6A Ville
Äidinkielen kirjoitelma kuva 2
Äidinkielen kirjoitelma kuva 1
Äidinkieli kirjoitelma 7.5.2020
Valitse kuvista toinen ja kirjoita siitä. Voit joko A. Kirjoittaa tarkasti kertoen ja kuvaillen mitä näet tai B. Kirjoittaa oman tarinasi kuvasta.
Jos valitset A: n mieti mitä kuva esittää, keitä kuvassa on, minkä ikäisiä he ovat, onko kuva nykyajasta, mistä kuva on, mitä siinä tehdään, mikä vuodenaika on , mikä vuorokaudenaika on, millainen sää, mitä on tapahtunut ennen tuota hetkeä, mitä tapahtuu sen jälkeen. Kuvaile henkilöitä ja ympäristöä tarkasti, mieti myös millaiselta ilma tai vesi tuntuu, onko siellä tuoksuja ja ääniä, millainen tunnelma on. Muista, että et vastaile suoraan näihin kysymyksiin vaan kirjoitat yhtenäisen tekstin, jossa on ainakin neljä kappaletta ja niissä jokaisessa on vähintään kolme virkettä.
Jos valitset A: n mieti mitä kuva esittää, keitä kuvassa on, minkä ikäisiä he ovat, onko kuva nykyajasta, mistä kuva on, mitä siinä tehdään, mikä vuodenaika on , mikä vuorokaudenaika on, millainen sää, mitä on tapahtunut ennen tuota hetkeä, mitä tapahtuu sen jälkeen. Kuvaile henkilöitä ja ympäristöä tarkasti, mieti myös millaiselta ilma tai vesi tuntuu, onko siellä tuoksuja ja ääniä, millainen tunnelma on. Muista, että et vastaile suoraan näihin kysymyksiin vaan kirjoitat yhtenäisen tekstin, jossa on ainakin neljä kappaletta ja niissä jokaisessa on vähintään kolme virkettä.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Moldau-musiikkisatu kuvan palautuskansio
Kuuntele musiikkisatu Moldau, kesto noin 12 minuuttia.
Moldau on Bedrich Smetanan sävellys. Hän sävelsi sen kotiseutunsa ja Moldau- joen kunniaksi. Sadun kertoja on Lasse Pöysti
Piirrä, maalaa tai väritä kuuntelemisen aikana jotain satuun liittyvää. Tekniikka ja toteutus on vapaa. Tee työsi huolellisesti loppuun asti. Piirtäminen saa/voi kestää kauemmin kuin kappale kestää.
Käy palauttamassa kuva työstäsi pedanetin palautuskansioon tai suoraan Loviisalle WhatsAppiin p. 040 4801869
Muista kirjoittaa viestiin myös nimesi ja luokkasi.
Moldau on Bedrich Smetanan sävellys. Hän sävelsi sen kotiseutunsa ja Moldau- joen kunniaksi. Sadun kertoja on Lasse Pöysti
Piirrä, maalaa tai väritä kuuntelemisen aikana jotain satuun liittyvää. Tekniikka ja toteutus on vapaa. Tee työsi huolellisesti loppuun asti. Piirtäminen saa/voi kestää kauemmin kuin kappale kestää.
Käy palauttamassa kuva työstäsi pedanetin palautuskansioon tai suoraan Loviisalle WhatsAppiin p. 040 4801869
Muista kirjoittaa viestiin myös nimesi ja luokkasi.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Matikan testi
Äidinkieli kirjoitelma 16.4.2020
Noppatarina:
Ennen kirjoittamaan ryhtymistä tarvitset nopan.
Sinun tulee heittää noppaa kolme kertaa. Ensimmäinen heitto kertoo kuka on kirjoitelmasi päähenkilö/hahmo. Toinen heitto kertoo, tarinasi tärkeimmän tapahtumapaikan. Kolmannella heitolla tiedät, mikä on tarinassasi ongelmana.
Jos et löydä kotoa noppaa, kysy vanhemmiltasi/sisaruksiltasi jokin luku ykkösen ja kutosen väliltä. Näin saat arvonnat tehtyä. Kuva luokan Whatsapp -ketjussa.
Kappalejaosta:
- Ensimmäisessä kappaleessa tapahtumat saavat alkunsa ja esittelet päähenkilösi
- Seuraavassa kappaleessa tuot esiin ongelman ja koko tarinasi huippukohdan
- Viimeisessä kappaleessa ongelma ratkeaa ja tarina saa arvoisensa päätöksen.
Muista, että kappaleita voi olla myös enemmän. Kolme kappaletta on minimimäärä.
Pyri saamaan tarinastasi mahdollisimman hauska ja tapahtumarikas.
Ennen kirjoittamaan ryhtymistä tarvitset nopan.
Sinun tulee heittää noppaa kolme kertaa. Ensimmäinen heitto kertoo kuka on kirjoitelmasi päähenkilö/hahmo. Toinen heitto kertoo, tarinasi tärkeimmän tapahtumapaikan. Kolmannella heitolla tiedät, mikä on tarinassasi ongelmana.
Jos et löydä kotoa noppaa, kysy vanhemmiltasi/sisaruksiltasi jokin luku ykkösen ja kutosen väliltä. Näin saat arvonnat tehtyä. Kuva luokan Whatsapp -ketjussa.
Kappalejaosta:
- Ensimmäisessä kappaleessa tapahtumat saavat alkunsa ja esittelet päähenkilösi
- Seuraavassa kappaleessa tuot esiin ongelman ja koko tarinasi huippukohdan
- Viimeisessä kappaleessa ongelma ratkeaa ja tarina saa arvoisensa päätöksen.
Muista, että kappaleita voi olla myös enemmän. Kolme kappaletta on minimimäärä.
Pyri saamaan tarinastasi mahdollisimman hauska ja tapahtumarikas.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Kansallislaulu-levyraati
Etsi netistä, Youtubesta tai Spotifystä kolme kiinnostavaa kansallislaulua (ei Suomen).
Kuuntele kansallislaulut kokonaan.
Luokan pedanet-sivulta löytyy palautuskansio, jossa on muutama kysymys kappaleista.
1. Mitkä kolme kansallislaulua valitsit?
2. Miksi valitsit juuri nämä kansallislaulut?
3. Mikä oli mielestäsi paras kappale? Miksi?
4. Millainen tunnelma kappaleessa on?
Salli kommentointi, niin pääsen antamaan kommentit suoraan palautuksesi yhteyteen.
Kuuntele kansallislaulut kokonaan.
Luokan pedanet-sivulta löytyy palautuskansio, jossa on muutama kysymys kappaleista.
1. Mitkä kolme kansallislaulua valitsit?
2. Miksi valitsit juuri nämä kansallislaulut?
3. Mikä oli mielestäsi paras kappale? Miksi?
4. Millainen tunnelma kappaleessa on?
Salli kommentointi, niin pääsen antamaan kommentit suoraan palautuksesi yhteyteen.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Cup Song-videon palautuskansio
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Hylkykortit
Palauta tänne tekemäsi hylkykortti kuvana! Esimerkki löytyy luokan Wa-ketjusta.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Äidinkieli kirjoitelma 8.4.2020
Kirjoitustehtävä:
A. Tietoteksti, joka kertoo pääsiäisestä
-mikä, miksi, milloin ->historia
-maailmalla -> tavat, merkitys, perinteet
-sinun perheessäsi -> tavat, merkitys, perinteet
Ota selvää ja laita loppuun lähteet joita käytit.
B. Mielikuvituskertomus, joka liittyy pääsiäiseen
-päähenkilöt (ulkonäkö, luonne, tavat jne.)
-sivuhenkilöt
-tapahtumapaikka, -t
-ajankohta
-juoni:
+mistä tarina alkaa?
+mitä sitten tapahtuu?
+mikä on huippukohta?
+mitä sen jälkeen?
+hyvä lopetus
A. Tietoteksti, joka kertoo pääsiäisestä
-mikä, miksi, milloin ->historia
-maailmalla -> tavat, merkitys, perinteet
-sinun perheessäsi -> tavat, merkitys, perinteet
Ota selvää ja laita loppuun lähteet joita käytit.
B. Mielikuvituskertomus, joka liittyy pääsiäiseen
-päähenkilöt (ulkonäkö, luonne, tavat jne.)
-sivuhenkilöt
-tapahtumapaikka, -t
-ajankohta
-juoni:
+mistä tarina alkaa?
+mitä sitten tapahtuu?
+mikä on huippukohta?
+mitä sen jälkeen?
+hyvä lopetus
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Kasvipäiväkirja
Projektitehtävän kasvin kasvattamisesta. Tähän aikaa kolme viikkoa ja prosessi eli eri vaiheet kirjataan ylös päiväkirjan muotoon (myös kuvia) ja lopuksi kirjoitetaan ne siistiin muotoon pedanettiin. Voit käyttää tässä apuna ihan tavallista paperia, johon kirjaat ylös päivämäärät ja mitä teit ja/tai taulukkoa tehtäväkirjasta s. 88. Ja voit valita näistä mieluisimman:
1. Siemenen idätys ja siitä kasvin kasvattaminen (tekstikirja sivu 84 ja tehtäväkirja s. 88)
2. Yrttien kasvattaminen (s.83 tekstikirja)
3. Hedelmän siemenestä huonekasviksi (ohjekuva tulee Whatsappiin)
4. Pistokkaasta kasvin kasvattaminen (kpl 36 ja erityisesti s. 87 tehtäväkirja)
1. Siemenen idätys ja siitä kasvin kasvattaminen (tekstikirja sivu 84 ja tehtäväkirja s. 88)
2. Yrttien kasvattaminen (s.83 tekstikirja)
3. Hedelmän siemenestä huonekasviksi (ohjekuva tulee Whatsappiin)
4. Pistokkaasta kasvin kasvattaminen (kpl 36 ja erityisesti s. 87 tehtäväkirja)
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Äikän luetun ymmärtäminen 2.4.2020
Äidinkieli kirjoitelma 26.3.2020
Aiheena Seikkailu. Se voi olla Perussa, Australiassa, avaruudessa, viidakossa tms.
Tee ajatuskartta ja mieti juoni (juoni=mitä tapahtuu), päähenkilö, -t, sivuhenkilöt ja tapahtumapaikka.
1. kpl Alku (Kerro päähenkilöstä, tapahtumapaikasta jne.)
2. kpl Juoni etenee
3. kpl Huippukohta
4. kpl Mitä silloin tapahtuu
5. kpl Lopetus
Jokaisessa kappaleessa tulee olla vähintään 3 virkettä! Laita kappaleiden väliin 1 enter -lyönti.
Tee ajatuskartta ja mieti juoni (juoni=mitä tapahtuu), päähenkilö, -t, sivuhenkilöt ja tapahtumapaikka.
1. kpl Alku (Kerro päähenkilöstä, tapahtumapaikasta jne.)
2. kpl Juoni etenee
3. kpl Huippukohta
4. kpl Mitä silloin tapahtuu
5. kpl Lopetus
Jokaisessa kappaleessa tulee olla vähintään 3 virkettä! Laita kappaleiden väliin 1 enter -lyönti.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Inkan enkunluokka - Google Meet-linkki
Äidinkieli kirjoitelma 19.3.2020
Aiheena korona (voit otsikoida itse). Voit selvittää tietoa netistä, lehdistä, tv:stä tai vaikka haastatella isovanhempaasi.
1. kappale: Kerro omin sanoin mikä korona on. Voit ottaa netistä vähän selvää mistä se on lähtenyt, mikä se on ja missä sitä on. (Väh. 4 virkettä.)
2. kappale: Miten korona vaikuttaa Suomeen, Alavuteen, perheeseesi ja sinun elämään. (Väh. 4 virkettä.)
3. kappale: Kerro miltä sinusta tuntuu, kun nyt koronan vuoksi opiskelet kotona. Yritä löytää hyviä ja huonoja puolia tilanteesta. Mieti myös mitä tulevalta toivot. (Väh. 4 virkettä.)
1. kappale: Kerro omin sanoin mikä korona on. Voit ottaa netistä vähän selvää mistä se on lähtenyt, mikä se on ja missä sitä on. (Väh. 4 virkettä.)
2. kappale: Miten korona vaikuttaa Suomeen, Alavuteen, perheeseesi ja sinun elämään. (Väh. 4 virkettä.)
3. kappale: Kerro miltä sinusta tuntuu, kun nyt koronan vuoksi opiskelet kotona. Yritä löytää hyviä ja huonoja puolia tilanteesta. Mieti myös mitä tulevalta toivot. (Väh. 4 virkettä.)
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Englannin läksy: kuva monisteesta
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Testi
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
