Viikko 17 (Ti 21.4 - Ma 27.4) Palautuskansio on erikseen alapuolella
JOMPIKUMPI:
A. Lemmikki
Jos sinulla on kissa tai koira, harjaa sitä huolellisesti ja kerää karvat talteen. Pyörittele karvoista käsissäsi pallo. Mene sitten pallon kanssa käsien pesulle. Kastele kädet ja ota niihin saippuaa. Pyöritä palloa saippuaisilla käsillä, pyöritä, pyöritä. Välillä voit kastella lisää ja ottaa lisää saippuaa, paina käsiä kovemmin vastakkain, kun pyörität.
Mitä tapahtuu?
Kun pallo on tiivis ja kova, huuhtele vielä puhtaalla vedellä - kuumalla ja lopuksi kylmällä. Puristele pyyhkeen sisällä kuivaksi. Mitäpä voisit tälle tuotokselle sitten tehdä? Keksi itse jatkoa. Mistä käsityötekniikasta on kyse?
Katso tästä vähän erilainen aloitustapa.
B. HAASTATTELU - vähintään 50 sanaa
Haastattele isovanhempiasi tai muita iäkkäitä ihmisiä (esim. puhelimitse). Mielellään sekä mies- että naispuolista! Kerro, kuinka vanhoja haastateltavat ovat. Kirjoita haastattelun perusteella tarina kokonaisilla lauseilla. Anna haastateltavan kertoa vapaasti omia muistojaan koulukäsitöistä tai esitä kysymyksiä, esim:
Millaista koulukäsityö oli, kun he olivat lapsia?
Mitä töitä tehtiin?
Millaiset olivat välineet ja ainekset ja käsityöluokka?
Minkälaisia lopputuloksia tuli, mikä työ erikoisesti on jäänyt mieleen?
Tehtiinkö silloin myös kotona käsitöitä, jos, niin mitä?
Tekeekö haastateltava vielä käsitöitä, millaisia?
Jos löydät jonkun vanhan koulukäsityön, liitä siitä vielä valokuva juttuun.
Mieti myös, mikä on muuttunut niistä ajoista. Mikä on nyt paremmin. Mikä oli ennen paremmin?
A. Lemmikki
Jos sinulla on kissa tai koira, harjaa sitä huolellisesti ja kerää karvat talteen. Pyörittele karvoista käsissäsi pallo. Mene sitten pallon kanssa käsien pesulle. Kastele kädet ja ota niihin saippuaa. Pyöritä palloa saippuaisilla käsillä, pyöritä, pyöritä. Välillä voit kastella lisää ja ottaa lisää saippuaa, paina käsiä kovemmin vastakkain, kun pyörität.
Mitä tapahtuu?
Kun pallo on tiivis ja kova, huuhtele vielä puhtaalla vedellä - kuumalla ja lopuksi kylmällä. Puristele pyyhkeen sisällä kuivaksi. Mitäpä voisit tälle tuotokselle sitten tehdä? Keksi itse jatkoa. Mistä käsityötekniikasta on kyse?
Katso tästä vähän erilainen aloitustapa.
B. HAASTATTELU - vähintään 50 sanaa
Haastattele isovanhempiasi tai muita iäkkäitä ihmisiä (esim. puhelimitse). Mielellään sekä mies- että naispuolista! Kerro, kuinka vanhoja haastateltavat ovat. Kirjoita haastattelun perusteella tarina kokonaisilla lauseilla. Anna haastateltavan kertoa vapaasti omia muistojaan koulukäsitöistä tai esitä kysymyksiä, esim:
Millaista koulukäsityö oli, kun he olivat lapsia?
Mitä töitä tehtiin?
Millaiset olivat välineet ja ainekset ja käsityöluokka?
Minkälaisia lopputuloksia tuli, mikä työ erikoisesti on jäänyt mieleen?
Tehtiinkö silloin myös kotona käsitöitä, jos, niin mitä?
Tekeekö haastateltava vielä käsitöitä, millaisia?
Jos löydät jonkun vanhan koulukäsityön, liitä siitä vielä valokuva juttuun.
Mieti myös, mikä on muuttunut niistä ajoista. Mikä on nyt paremmin. Mikä oli ennen paremmin?