Äi11 Luova kirjoittaminen
Kurssisuoritus
Kurssilta annetaan s-merkintä. Pidä koko kurssin ajan oppimispäiväkirjaa, johon kirjoitat ensin itsestäsi: millainen kirjoittaja olet ja millaiseksi haluaisit tulla. Kirjoita myös kurssitoiveitasi.
Oppimispäiväkirja:
Kirjoita aluksi, millainen kirjoittaja olet ja millaiseksi haluat tulla. Mitä toivot kurssilta?
Seuraavaksi noin viikon kuluttua kirjoita, mitkä harjoitukset ovat olleet sinusta hyviä ja mitä olet oopinut kirjoittamisestasi. Täsmennä tavoitettasi: mitä haluat oppia ja miten kehittyä kirjoittajana?
Sitten säännöllisesti - ainakin kerran viikossa - kirjoita ajatuksiasi kirjoittamisesta ja kurssista. Pidä säännöllisesti kynä tai näppäimistö liikkeellä!
Silloin tällöin opettaja pyytää kurssilla kirjoittamiasi tekstejä kommentoitaviksi. On hyvä, että luetat raakiletekstejä toisilla, sillä palaute antaa uusia ideoita tekstiesi jatkojalostukseen. Itse tietnkin päätät, mitä omaksut palautteesta.
Lopuksi jätä tekstivalikoima, jossa on (suluissa erilaisia ehdotuksia; muitakin voi olla)
1. jokin asiateksti (arvostelu, pakina, kolumni, henkilöhaastattelu, artikkeli, reportaasi, essee, pienen dokumenttielokun idea ja suunnitelma...)
2. proosaa (novelli tai novelleja, romaanin luku, romaanikäsikirjoitus, satu, juttu, ...)
3. draamaa (elokuvakohtaus, näytelmäkohtaus lavastus- ja puvustussuunnitelmineen, stand up -komiikkaa, oman novellin dramatisointi näyttämölle tai pienoiselokuvaksi, sarjakuvaa...): jos kirjoitat kohtauksen, olisi ehkä hyvä mainita elokuvan tai näytelmän nimi ja aihe sekä teema; tee sekä teksti- että kuvakäsikirjoitus
4. runoa (runosarja, esim. tietystä aiheesta tai tietynlajinen, laulu; voit yhdistää eri lajeja, esim. valokuvia tekstiin, sanoihin säveltä?...)
Jätä oppimispäiväkirja (tai sen kooste) ja tekstivalikoima viimeistään 6. helmikuuta.
Harjoituksia
2. Hän eli minä: kirjoita itsestäsi hän-muodossa ja a) yllättyneen silmin, b) vihamiehen silmin ja c) rakastuneen silmin.
3. Tunteita: täydennä lauseet Pelkään..., Iloitsen..., Vihaan..., Rakastan...., Toivon..., Iloitsen..., Suren..., Kaipaan.... Sitten kirjoita kohtaus tai kuvaus, jossa et mainitse ollenkaan tunteen nimeä, vaan ilmaiset saman asian teoilla, aisteilla, eleillä,... (esim. Pelkään puluja.... Aina kun näen kadulla puluparven, vaihdan toiselle puolelle katua.)
Jos jokin tunne olisi kasvi, maa, väri, vuodenaika, mauste, rakennus, tyylilaji, musiikki, jne., mikä se olisi? Kirjoita tunteesta ja sen metaforista, vertailukohdista. Kirjoita esim. runo keksimiesi vertailuitten pohjalta.
4. Ihmisiä: Kirjoita ateriasuunnitelma vihamiehelle. Kirjoita ihanan ihmisen uni. Kirjoita maisemakuvaus jonkun lempipaikasta.
Kauimpana minusta: millainen olet? Jos olet esim. rauhaa rakastava, ateisti tai äksy, kirjoita sellaisen ihmisen kuvaus, joka on vastakohtasi (sotaa lietsova, harras uskovainen, herttainen ja lempeä).
Mitä ammattia et haluaisi tehdä ollenkaan? Mieti ihminen, joka rakastaa tätä työtä yli kaiken. Kirjoita hänen työpäivästään.
Luo syviä ja sympaattisia ihmiskuvia, vältä stereotypioita! Kirjoittaja tietää aina enenmmän luomastaan hahmosta, kuin mitä kirjoittaa edes näkyviin.
Kirjoita itsellesi henkilö (voit käyttää apuna henkilötietolomaketta). Kirjoita sitten jokin tapahtuma henkilön elämästä. Käytä ensin minä-kertojaa (Pyri monologiin, tajunnanvirtaan. Yritä saada mukaan henkilölle ominaista puherytmiä, lauserakenteita, sanastoa.). Sitten kerro sama käyttäen kaikkitietävää kertojaa. Tee hänestä näkyvä niin, että kerro sama jollakin sävyllä, esim. halveksivasti, säälivästi, vihamielisesti tai rakastavasti.
4. Juonenkulkuja, tarinoita: Olemme keränneet kolmeen eri purkkiin hahmoja, paikkoja ja aiheita (esim. hirviö, työtön, 1920-luvun Pariisi, kaatopaikka, ostosten tekeminen, rakastuminen). Ota jokaisesta yksi lappu ja kirjoita pieni tarina, jossa on käänne.
Valitse kaksi hahmoa, paikka ja aihe: kirjoita dialogi heidän välilleen. Luo ristiriita ja käänne (lajit: muutos tunteissa, yllättävä teko, yllättävä tieto, jättiläiskäänne).
Kokeile erilaista kerrontaa ja erilaisia kertojia: suora kerronta, kuvaus, dialogi, monologi; minä-kertoja, hän-kertoja, kaikkitietävä kertoja, häivytetty kertoja, näkyvä ja itsetietoinen kertoja.
Valitse hahmo, jolle kirjoitat jonkin pyrkimyksen, tee toimintaan este, keino selviytyä, uusi este, uusi keino jne. Kuinka pitkälle pääset?
5. jouluviikon tiistai 20.12.
1) Voit mennä pienelle kävelylenkille Maunulassa (jos on vaikka mukava tai edes jotenkin hyvä ilma). Tee havaintoja kaikin aistein: kuulo, näkö, tunne, tuoksu (maku?). Tule takaisin koululle, etsi hyvä kirjoittamissopukka ja kirjoita matkasta, jonka päähenkilö tekee. Tekstiin saisi tulla tarkkoja aistihavaintoja, kuvausta ja suoraa kerrontaa, jossa juoni etenee. Voi olla minä- tai kaikkitietävä kertoja.
2) Edellä olevaan tarinaan voisi sitten lisätä jonkin päähenkilön tekemän havainnon ympäristöstä, joka saa hänet menemään johonkin muistoon. Kirjoita tämä ja vaihda aikamuotoa (voi olla esim. henkilön itsensä muistelemana). Palaa takaisin tähän hetkeen.
3) Kokeile leikkausta (kuin elokuvassa): kuvaa ensin kaukaa, lintuperspektiivistä Helsinkiä, Maunulaa, koulua (tai muuta) ja tuo sitten pikku hiljaa lähelle: Rautatientorilla kiireisen naisen otsan hikipisara, kahvila Helmen pullanmurut pöydällä, koulun naulakkoon unohtunut kinnas jne. Kokeile toisinkin päin. Kokeile myös erimittaisia virkkeitä. Tällaisin keinoin voit hyvin lisätä kiinnostavaa ja tarkkaa ainesta tekstiin.
