTITUNNILLA!
Suullinen harkka äänitiedostona
VASTAUKSET VIIKON 12 TEHTÄVIIN
VIIKKO 12
HEI!
Viikolla 12 6. luokan ruotsissa on opiskeltavana tässä mainittavat asiat, pähkinänkuoressa siis jakso 5.
Vaikka oletkin käynyt jo tunnilla aihetta kanssani läpi, aloita kaikki silti katsomalla video 5.
Katso video s. 138 ja käy läpi vielä s. 139 asiat videon avulla.
Tee s. 140 ja kuuntele ja lue ääneen 3x s. 141 dialogi. Suomenna dialogi mielessäsi.
Täydennä dialogi s. 142.
Kuuntele ja toista s. 144 ja opettele ne ulkoa ääneen! Kirjallisena harjoitteluna tee 5G s. 145 ja 5J s. 146 sekä teht. 5R s. 151.
Treenaa värejä s. 147 ja käytä kirjan sanastoa tarvittaessa apuna. Tee myös 5N s. 149.
Katso hallonskolan s. 147 2x ja tee siitä muistiinpanot.
Viikolla 12 6. luokan ruotsissa on opiskeltavana tässä mainittavat asiat, pähkinänkuoressa siis jakso 5.
Vaikka oletkin käynyt jo tunnilla aihetta kanssani läpi, aloita kaikki silti katsomalla video 5.
Katso video s. 138 ja käy läpi vielä s. 139 asiat videon avulla.
Tee s. 140 ja kuuntele ja lue ääneen 3x s. 141 dialogi. Suomenna dialogi mielessäsi.
Täydennä dialogi s. 142.
Kuuntele ja toista s. 144 ja opettele ne ulkoa ääneen! Kirjallisena harjoitteluna tee 5G s. 145 ja 5J s. 146 sekä teht. 5R s. 151.
Treenaa värejä s. 147 ja käytä kirjan sanastoa tarvittaessa apuna. Tee myös 5N s. 149.
Katso hallonskolan s. 147 2x ja tee siitä muistiinpanot.