Tiivistelmä: Oma osaaminen suhteessa opintokokonaisuuden tavoitteisiin
Opintokokonaisuuden aikana opin eri kursseilla tunnistamaan oman suhtautumseni ja asenteeni kyseiseen oppiaineeseen. Huomasin, että asenteet olivat kurssin aluksi hyvin samanlaiset, mitä ne omina kouluaikoinani olivat olleet, mutta kurssien edetessä huomasin ajattelevani joistakin oppiaineista uudella tavalla. Oli mukava löytää uusia näkökulmia sellaisista aineista, mitkä eivät aiemmin ole olleet välttämättä itseä niin kiinnostavia tai omalla vahvuusalueella. Kursseilla ymmärsin, että kaikkien oppiaineiden sisältö on hyvin merkityksellistä lapsen kehityksen ja hyvinvoinnin näkökulmasta. Eri oppiaineet tuovat esille erilaisia taitoja ja näkökulmia ympäröivästä maailmasta. Erityisesti osallistava kasvatus on kehittynyt kurssien aikana, silä sitä olen pyrkinyt toteuttamaan ja kehittämään koko ajan oppimiskokonaisuuksia suunniteltaessa ja toteuttaessa. Olemme myös kursseilla keskustelleet paljon kuinka merkityksellistä oppilaan oma osallistuminen opetuksen suunnitteluun ja toteutukseen ja arvioiniin on. Monikulttuurisuus on edelleen itselleni hieman vieraalta ja vaikealta asialta tuntuva aihe, eikä sitä liikaa kursseilla myöskään käsitelty. Ymmärrän monikulttuurisuuden tuoman rikkauden ja mahdollisuudet opetukseen, mutta pidän sitä myös erittäin haastavana aiheena. Monikulttuurisuus on aihe, jota on käsiteltävä hyvin hienovaraisesti ja muita kuunnellen. Oppiaineiden erityisluonteet ja niiden vahvuudet ovat minulle aika selkeät. Lisäksi oppimiskokonaisuuden aikana olen päässyt tutkimaan ja tarkastelmeaan erilaisia ilmiöitä, jotka ylittävät oppiainerajat sekä itse suunnittelemaan ja toeuttaman paljon integroivia oppimiskokonaisuuksia. Tämä tuntui alkukursseissa haastavalta ja vaikelta, mutta harjoittelun myötä siitä tuli paljon luontevampaa ja innosttuin sen antamista mahdollisuuksista. Oppimiskokonaisuuden aikana OPS on tullut erittäin tutuksi ja siihen on joutunut perehtymään todella paljon. Sitä kautta myös oppiaineiden pedagogiset kulttuurit ovat selventyneet, mutta tähän on auttanut myös paljon kursseilla käydyt keskustelut. Koen saaneeni hyvät valmiudet tämän oppimiskokonaisuuden jälkeen etenkin opetuksen suunnitteluun ja toteutukseen. Osaan suunnitella monipuolisia oppitunteja ja oppimiskokonaisuuksia luokille 1-6 uuden opetussuunnitelman mukaisten lijausten pohjalta eri oppiaineissa ja integroivissa oppimiskokonaisuuksissa. Opetuksen toteututtaminen tuntuu erityisesti omalta vahvuusalueelta. Oppimisen arviointi on ollut osana kursseja ja niissä tehtyjä suunnitelmia ja toteutusta. Kaipaisin ja toivon kehittyväni vielä vähän lisää oppimisen arvioinnin monipuolisuudessa.