Maanantai 23.3.2020

Tässä sinulle open aamutervehdys
​

Satu löytyy sinulle kuunneltavaksi si-vu-pal-kis-ta. 

eli: Hannele-open videot > Pieni lammaskoira. 

Äidinkieli:

Kuuntele ensin satu.

Kun olet kuunnellut sadun: 
1) Kirjoita äidinkielen vihkoosi, millaisen sankarityön = hyvän työn pieni lammaskoira teki. 
2) Kirjoita, millainen voisi olla pienen lammaskoiran seuraava hyvä työ. 

Lisätehtävä: Piirrä siitä seuraavasta hyvästä työstä kuva vihkoosi. 
Muista kirjoituksen tarkistuslista: Vastasitko koko virkkeellä, iso alkukirjain, tavutitko sanat, onko sanavälit, lopetusmerkki. 

Matematiikka:

Tänään harjoitellaan lukujen luettelemista eteenpäin ja taaksepäin.  
Luetellaan 1->30 luvut rytmin mukaan eteenpäin ja sitten sama taaksepäin eli 30 ->1.
Tee yhdessä tämän videon avulla.  Jos video ei toimi, niin tässä perusohje: 

Otetaan rytmi mukaan: Lyö kädet yhteen, lyö kädet reisiin, luettele jokaiselle " iskulle" luku: Yksi, kaksi, kolme ... kolmeenkymmeneen, sama taaksepäin. 

​

Vielä MATEM: 
Ota matematiikan vihkosi, joka on Tuhattaiturin välissä. 
Piirrä seuraavista laskuista kuva, merkitse lasku ( laskulauseke) , laske vastaus ja merkitse tulos. MALLIA VOI KATSOA s. 122 tehtävistä. 

MUISTA LUKEA TEHTÄVÄ ÄÄNEEN ITSE ( siis oppilas), ennen kuin aloitat tehtävän! 
a)
Pi-hal-la on 11 koi-ran-pen-tu-a. Niis-tä 6 juok-see si-sälle. Kuin-ka mon-ta koi-ran-pen-tu-a jää vie-lä u-los?
b) 
Tal-lis-sa on 12 he-vos-ta. Niis-tä 7 vie-dään nii-tyl-le. Kuin-ka mon-ta he-vos-ta jää tal-liin?
c) 
Ka-na-las-sa on 13 ka-naa. Niis-tä 6 juok-see pi-hal-le. Kuin-ka mon-ta on vie-lä ka-na-las-sa?

LISÄTEHTÄVÄ: Pi-hal-la on 14 ka-naa. Si-säl-lä on 9 ka-naa vä-hem-män kuin pi-hal-la. Kuin-ka mon-ta ka-naa on si-säl-lä?

Laske vih-koon seu-raa-vat teh-tä-vät: 
15 - 5 -1 =
15 - 6 =

16 - 6 -1 =
16 - 7 =

13 - 3 -3 =
13 - 6 = 

( Jos saat luvan vanhemmiltasi, voit käyttää esim. keittämättömiä makaroneja laskuissa apuna. Legopalikat käyvät myös hyvin.)

Lähetä kuva matematiikan vihkosta opelle. Vanhemmilla on open numero. 

Hienoa! :) Olet ahkeroinut!

Nyt on aika lähteä ulkoilemaan. MUISTATHAN, että ulkoilujuttu ja niiden ajankohta sovitaan aina vanhemman kanssa. Voitte siis tehdä ulkoilujutut silloin, kun se onnistuu vanhemman valvonnassa. Illat onneksemme valostuu :). 

Ota pallo mukaan. Löytyykö ikkunaton talon seinä?
Heitä pallo seinää vasten. Ota koppi. Toista viisi kertaa.
Heitä pallo ja hyppää tasajalkahyppy, ota pallo kiinni. Toista viisi kertaa.
Heitä pallo seinään, taputus, ota pallo kiinni. Toista viisi kertaa. 

Löytyykö teiltä oma talon piha tai kerros/rivitalon piha. Juokse aikuisen tai isomman sisaruksen valvonnassa piha ympäri. Jos se on iso piha, riittää yksi kierros. Jos piha on vähän pienempi, 2-4 kertaa on hyvä määrä. Miettikää yhdessä vanhemman kanssa sopiva määrä. 
Joka päivä, jos on mahdollista aikuisen kanssa, olisi hyvä kävellä vaikka 15 minuutin ulkolenkki. Pidempäänkin toki kannattaa kävellä, jos se on mahdollista. 

Se antaa hyvää mieltä ja voimia tähän kevääseen. 

Huomiseen!:) 

T. Hannele-ope


****************************** ---------------------------------------- ***************************************************

Perjantai 20.3.2020

Huomenta!

Eilinen äidinkielen sadun kuuntelutehtävä ja  sadusta kirjoitetut virkkeet onnistuivat hyvin kaikilta. Myös piirrokset olivat hienoja! Kiitos! :)


Tänään:
Enkkujuttuja:
Kuuntele ja laula mukana kolme kertaa: Good morning-laulu.  Linkki on linkkivalikossa tämän tekstin yläpuolella ^.
Voit esittää sen  jälkeen vanhemmallesi tai pyytää hänet mukaan laulamaan. 

Äidinkieli: 
Nyt hypätään aikakoneeseen! Palataan ajassa taaksepäin. HASSUTELLAAN! 

Ota AAPISESTA esille tavuruudukot :), lue kaikki Aapisen  tavuruudukot ÄÄNEEN!

Palaa sitten takaisin sivuille 10-13 AAPISESSA. Lue " keltaiset" sanat, etsi ne kuvasta. 

Lue ääneen tarina s.12 TAIKALAKKI. 

TÄRKEÄÄ: pysähdy miettimään: Huomaatko, kuinka sujuvaksi lukijaksi olet kehittynyt?

Sisut:

Kirjoittaminen:  Vastaa. " noppa" tehtäviin koko virkkeellä 1., 2., -tehtäviin. 

Sulot: 

Kun olet lukenut vuoropuhelun, keksi ja kirjoita vihkoon vuoropuhelu, jossa ovat Annu, Tarmo ja Olli. Voit ottaa mallia kirjasta tai keksiä ihan oman vuoropuhelun.

Kuvis:
Suunnittele, piirrä oma onnenlakkisi!  

Piirros ja huolellinen väritys riittää hyvin!
Jos sinulla on mahdollisuus, voit myös leikata paperista onnenlakkisi tai maalata lakin. Saa keksiä myös ihan omia toteutustapoja onnenlakkiin.  

Jos mahdollista; opelle kuva whatsapp tai tekstiviestinä onnenlakista ja kirjoitustehtävästä. 

Liikunta: 
Sääennusteen mukaan perjantaina on tosi upea auringonpaiste! Liikuntatehtävänä suosittelen, että muiden tehtävien jälkeen pyydät äitisi tai isäsi mukaan ja lähdette ulos. 

Löytyisikö teiltä pallo? Tennispallo, jalkapallo, mikä tahansa pallo käy. 


1)Heitellään palloa, kopitellaan siis äidin tai isän kanssa. Ensin ihan lyhyellä matkalla, pidentäkää välimatkaa sitten.
2) Piirrä maahan ympyrä noin viiden metrin päähän ja yrittäkää osua siihen. Voitte leikkimielisesti kisailla kumpi saa enemmän osumia ympyrään. 

Jos teillä on mahdollisuus lähteä kävelylle,  tehkää vaikka 15 minuutin kävely yhdessä. Jos innostut, voit kuunnella, onko yhtään lintua äänessä :)

Nyt alkaa viikonloppu, olette tehneet kaikissa kodeissa hienoa työtä! Nyt saa levätä koulupuuhista!

Täällä taas sitten maanantaiaamuna! :) 

Moimoi! 

Summary in English

Listen to the Good Morning -song three times and sing along. Sing the song to your parent or ask him/her to sing with you. (link is above)

Read aloud all the syllables in the syllable grid. (tavuruudukko = syllable grid)

Read the story on a page 12: Tai-ka-lak-ki
Answer questions 1 and 2

Draw a picture of a lucky hat

If possible, go outside and play catch with an adult for fifteen minutes. Take a nice walk too!

Remember to rest and play during the weekend! New tasks await you on monday morning. :)

terveisin, ope













Torstai 19.3.2020

Good morning! 

How are you?

Jos muistat, miten toivotetaan huomenta ja kuinka voit, voit muille perheenjäsenille toivottaa huomenta ja kysyä, kuinka voit/ miten menee englanniksi :).

Olette kaikki sekä lapset että vanhemmat tehneet hienoa työtä heti eilisestä lähtien! JEE:)!

******
Herätelläänpä kehokin 10 kyykkyhypyllä, pyöritellään hartioita pikku hetki. Lisäksi voit harjoitella hetken yhdellä jalalla seisomista ja antaa halin  perheenjäsenellesi.

******
ÄIDINKIELI JA KUVATAIDE:

* Tänään aloitetaan kuuntelemalla satu.  Klikkaa ylhäällä olevista linkeistä SATUNETTI auki ja valitse sieltä satu: Haukkuva koira, joka on Jukka Parkkisen kirjoittama. 

((Jos Satunetti ei toimi, valitse joku satu kodin saduista, jonka luet itse tai kuuntelet, jos sinulle joku voi lukea sen. ))

 * Kerro sadusta ainakin kolme asiaa, mitä siinä tapahtui. 

 * Kirjoita sadusta kolme asiaa = kolme virkettä äidinkielen vihkoosi. 


Tarkasta:
* Iso alkukirjain
* Tavuta sanat,  ennen kuin kirjoitat ," maistele" tavut, kun kirjoitat
* Pitkät vokaalit, onko kunnossa? Kaksoiskonsantit, kuuluuko - näkyykö?
* Sanavälit
* Lopetusmerkki eli piste 

* Piirrä sadun hauskin kuva ja väritä se huolellisesti. 

Jos saat apua äidiltä, isältä tai sisarukseltasi: Ota kännykällä kuva virkkeistä ja piirroksestasi, kun ne ovat valmiit. Lähetä opelle kuva whatsapilla tai tekstiviestinä.  Open numero on vanhemmillasi. 

*********
MATEMATIIKKA: 

Tutustutaan tänään uuteen ohjelmaan: AHMATTIIN! KERRATAAN LUKUJEN HAJOTELMIA. NE OVAT TÄRKEITÄ kymppiylityslaskuissa. 

Siihen löytyy linkki tuolta ylhäältä myös!  

Harjoittele Ahmatti-ohjelmalla ainakin 15 minuttia.

Keksi kolme omaa matematiikan tehtävää ja kirjoita laskut matematiikan vihkoon. 

**********

19.3.2020

SUMMARY IN ENGLISH 

Good morning!
How are you?


Today we will start by listening a story in Finnish.
1) Open SATUNETTI. ( The link is above.) Open: Haukkuva koira written by Jukka Parkkinen. 
2) After you have listened to it, tell three things about that story in Finnish to an adult nearby. 
3) Write these  three things in Finnish in your Finnish notebook. 
4) Draw a picture about the story. 

Take a break :)! If you can go out to play with your mommy or daddy, let´s do it!

Next mathematics:

Take your TUHATTAITURI ( The book) and page 122-123 must be finished. If they are done:
Choose  three of  TAITURITEHTÄVÄT (pages 124 -125)

Open the AHMATTI  ( Link is above ) trein with it.





Hyviä hetkiä päivään!
t. Hannele-ope















Keskiviikko 18.3. 2020

Päivän ohjelmaa: 

Huomenta kaikille! :)  

Nukuitko hyvin? Olethan muistanut syödä aamupalan :) ?  

Kannattaa tehtävien välissä hieman ulkoilla, jos sinulla on siihen mahdollisuus turvallisesti. Jotta jaksaa opiskella,  tehtävien välissä on hyvä pitää myös lounastauko, niin kuin koulussakin. Ruoan jälkeen voi pitää vaikka leikkitauon legoilla, pehmoleluilla, lautapeleillä... mikä tuntuu kivalta.  Sen jälkeen jaksaa taas jatkaa. 


* Aloitetaanpa aamujumpalla: Hiippaile hiljaa hiirenä, notkistele kissana ja  hyppää kuin tiikeri. Löntystele kuin karhu, pujahtele kärppänä, loiki kuin kenguru. 

* Tämän päivän sää: Katso ulos ikkunasta, tarkkaile, millainen sää on? Kerro äidille, isälle tai sisaruksellesi. 

* Jos muistat vielä viime viikosta englannin kielellä säätiloja, voit kertoa myös englanniksi. It is rainy. ( On sateista.) It is sunny. ( On aurinkoista.) It is cold.  ( On kylmä.)  It is windy ( On tuulista.). 


* Matematiikan tehtävät tälle päivälle:  Perustehtävät s. 122-123  Myös kotilinna  s. 123. ( Perustehtävät on opiskeltu eilen yhdessä koululla.)

**  Lisäksi voit tehdä jaksamisesi mukaan myös Taituritehtäviä s. 124-125. 

* Äidinkielen tehtävät tälle päivälle: 

AAPISESSA: s. 128-129 Nokka ja talotohtori. Sisut lukevat s. 128 ja Sulot lukevat s. 128-129. 

Lukemisen harjoittelu: 

Lukemisen perusohje: 1) Silmäile otsikko ja kuvat, mieti mitä tulee niistä mieleen. 2) Lue teksti ääneen aikuiselle. 3) Lue teksti syventyen eli pysähdyt välimerkeissä ja mietit, ymmärsitkö lukemasi.  4) Muistele yhdessä aikuisen  kanssa, millaisia asioita muistat koko  tekstistä. 

Jos sinulla on tekstissä vaikeita sanoja, joita et ymmärrä, kannattaa aina kysyä, mitä ne tarkoittavat. 

Kirjoittamisen harjoittelu: Tee äidinkielen vihkoon tehtävät 5 ja 6. 

Tee myös tehtävä 4.  vihkoosi. Piirrä kuva ensin ja väritä se huolellisesti. 

Nyt voit nostaa peukut kattoon! :) Ensimmäisen päivän kotikoulun tehtävät on hoidettu ! JEEE! 

Terveisin, Hannele-ope



--------------------------
Tiistaina 17.3.2020

Niiden lasten kanssa, jotka olivat paikalla:
Tutustuttiin Googlella tiedonhakuun esimerkiksi miten lemmikkieläimistä ja kotieläimistä voi hakea tietoa. Tai vaikkapa, miten löytää ensiapuohjeita ( Turvallinen koti- jakso) . 

Tutkitttiin, miten pääsee lukemaan PEDANETISTÄ eli tältä luokan sivulta ohjeita ja tehtäviä jatkossa. Pikkuisen myös kurkistettiin sinne " OMAAN TILAAN" eli siihen osaan, johon te olette luoneet tunnukset kotona ja se on lapsen oma tila. Varsinaisesti PEDANETISSA käytämme alkuun tätä yleistä osaa ja tehtävät tehdään kotona vihkoihin ja harjoituskirjoihin. 

Tutkittiin matematiikan jaksoa s. 114- 150 ja opetetltiin sieltä esimerkin omaisesti laskuja eteepäin, jotta olisi mielikuva ja jo tietoa, millaisia asioita on tulevina päivinä harjoiteltavana. 
Otetaan rauhassa!! Mitään ei ole kotona tarkoitus urakoida, vaan edetään suunnilleen siinä vauhdissa, kuin ohjeet tulevat. 

Ruokailun jälkeen tutustuimme samalla tavalla tuleviin Aapisen tarinoihin sekä harjoitusvihkon tehtäviin, mitä on tulevina päivinä tulossa. 

Maanantaina 16.3.2020

Täältä KOULUJUTTUJA-osastossa löytyy kuulumisia ja päivän tehtäviä.

Tänään siis ulkoillaan liikuntatunnilla, muista säänmukainen varustus :). Siirretään liikuntatunnin alkua noin klo 9, jotta keli vähän paranee. Ollaan siis ensimmäinen tunti sisällä. 

Muistattehan tuoda henkilökohtaiset PEDANET- kaavakkeet takaisin kouluun. 

Hyvää viikonalkua ! :)