.Lämmittely: 

Peppi-musiikin soidessa taustalla, opettaja alkaa tehdä rauhallista liikettä, jota oppilaat tekevät mukana peilikuvana. On tärkeää tehdä tarpeeksi hitaasti, jotta oppilaat pysyvät mukana liikkeessä. Tavoitteena on samanaikainen liike. Sopivassa kohdassa vaihdetaan niin, että joku oppilas  johtaa liikettä kameran kautta ja muut on peilikuvia.  

https://www.youtube.com/watch?v=uN5g49AbJ4c  kesto n.3 min.

(Pippi Longstocking- Instrumental Version)

2.   Sanaketju Huvikummusta 

Sovitaan, missä järjestyksessä vuorot on. Ensimmäinen sanoo minkä tahansa sanan Huvikummusta. Seuraava sanoo sanan, joka tulee edellisestä mieleen ja näin jatketaan muutama kierros. 

 

3.  3. Peppi-kirjan hahmot paikallaan liikkuvina patsaina (gif, meemi)  

Ope kertoo ketä hahmoa näytellään. Kaikki esittävät kameran ulottuvilla hahmoa omalla persoonallisella tavallaan. 

Hahmot: Peppi, Tommi, Annika, poliisit, Pepin isä, opettaja, Tossavainen, Pikku-ukko eli hevonen 

  

Peppi lähtee Etelämerelle 

 5. Peppi pakkaa laukkuansa Etelämeren matkaa varten. Mitä täytyy ottaa mukaan? 

 Leikkijöillä on kotoaan ottamia esineitä, joita he esittelevät välttämättöminä matkatavaroina. Kädessä voi olla lyijykynä ja hän joutuu perustelemaan, miksi se pitää ottaa mukaan. Esim. Se onkin harppuuna, jolla saa tainnutettua hait. ELI saat puhua lööperiä, niin paljon kuin keksit.
Seuraava jatkaa ja sanoo : Lähden Etelämerelle ja otan mukaan harppuunan ja lisää oman esineensä (näyttäen pyyhekumia) tiiliskiven lisäpainoksi ankkuriin.
Seuraava lisää oman tavaransa luetteloon ja leikki jatkuu, kunnes kaikki on pakattu. 

 Voidaan sopia kuinka monta kierrosta mennään. 

6. Peppi esittelee tuliaisiansa Kurrekurredut-saaren väelle 

Leikkijä näyttää tuntemattoman esineen. Hän määrittelee esineelle nimen, ei tarvi olla oikea nimi, voi olla siansaksaa.
Seuraavan täytyy keksiä, miten esine toimii teknisesti (käynnistyy tästä, tuo osa vetää tämän sisään).
Kolmas kertoo missä sitä käytetään. (sillä kuoritaan banaaneja). 

Neljäs esittelee seuraavan esineen ja kierrokset jatkuvat, kunnes jokainen on saanut aloittaa esineestä 1-2 kertaa. 

 

7.  Kurrekurredut-saaren eläimet 

Jokainen leikkijä miettii valmiiksi jonkun eläimen, miten se ääntelee ja joku sille eläimelle tyypillinen liike. 

Tehdään rytmi taputtamalla kaksi kertaa reisiä ja kaksi kertaa käsiä rauhallisesti. Pidetään rytmiä koko ajan yllä.  

Leikkijä sanoo nimensä  samalla, kun taputtaa reisiään. Silloin kun hän siirtyy taputtamaan käsiään, hän valitsee jonkun ryhmässä olevan nimen. Vuoro siirtyy sille, jonka nimi sanottiin. Näin leikki jatkuu, mutta.... 

Se, joka tekee ringissä virheen, muuttuu valitsemakseen eläimeksi. Hänen nimensä tilalla sanotaankin se eläin, jonka hän valitsee.
Kun samalle henkilölle tapahtuu toinen virhe, eläimen kohdalle vaihdetaan, sen eläimen ääni, jonka hän valitsi.
Kolmannen virheen jälkeen vaihdetaan eläimen liikkeeksi.  

Esimerkiksi: Johanna--ensimmäinen virhe->elefantti, toinen virhe->tööt, kolmas virhe->elefantin kärsä heiluu.