IV. Uusi aika koittaa

12. Kaukaisten merien taakse (s. 88-93)

LÖYTÖRETKET – 12. Kaukaisten merien taakse

Kirjan kappale 12. (s. 88-93) + kartat + www-sivut

Pedanettiin:

1. Selvitä löytöretkien taustat (kirjan tehtävä 2.)
a) Mitkä tekijät mahdollistivat löytöretket (=edellytykset)?
b) Miksi niille lähdettiin (=motiivit)?

Löytöretkien seuraukset (kpl 13 ja 14, s. 94-109)

Löytöretkien seuraukset


Lue kappaleet 13. ”Yhteiskuntien törmäys” (s. 94-101) ja 14. ”Löytöretkeilijät siivittävät Euroopan uuteen aikaan” (s. 102-109).
Pienryhmissä mind map: "Löytöretkien seuraukset".

Toteutukseen:
Ryhmitelkää asioita suurempiin kategorioihin/teemoihin ja niiden alle takempia esimerkkejä. Alla vaihtoehtoja, mutta voitte tehdä käsitekartasta ihan oman näköisenne.

  • talous
  • ympäristö
  • kulttuurit
  • yhteiskunta
  • Eurooppa
  • Etelä-Amerikka
  • ....

Painotus ja järjestys on vapaa. Tärkeintä on löytää mahdollisimman monia asioita, joihin löytöretket vaikuttivat.

Tehkää käsin ja ottakaa kuva. Palauttakaa kuva alla olevaan ryhmäpalautuskansioon. Tekijöiden nimet käsitekarttaan.

Tuntitehtävä oppitunnilla: Löytöretkeilijät (yhdistelytehtävä)

LÖYTRETKEILIJÄT

1. Selvitä seuraavien löytöretkeilijöiden ”saavutukset”, eli mitä löysivät/tekivät (apuna oppikirja + kartta s. 90 + ja vasta lopuksi netti).
Eli yhdistele numerot ja kirjaimet:

2. Mitä muita tietoja oppikirjan s. 90 kartta antaa löytöretkistä?

Pohdi!
Ota kantaa väitteeseen: Vain eurooppalaiset olivat tarpeeksi vahvoja lähtemään löytöretkille.