I Tavoitteena hyvä yhteiskunta

1. Kansalaiset - medborgare (s. 10 - 13), tuntitehtävä parin kanssa

Kansalaiset- medborgare

Lue s. 10-13 ja tee tehtävät 1-2 (s. 15).
Tehtävä 1.
Katso sivun 10 listaa hyvään elämään liittyvistä asioista.
a) Mitkä kolme asiaa nostaisit tärkeimmiksi hyvän elämän piirteiksi ja mitkä kolme vähemmän tärkeiksi hyvän elämän piirteiksi?
b) Mitkä listan asioista kuuluvat mielestäsi yksilön, mitkä yhteiskunnan vastuulle?
Tehtävä 2. Mitä eroa on valtiolla ja yhteiskunnalla?


LISÄTEHTÄVÄ (vapaaehtoinen, yksin)
Tutustu sivustoon kansalaisyhteiskunta.fi.

  1. Mitä tarkoittaa kansalaisyhteiskunta?
  2. Pohdi, miksi kyseinen sivusto on luotu.
  3. Sivustolla on järjestöhakemisto. Valitse kolme erilaista itseäsi kiinnostavaa kansalaisjärjestöä ja vieraile niiden kotisivuilla. Mitä asiaa ne ajavat ja miten niihin voi liittyä?
  4. Sivustolla on rahoitushakemisto. Valitse edellisistä järjestöistä yksi ja etsi kolme tahoa, jolta voisi anoa avustusta valitsemallesi järjestölle. Mitä tahoja ne ovat ja millä perusteella ne myöntävät avustuksia?
  5. Pelaa sivuston Järjestötietäjä-peliä - Järjestötietäjä.

Tuntitehtävän palautus (1 ja 2)

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Lisätehtävän palautus

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Maailman onnellisin maa? - tuntitehtävä 1.12.2025

Maailman onnellisin maa?


Lue HS:n uutinen vuodelta 2025: https://www.hs.fi/suomi/art-2000011110973.html
Katso myös YLE:n uutinen aiheesta: https://yle.fi/a/74-20148809

  1. Minkä huomion voi tehdä TOP10-listan maista?
  2. Mikä tekee Suomesta maailman onnellisimman maan?
  3. Miten onnellisuusraporttia on kritisoitu?
  4. Katso lopuksi, mitä muutoksia on tämän vuoden listaan tullut vuodesta 2023: https://yle.fi/aihe/a/20-10002419

Tehtävien 1-4 vastaus

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

2. Demokratia ja perusoikeudet - hyvän yhteiskunnan perusta (s. 14-21)

Demokratia ja perusoikeudet

Tuntitehtävä1.: Oppikirjan sivut 14-21.
Tee tehtävät 1-3 parin kanssa:

Tehtävä 1. Mitä etuja ja ongelmia demokratiaan liittyy?
Tehtävä 2. Mitä eroa on ihmisoikeuksilla ja perusoikeuksilla?
Tehtävä 3. Anna esimerkkejä tilanteista, joissa perusoikeudet ovat uhattuina.

Kotitehtävien palautukset (1-3)

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Tuntitehtävä: Perusoikeudet

Perusoikeudet


Parin kanssa oppikirjasta aukeama 22-23.
Linkki englanniksi: https://oikeusministerio.fi/en/fundamental-and-human-rights

Valitkaa 2 tärkeintä ja vähiten tärkeää perusoikeutta!
  1. Tärkeimmät perusoikeudet: Eli mistä oikeuksista ette olisi valmiit luopumaan missään tilanteessa.
  2. Vähiten tärkeät perusoikeudet: Voisitte luopua joissakin tilanteissa.
Perustelkaa valintanne lyhyesti!
Huom! Vähiten tärkeimpiä perusoikeuksia valitessa vaaditaan tarkempaa pohdintaa, mitä merkitsisi, jos joutuisi oikeasti jostain perusoikeudesta luopumaan.

Perusoikeudet ovat lyhyesti lueteltuna:
  • Yhdenvertaisuus lain edessä
  • Hengen, kunnian, henkilökohtaisen vapauden turva (ei esim. kuolemanrangaistusta)
  • Liikkumisvapaus
  • Yksityiselämän suoja
  • Uskonnon ja omantunnon vapaus
  • Sanan- ja painovapaus
  • Kokoontumis- ja yhdistymisvapaus
  • Äänestys- ja osallistumisoikeus
  • Omaisuuden suoja
  • Oikeus maksuttomaan perusopetukseen
  • Oikeus omaan kieleen ja kulttuuriin
  • Oikeus valita työ ja elinkeino
  • Oikeus sosiaali- ja terveyspalveluihin
  • Rikosoikeudellinen laillisuusperiaate


Perusoikeudet tarkemmin:
Yhdenvertaisuus lain edessä

6  § Ihmiset ovat yhdenvertaisia lain edessä.Ketään ei saa ilman hyväksyttävää perustetta asettaa eri asemaan sukupuolen, iän, alkuperän, kielen, uskonnon, vakaumuksen, mielipiteen, terveydentilan, vammaisuuden tai muun henkilöön liittyvän syyn perusteella.
Lapsia on kohdeltava tasa-arvoisesti yksilöinä, ja heidän tulee saada vaikuttaa itseään koskeviin asioihin kehitystään vastaavasti.
Sukupuolten tasa-arvoa edistetään yhteiskunnallisessa toiminnassa sekä työelämässä, erityisesti palkkauksesta ja muista palvelussuhteen ehdoista määrättäessä, sen mukaan kuin lailla tarkemmin säädetään.
 
Hengen, kunnian, henkilökohtaisen vapauden turva (ei esim. kuolemanrangaistusta)
7  §  Jokaisella on oikeus elämään sekä henkilökohtaiseen vapauteen, koskemattomuuteen ja turvallisuuteen.
Ketään ei saa tuomita kuolemaan, kiduttaa eikä muutoinkaan kohdella ihmisarvoa loukkaavasti.
Henkilökohtaiseen koskemattomuuteen ei saa puuttua eikä vapautta riistää mielivaltaisesti eikä ilman laissa säädettyä perustetta. Rangaistuksen, joka sisältää vapaudenmenetyksen, määrää tuomioistuin. Muun vapaudenmenetyksen laillisuus voidaan saattaa tuomioistuimen tutkittavaksi. Vapautensa menettäneen oikeudet turvataan lailla.
 
8  §  Ketään ei saa pitää syyllisenä rikokseen eikä tuomita rangaistukseen sellaisen teon perusteella, jota ei tekohetkellä ole laissa säädetty rangaistavaksi. Rikoksesta ei saa tuomita ankarampaa rangaistusta kuin tekohetkellä on laissa säädetty.
 
Liikkumisvapaus
9  §  Suomen kansalaisella ja maassa laillisesti oleskelevalla ulkomaalaisella on vapaus liikkua maassa ja valita asuinpaikkansa.
Jokaisella on oikeus lähteä maasta. Tähän oikeuteen voidaan lailla säätää välttämättömiä rajoituksia oikeudenkäynnin tai rangaistuksen täytäntöönpanon varmistamiseksi taikka maanpuolustusvelvollisuuden täyttämisen turvaamiseksi.
Suomen kansalaista ei saa estää saapumasta maahan, karkottaa maasta eikä vastoin tahtoaan luovuttaa tai siirtää toiseen maahan.
Ulkomaalaisen oikeudesta tulla Suomeen ja oleskella maassa säädetään lailla. Ulkomaalaista ei saa karkottaa, luovuttaa tai palauttaa, jos häntä tämän vuoksi uhkaa kuolemanrangaistus, kidutus tai muu ihmisarvoa loukkaava kohtelu.
 
Yksityiselämän suoja
10  §  Jokaisen yksityiselämä, kunnia ja kotirauha on turvattu. Henkilötietojen suojasta säädetään tarkemmin lailla. Kirjeen, puhelun ja muun luottamuksellisen viestin salaisuus on loukkaamaton. Lailla voidaan säätää perusoikeuksien turvaamiseksi tai rikosten selvittämiseksi välttämättömistä kotirauhan piiriin ulottuvista toimenpiteistä.
 
Uskonnon ja omantunnon vapaus
11  §  Jokaisella on uskonnon ja omantunnon vapaus. Uskonnon ja omantunnon vapauteen sisältyy oikeus tunnustaa ja harjoittaa uskontoa, oikeus ilmaista vakaumus ja oikeus kuulua tai olla kuulumatta uskonnolliseen yhdyskuntaan. Kukaan ei ole velvollinen osallistumaan omantuntonsa vastaisesti uskonnon harjoittamiseen.

Sanan- ja painovapaus
12  §  Jokaisella on sananvapaus. Sananvapauteen sisältyy oikeus ilmaista, julkistaa ja vastaanottaa tietoja, mielipiteitä ja muita viestejä kenenkään ennakolta estämättä. Viranomaisen hallussa olevat asiakirjat ja muut tallenteet ovat julkisia, jollei niiden julkisuutta ole välttämättömien syiden vuoksi lailla erikseen rajoitettu. Jokaisella on oikeus saada tieto julkisesta asiakirjasta ja tallenteesta.
 
Kokoontumis- ja yhdistymisvapaus
13  §  Jokaisella on oikeus lupaa hankkimatta järjestää kokouksia ja mielenosoituksia sekä osallistua niihin. Jokaisella on yhdistymisvapaus. Yhdistymisvapauteen sisältyy oikeus ilman lupaa perustaa yhdistys, kuulua tai olla kuulumatta yhdistykseen ja osallistua yhdistyksen toimintaan. Samoin on turvattu ammatillinen yhdistymisvapaus ja vapaus järjestäytyä muiden etujen valvomiseksi.
 
Äänestys- ja osallistumisoikeus
14  §  Jokaisella Suomen kansalaisella, joka on täyttänyt kahdeksantoista vuotta, on oikeus äänestää valtiollisissa vaaleissa ja kansanäänestyksessä. Jokaisella Suomen kansalaisella ja maassa vakinaisesti asuvalla ulkomaalaisella, joka on täyttänyt kahdeksantoista vuotta, on oikeus äänestää kunnallisvaaleissa ja kunnallisessa kansanäänestyksessä sen mukaan kuin lailla säädetään. Julkisen vallan tehtävänä on edistää yksilön mahdollisuuksia osallistua yhteiskunnalliseen toimintaan ja vaikuttaa häntä itseään koskevaan päätöksentekoon.
 
Omaisuuden suoja
15  §  Jokaisen omaisuus on turvattu.
Omaisuuden pakkolunastuksesta yleiseen tarpeeseen täyttä korvausta vastaan säädetään lailla.
 
Oikeus maksuttomaan perusopetukseen
16  §  Jokaisella on oikeus maksuttomaan perusopetukseen. Oppivelvollisuudesta säädetään lailla. Julkisen vallan on turvattava … jokaiselle yhtäläinen mahdollisuus saada kykyjensä ja erityisten tarpeidensa mukaisesti myös muuta kuin perusopetusta sekä kehittää itseään varattomuuden sitä estämättä. Tieteen, taiteen ja ylimmän opetuksen vapaus on turvattu.
 
Oikeus omaan kieleen ja kulttuuriin
17  §  Suomen kansalliskielet ovat suomi ja ruotsi. Jokaisen oikeus käyttää tuomioistuimessa ja muussa viranomaisessa asiassaan omaa kieltään, joko suomea tai ruotsia, sekä saada toimituskirjansa tällä kielellä turvataan lailla. Saamelaisilla alkuperäiskansana sekä romaneilla ja muilla ryhmillä on oikeus ylläpitää ja kehittää omaa kieltään ja kulttuuriaan.
 
Oikeus valita työ ja elinkeino
18  §  Jokaisella on oikeus lain mukaan hankkia toimeentulonsa valitsemallaan työllä, ammatilla tai elinkeinolla. Julkisen vallan on huolehdittava työvoiman suojelusta. Julkisen vallan on edistettävä työllisyyttä ja pyrittävä turvaamaan jokaiselle oikeus työhön. Ketään ei saa ilman lakiin perustuvaa syytä erottaa työstä.
 
Oikeus sosiaali- ja terveyspalveluihin
19  §  Jokaisella, joka ei kykene hankkimaan ihmisarvoisen elämän edellyttämää turvaa, on oikeus välttämättömään toimeentuloon ja huolenpitoon. Lailla taataan jokaiselle oikeus perustoimeentulon turvaan työttömyyden, sairauden, työkyvyttömyyden ja vanhuuden aikana sekä lapsen syntymän ja huoltajan menetyksen perusteella. Julkisen vallan tehtävänä on edistää jokaisen oikeutta asuntoon ja tukea asumisen omatoimista järjestämistä.
 
Rikosoikeudellinen laillisuusperiaate
21  §  Jokaisella on oikeus saada asiansa käsitellyksi asianmukaisesti ja ilman aiheetonta viivytystä lain mukaan toimivaltaisessa tuomioistuimessa tai muussa viranomaisessa sekä oikeus saada oikeuksiaan ja velvollisuuksiaan koskeva päätös tuomioistuimen tai muun riippumattoman lainkäyttöelimen käsiteltäväksi. Käsittelyn julkisuus sekä oikeus tulla kuulluksi, saada perusteltu päätös ja hakea muutosta samoin kuin muut oikeudenmukaisen oikeudenkäynnin ja hyvän hallinnon takeet turvataan lailla.
 
Muuta (näitä ei huomioda tehtävässä)
20  §  Vastuu luonnosta ja sen monimuotoisuudesta, ympäristöstä ja kulttuuriperinnöstä kuuluu kaikille.

22  §  Julkisen vallan on turvattava perusoikeuksien ja ihmisoikeuksien toteutuminen.
 
23  §  Perusoikeuksista voidaan säätää lailla tai laissa erityisestä syystä säädetyn ja soveltamisalaltaan täsmällisesti rajatun valtuuden nojalla annettavalla valtioneuvoston asetuksella sellaisia tilapäisiä poikkeuksia, jotka ovat välttämättömiä Suomeen kohdistuvan aseellisen hyökkäyksen samoin kuin muiden kansakuntaa vakavasti uhkaavien, laissa säädettyjen poikkeusolojen aikana ja jotka ovat Suomen kansainvälisten ihmisoikeusvelvoitteiden mukaisia. Lailla on kuitenkin säädettävä tilapäisten poikkeusten perusteet.

2. Ajatuksia demokratiasta - LISÄTEHTÄVÄ (vapaaehtoinen)

Ajatuksia demokratiasta

Tutustu monisteeseen "Ajatuksia demokratiasta". Tee siinä olevat tehtävät 1-3.

Yksin:

  1. Valitse lainaus, joka sinun käsityksesi mukaan parhaiten määrittelee demokratian sisällön. Perustele valintasi.
  2. Valitse lainaus, joka kuvaa hyvin demokratian toteuttamista Suomessa. Perustele valintasi.
  3. Valitse lainaus, josta et pidä. Perustele valintasi.

Liitteet:

Ajatuksia demokratiasta

Yksilövastaukset (tehtävät 1-3)

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

3. Tavoitteena tasa-arvoinen yhteiskunta (s. 25 - 29): kotitehtävä

Tavoitteena tasa-arvoinen yhteiskunta

Tehtävä 1. Lue artikkeli: https://www.suomenmaa.fi/uutiset/suomi-edelleen-kahdeksantena-eu-maiden-tasa-arvovertailussa/
a) Kuinka mones Suomi on tasa-arvovertailussa?
b) Missä Suomi sai huonoimmat pisteet, missä olisi eniten parannettavaa?

Oppikirjan tehtävä 2:
2. a) Mitkä ihmisryhmät kokevat edelleen epätasa-arvoa Suomessa?

Oppikirjan tehtävä 3:
Tee listaus asioista, joissa miehet ja naiset eivät ole tasa-arvoisia. Käytä alla olevaa kuviota hyväksi.


Lisälukemista kiinnostuneille:
1. YLE:n palkkatasa-arvokone. Naisten ja miesten palkkaerot ovat jopa tuhansia euroja kuussa: https://yle.fi/a/74-20110973

2. Minkälaisia epäkohtia tai "tilastovääristymiä" sukupuolten välillä löytyy?
Käytä apunasi Tilastokeskuksen ylläpitämää sukupuolten tasa-arvon teemasivua: http://www.stat.fi/tup/tasaarvo/index.html



Kotitehtävien 1. - 3. palautus

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

3. Tasa-arvo Suomessa: käsitekartta pienryhmissä

Tasa-arvo Suomessa: käsitekartta pienryhmissä

  • Laaditte yhdessä käsitekartan (mindmap), joka kuvaa tasa-arvon toteutumista Suomessa eri näkökulmista.
  • Ohjeet: Aluksi keskustelkaa ryhmässä, mitä tasa-arvo tarkoittaa ja miksi se on tärkeä osa yhteiskuntaa.
  • Sitten käsitekarttaan valitsemianne ihmisryhmiä kotitehtävän 2. pohjalta ” Mitkä ihmisryhmät kokevat edelleen epätasa-arvoa Suomessa?
  1. Miten epätasa-arvo ilmenee?
  2. Ratkaisuehdotuksia eli mitä asialle pitäisi/voisi tehdä?

Voitte huomioida esim seuraavia asioita:

  • Lainsäädäntö, perusoikeudet, yhdenvertaisuus (esim. perustuslaki, tasa-arvolaki)
  • Taloudellinen tasa-arvo
  • Koulutus ja työelämä
  • Liikkuminen
  • Harrastukset
  • jne.
Voitte lisätä esimerkkejä, tilastoja, ajankohtaisia ilmiöitä ja kuvia havainnollistamaan käsitekarttaa. Käyttäkää selkeitä pää- ja alakohtia, jotta kokonaisuus on helposti hahmotettavissa

Käytännön ohjeet:
  • Voitte tehdä käsitekartan digitaalisesti (esim. mindmup, Canva, MindMeister jne.) tai paperille.
  • Ottakaa kuva käsitekartasta ja liittäkää palautuskansioon.
  • Valmistautukaa lyhyeen esittelyyn muille.
  • Huomaa/Arviointi:
    • Käsitekartan selkeys ja rakenne
    • Sisällön monipuolisuus ja ajankohtaisuus
    • Ryhmän yhteistyö ja osallistuminen

Kuva käsitekartasta

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

4. Suomi on oikeusvaltio: kotitehtävä 3.12.2025 (seuraavalle tunnille)

Oikeusvaltio


Lue kpl 4. s. 30-35 ja tee alla olevat tehtävät.
Pohdi: Mitä keinoja/oikeuksia poliisilla on esim. rikosten selvittämisessä?

Tee pedanettiin oppikirja tehtävä:
2. Tee listaus oikeusvaltion tunnuspiirteistä.

Tee muistiinpanoihisi oppikirjan tehtävä:
3. Piirrä kaavio tai tee jäsentely Suomen kolmiportaisesta tuomioistuinjärjestelmästä.

Tutustu sivuihin:
https://poliisi.fi/etusivu
https://oikeus.fi/tuomioistuimet/fi/index/tuomioistuinlaitos.html#