Torstai 28.10.2021

Torstaiaamuna oli kouluumme lennellyt lepakoita, hymyileviä kummituksia, pöllöjä... 

Aloitimme kaikki yhdessä sopimalla ensin, miten halloween-radalla toimitaan ja kuka on missäkin paikassa lukemassa ja kirjoittamassa sanoja tai virkkeitä teemasta. 

Sanojen lukeminen ja kirjoittaminen Aapisvihkoon sujui hyvin ja niinpä liehuvat kummitukset lensivät oikein kirjoitetun sanan tai virkkeen jälkeen vihkoon merkiksi hyvin tehdystä työstä :). https://peda.net/id/9a3b9b5e37f

Matematiikan tunnilla aloitimme välineillä tutkimaan uutta asiaa: Yhteenlaskun vaihdannaisuus. Tutkimme matematiikkatarinoiden kautta asiaa ja harjoittelimmme myös päässälaskuja. Tuhattaiturista harjoiteltiin peruslaskut s. 86-87. Osa ehti myös taituritehtäviin s. 88 harjoittelemaan soveltavia tehtäviä. 

Toisella äidinkielen (suomen) oppitunnilla harjoittelimme tarkkaa sanan lukemista SEKÄ SANAN MERKITYKSEN POHTIMISTA, eli tällä kertaa sanan merkityksen ja sitä vastaavan kuvan löytämistä. 

YMMÄRTÄVÄ LUKEMINEN ON TÄRKEÄ ASIA ALOITTAA HETI, KUN LAPSI OPPII LUKEMAAN KOKONAISIA SANOJA. 

Sanojen merkityksen pohtiminen on myös kotona tärkeää.

Ympäristöopin oppitunnilla aloitimme uuden JAKSON: IHMINEN, jossa aloitimme tällä kertaa tutkimalla kehonosia ja missä ne sijaitsevat kehossa. 

Leikittiin kehonosaleikki. Huomenna jatketaan kehonosa-asiaa ympässä/kuvataiteessa. 

LÄKSYT: 

Matematiikka: Tuhattaituri s. 87 kotitehtävälaatikko.
Äidinkieli (suomi): Seikkailujen tehtäväkirja s. 39 tehtävät 5 ja 6.


Keskiviikko 27.10.2021

Keskiviikon ryhmätunneilla teimme solmustin-käsityöt valmiiksi. Jatkoimme solmujen solmimista ja sen jälkeen jokainen oppilas sai tehdä omalle solmustimelle huovasta kasvot, vaatteet ym.

Matematiikan oppitunnilla oppilaat saivat takaisin ennen syyslomaa tehdyn matematiikan kokeen. Kävimme kokeen vielä läpi yhteisesti ja painotimme erityisesti tarkkuutta ja omien vastauksien tarkistamista.
Kokeen läpikäynnin jälkeen siirryimme Tuhattaituriin harjoittelemaan numero 6 hajotelmia s. 83.

Äidinkielen (suomi) oppitunnilla luimme porinalukuna eilisen lukuläksyn Seikkailujen aapisesta eli omppusanat, vuorokeskustelun ja tarinan. Tämän jälkeen siirryimme Seikkailujen tehtäväkirjaan s. 36 harjoittelemaan Tt-muotoja ja tähän liityviä tehtäviä.

LÄKSY:

Äidinkieli (suomi): Seikkailujen tehtäväkirja s. 36 neljä ylintä riviä JA kooditaulukko s. 38 (jokaiselle oppilaalle merkitty erikseen luettavat koodit).


Tiistai 26.10.2021

Tänään meidän aamumme alkoi patikointina uimahalliin ja takaisin. Uimahallissa harjoittelimme erilasia uimataitoja uimaopen kanssa. Oppilaat pääsivät laskemaan myös liukumäkeen, kivaa! Ensimmäinen uimahallireissu sujui todella hienosti ja oppilaat saivat kiitosta myös uimaopelta!

Äidinkielen (suomi) oppitunnilla luimme porinalukuna eilisen lukuläksyn s. 47 läpi. Tämän jälkeen siirryimme tarinaan, vuorokeskusteluun ja omppusanoihin s. 48-49.

Harjoittelimme tavuleikkiä, jota kannattaisi olla myös kotona: Toinen sanoo tavun jostain tietystä tavuruudukosta ja se on myös esillä toisella leikkijällä. Toinen kuuntelee, toistaa tavun ja etsii sen. Sormi merkiksi, missä tavu on. Seuraavaksi luetaan tavu ääneen ja keksitään, missä sanassa se voi olla alkutavuna. Esim. ot-  --> ot-sa. Sanotaan sana ääneen, tavutetaan ja maistellaan, onko ot- tavu otsa-sanan alkutavu. Vuorotellaan: Välillä toinen tai esim. aikuinen sanoo tavun ja välillä toinen.

Varhennetun englannin kielen oppitunnilla leikimme ulkona numeroleikkiä ja kellonaikaleikkiä: What time is it? englanniksi.

LÄKSY:

Äidinkieli (suomi): Seikkailujen aapinen s. 48-49 omppusanat ja/tai vuorokeskustelu tai tarina jokaiselle oppilaalle merkitty erikseen.



Maanantai 25.10.2021

Olipa mukava palata kouluun syysloman jälkeen! Lapset olivat innostuneita kertomaan omista syyslomapuuhistaan. Ensin kerroimme yhteisesti ja sen jälkeen pariporina harjoiteltiin asian kertomista ja keskittyvää kuuntelua. 

Äidinkielessä (suomen kielessä) siirryimme uuteen kirjaimeen, T-kirjaimeen. Kuuntelimme Sähkökatkos Vaapukan koululla -tarinan ja siirryimme t-tavulaatikoihin. Harjoittelimme yhdessä uusien tavujen rakentamista ja lukemista. Sen jälkeen pienissä ryhmissä harjoittelimme tavujen ja sanojen lukemista sekä leikimme " Etsi tavu, keksi sana, jossa se tavu on alkutavuna. " -leikkiä. 

Kuvataidetunnilla palasimme syyslomamuistoihin ja teimme leikekollaasin omien syyslomamuistojen pohjalta. 

Matematiikassa aloitimme uuden sinisen jakson, jossa opeteltiin ensimmäiseksi lukua kuusi ja numeron tarkkaa piirtämistä. Tutkimme myös miltä klo 6 näyttää kellossa, rahoissa ja eri paikoissa. 

LÄKSY: AAPINEN s. 47 tavuuruudukot, tähtitavut ja nuolisanat lukeminen kolme kertaa ääneen. 
Läksy sen mukaan, mitä opettajan kanssa sovittiin. 



ENNEN SYYSLOMAA OLLEET asiat täällä: 



Torstai 14.10.2021


:smallhttps://peda.net/id/4aae77d22da

Äidinkieli (suomi): Harjoittelimme erilaisilla pisteillä tavujen, sanojen tarkkaa ja ymmärtävää lukemista sekä kirjoittamista. Osa lapsista luki ja kirjoitti virkkeitä. Harjoittelimme virkkeeseen myös isoa alkukirjainta ja lopetusvälimerkkiä.

Matematiikkatunnilla kertasimme punaisen jakson ja teimme tähtipysäkin Tuhattaiturin s. 78-79. 

Pääsimme viettämään pehmolelupäivää tähtipysäkin jälkeen. Jokainen sai kertoa omasta pehmolelustaan ja aloimme myös piirtämään siitä kuvaa. Sen jälkeen pehmoleluilla sai rakentaa leikkejä toisten kanssa omassa luokassa. 

LÄKSY: Matematiikka Tuhattaituri s. 80. 





Keskiviikko 13.10.2021

Ryhmätunneilla jatkoimme tänään solmustinkäsityötä. Hienosti sujuu jo solmujen tekeminen!

Matematiikan oppitunnilla tarkistimme maanantain kotiläksyn rahasta ja siirryimme Harjoittelen-kappaleeseen s. 74-75.

Äidinkielen (suomen kielen) oppitunnilla liimasimme aapisvihkoihin harjoitusmonisteen sanojen kirjoittamisesta ja teimme tämän.

LÄKSY:

Matematiikka: Tuhattaituri s. 75 kotitehtävälaatikko.

HUOMENNA TORSTAINA 14.10. MEILLÄ ON LELUPÄIVÄ, JEE! JOKAINEN OPPILAS SAA OTTAA KOULUUN MUKAAN PIENEHKÖN PEHMOLELUN.


Tiistai 12.10.2021

Liikuntatunnilla harjoittelimme yhteisissä liikuntaleikeissä yhteistyötaitoja ja pallonkäsittelypisteillä erilaisia palloilutaitoja. Hyvin alkaa sujua yhteistyö pienryhmissä. 

Äidinkielen tunnilla meillä oli kirjoituskoe. E-tavut, sanat olivat kirjoittamiskokeen aiheena.

Englannin tunnilla kertasimme vuodenajat suomeksi ja englanniksi ja leikimme nurkkaleikkiä vuodenaikanimityksillä. 

LÄKSYT: 
Tänään ei läksyä :)



Maanantai 11.10.2021

Uusi viikkomme alkoi viikonloppukuulumisilla ja samalla kerroimme oppilaille eilisestä liputuspäivästä eli Aleksis Kiven -päivästä. Tähän liittyen oppilaat liimasivat aapisvihkoihin tehtävämonisteen Seitsemästä veljeksestä ja lukivat veljesten nimet. Kuuntelimme myös Laulun oravasta. 

Seuraavalla äidinkielen (suomen kielen) oppitunnilla kertasimme aiemmin opittuja kirjaimia ja näihin liittyviä tavuja, sanoja sekä virkkeitä. Oppilaat lukivat tavuja, sanoja sekä virkkeitä ja tämän jälkeen kirjoittivat lukemansa kirjainviivastolle. Lisäksi oppilaat lukivat pienissä ryhmissä.

Matematiikan oppitunnilla siirryimme uuteen kappaleeseen 17, Raha, EURO ja euron merkki s. 70-71. Opettelimme rahaa lukumääränä ja kuinka euronmerkki kirjoitetaan.

Ympäristöopin oppitunnilla kertasimme vielä vuodenajat sekä suomen että englannin kielellä. Oppilaat saivat viimeistellä vuodenaikaympyränsä.

LÄKSY:

Äidinkieli (Suomi) Aapinen: Osalla on valitsemansa ( a,i,n,o,s,u,l,e -tavuruudukoista ) tavuruudukon lukuläksy kolme kertaa ääneen ja osalla on valitsemansa vuoropuhelu kolme kertaa ääneen. 

Matematiikka: Tuhattaituri s. 71 kotitehtävälaatikko.

Torstai 7.10.2021

Aamulla äidinkielen (suomen kielen) oppitunnilla harjoittelimme alku- ja lopputavuja e-kirjaimesta monisteeseen. Lisäksi harjoittelimme, onko sanan keskellä e vai ee. Lukijaoppilaat ennättivät tehdä lisäksi luetunymmärtämisharjoitusta erilliselle monisteelle.

Toisella äidinkielen oppitunnilla pidimme tänään l-kirjaimesta testin.

Matematiikan oppitunnilla siirryimme kotitehtävien (s. 63) tarkistamisen jälkeen Harjoittelen-kappaleeseen s. 66-67. Tässä harjoittelimme muodostamaan kuvasta vähennyslaskun.

Kuvaamataidossa jatkoimme aiemmin tällä viikolla aloitettua vuodenaika-teemaa ja piirsimme tähän liittyen vuodenaikaympyrän (kevät, kesä, syksy, talvi).

LÄKSY:

Matematiikka: Tuhattaituri s. 67 kotitehtäväruudukko.


Keskiviikko 6.10.2021

Jatkoimme tänään solmustin-käsityötä. Solmut alkoivat sujua hienosti oppilailla!

Äidinkielessä (suomen kielessä) harjoittelimme Seikkailujen tehtäväkirjasta e-kirjaimesta kooditaulukkoa s. 34 ja lisäksi teimme tähän liittyviä tehtäviä samalta sivulta.

Seikkailujen aapisesta kävimme läpi aiemmat lukuläksyt (tavuruudukot, nuolisanat ja tarina) ja tämän jälkeen jatkoimme omppusanoihin ja vuorokeskusteluun s. 45.

Ympäristöopissa aloitimme uuden aiheen, vuodenajat. Luimme yhdessä ympäristöopin kirjasta kappaleen "Syksy tulee". Kävimme yhdessä läpi neljä vuodenaikaamme ja mitä mihinkin vuodenaikaan liittyy. Kertasimme aihetta myös englannin kielellä eilen opitusta.

LÄKSY:

Äidinkieli (suomen kieli): Seikkailujen aapinen s. 45 omppusanat ja osalle oppilaista myös vuorokeskustelu. Lukijaoppilaille lisäksi osa tarinasta s. 44.


Tiistai 5.10.2021

Tänään aloitimme tiistaipäivän MIELENMESTARI-taitojen harjoittelulla Niina-open kanssa. Niina-open kanssa tarkkailimme, mitä vihreää ympärillä näkyy ja tämän jälkeen harjoittelimme rauhallista hengitystä. Tunnustelimme, missä kaikkialla hengitys tuntuu omassa kehossa.

Liikuntatunnilla tutustuimme ensimmäisen kerran sisäliikuntaan ja kuinka pukuhuoneissa sekä liikuntasalissa toimitaan. Leikimme mukavia sisäliikuntaleikkejä.
Lopuksi pohdimme yhdessä, mitä taitoja harjoittelimme sekä mikä oli ollut jokaisen tähtihetki tämän kertaisessa liikuntatunnissa. 

Äidinkielessä ( suomessa) hajroittelimme tarkasti E ja e - kirjainten kirjoittamista kirjoitusviivastoon tehtäväkirjan sivulle 32. Harjoittelimme sen jälkeen tarkkaa kuuntelua sekä tavujen ja sanojen kirjoittamista sanelusta. 

Harjoittelimme tarkasti: Kuuntele sana, toista sana, tavuta sana, maistele sanan tavut, kirjoita niin, että sanot ÄÄNEEN sanat tavut äänne kerrallaan. Ja lopuksi: TARKISTA, äänne kerrallaan ja jälleen ääneen sanoen. NÄIN MYÖS KOTONA sanojen kirjoitusprosessin pitäisi edetä. 

Ympäristöopissa olemme aloittaneet opiskelemaan vuodenaikoja ja vähän jo myös kuukausia sekä vuoden kiertokulkua. Myös englanniksi harjoittelimme vuodenaikoja ja laulettiin aihepiiriin sopiva laulu engalanniksi. 

Läksy: TEHTÄVÄKIRJA s. 32 kirjoitustehtävät loppuun. ( 6 riviä) 




Maanantai 4.10.2021

Uusi viikkomme lähti käyntiin viikonloppuporinalla viikonlopun kuulumisista. Kerroimme samalla oppilaille, että tällä viikolla vietetään eläinten viikkoa. Tähän liittyen jokainen oppilas sai eläinten viikon -oppaan, jossa on tietoa ja tehtäviä eläinten viikosta. Sovimme, että tämän viikon ajan oppituntien alussa oppilaat tutustuvat vihkoon ja tekevät siihen liittyviä tehtäviä.

Tämän viikon kirjaimena äidinkielessä (suomen kielessä) meillä on e-kirjain. Kävimme aluksi läpi E- ja e-kirjaimet ja miten nämä asettuvat kirjainviivastoon. Tämän jälkeen pohdimme yhdessä, mitä e-sanoja löytyy luokasta ja Seikkailujen aapisesta s. 42. Tämän jälkeen kuuntelimme E-tarinan "Lempin kahvilaseikkailu".

Seuraavalla oppitunnilla siirryimme harjoittelemaan e-tavuruudukkoja Seikkailujen aapisesta s. 43. Osa oppilaista ennätti myös Eeron auringonkukkatavuihin ja nuolisanoihin. Lukijaoppilaat alkoivat lukea Annun piha -tarinaa s. 44 kolme kertaa läpi ja tämän jälkeen saivat vastata noppatehtävän kysymyksiin aapisvihkoon.

Matematiikan oppitunneilla aloitimme uutena asiana vähennyslaskun Tuhattaiturista s. 62-63. Kävimme tarkasti läpi vähennyslaskuun tarvittavan miinusmerkin ja sen, kuinka vähennyslaskussa vedämme vähenevän määrän aina yli tehtävissä.

Harjoittelimme tänään matematiikan vähennyslaskutarinoita erityisen tarkkaan; piirsimme tarinasta matematiikkakuvat. Harjoittelimme myös, miten laskutarina merkitään matematiikan kielellä eli lausekkeeksi. Tuhataiturista harjoiteltiin s. 62-63. 

LÄKSYT: 
AAPINEN: s. 43 e-tavuruudukot , lue ainakin kolme kertaa, niin että tavujen lukeminen on sujuvaa! 

Osalle tuli myös sanoja s. 43 tai osa tarinasta s. 44 lukuläksyksi. 

Tuhattaituri S. 63 kotitehtävänurkka 



:medium

Terveisiä Kodin ja Koulun yhteisprojektista! 

Yhteistyössä syntyi upea maataideteos, jossa 1.AB:n ystävyyden siilit tutustuvat toisiinsa. Materiaaleina käytimme kotiväen kanssa retkellä kerättyjä käpyjä, kiviä, oksia ja koulun piha-alueelta löytyviä värikkäitä lehtiä. 

Eskarilaiset rakensivat siilikaveruksille oman, turvallisen pesän ja Piilopuun. Taitaa olla siilit samassa paikassa talvea viettämässä kohta, missä Annu ja Olli leikkivät. 

Vielä eivät siilit lähde talvihorrokseen, koska tokaluokkalaiset rakensivat auringon loistamaan sekä metsään sieniä, mitä kerätä. https://peda.net/id/abfe9df422b

https://peda.net/id/913888b822b

https://peda.net/id/c5c4513e22b

Kiitos kaikille kodeille hyvästä yhteistyöstä!

Ekaluokkalaisten tähtihetkenä tästä viikosta oli maataideteoksen tekeminen yhdessä. Näin he siis kertoivat itse ! 🤗🌻☀️