V Suomi idän ja lännen välissä
16. Vaaran vuosista ilon vuosiin - yhteistoimintaa
Vaaran vuosista ilon vuosiin
Lue kpl 16. "Vaaran vuodet", s. 132-141.
Pienryhmissä yhteistoimintaa!
Tarkoituksena selvittää, mitä vaaroja Suomella oli IIMS:n päättymisen jälkeen.
1. Opettele yksi "vaara" pienryhmässä muiden kanssa, Tee lyhyet muistiinpanot käsitekarttaan, joiden avulla pystyt opettamaan muita. Ryhmät 1-5. Hae tietoa tarvittaessa myös netistä!
2. Opeta oma asiasi toisessa pienryhmässä muille. Kuuntele neljän muun ryhmäläisen opetus ja tee muistiinpanot. Ryhmät A-E. Tee muistiinpanot muiden opetuksista.
Malli käsitekartasta:
Lopputunti: "Paasikiven-Kekkosen linja":
1. Miten Suomen YYA-sopimus Neuvostoliiton kanssa poikkesi muiden maiden YYA-sopimuksesta?
2. Määrittele lyhyesti Paasikiven(-Kekkosen) –linja.
3. Miten Suomen ulkopoliittisen aseman helpottuminen näkyi 1950-l?
Tehtävien 1-3 palautus
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Lisätehtävä vaaran vuosista
Lue kpl 16. "Vaaran vuosista ilon vuosiin", s. 132-141.
1. Puolueiden julisteita 1940-luvulta. Tarkastele SKDL:n, Maalaisliiton ja SDP:n mainoksia 1940-luvulta. Kuvat alla.
Millaisiin asioihin puolueet vetosivat saadakseen kannatusta? Kuvat löytyvät myös oppikirjasta s. 136 ja 137.
2. Kuuntele presidentti Paasikiven puhe 9.4.1948 (2.04 min.). Paasikiven puhe
- a) Miten Paasikivi perustelee YYA-sopimusta?
- b) Millaisia tietoja puhe antaa Suomen yhteiskunnallisesta tilanteesta?
- c) Miten Suomen ja Neuvostoliiton sopimus eroaa Paasikiven mukaan muiden maiden vastaavista sopimuksista?
- d) Miksi Paasikivi piti kyseisen puheen?
Hae tietoa tarvittaessa myös netistä!
Liitteet:
Lisätehtävän palautus
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
17. Kekkosen valtakunta
”Kekkosen valtakunta”(s. 142-153)
I. Tehtävät 1-3 oppitunnilla taulukkoon.
Tehtäviin 1. - 3. täytetään siihen liittyvä taulukko "yöpakkasten" ja "noottikriisin" analysointia varten. Taulukon saat opettajalta, on myös liitteenä. Tai voit tehdä vastaavan omiin muistiinpanoihisi.
5 a)-c) oppikirjasta = Kirjoita 50-100 sanan mittainen tiivistelmä: Suomettuminen.
- Määrittele "suomettuminen".
- Anna konkreettisia esimerkkejä siitä.
- Oliko se tarpeellinen/hyödyllinen tapa toimia ulkopolitiikassa?
Liitteet:
Tehtävän palautuskansio, tehtävä 5. a)-c): Suomettuminen
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
18. Neuvostoliiton varjosta Euroopan unioniin
18. Neuvostoliiton varjosta Euroopan unioniin (s. 154-161)
Tehtävät oppikirjasta:
1. Minkälaisia ongelmia Suomella oli ylläpitää itsestään kuvaa puolueettomana maana?
2. Miten ulkomaankauppa vaikutti Suomen ulkopolitiikkaan?
3. Miten Suomen integroituminen länteen tapahtui? Tee kronologinen lista siitä, miten ja mihin järjestöihin Suomi liittyi IIMS:n jälkeen.
4. Tulkitse pilakuvaa alla (myös oppikirjassa s. 157).
Kari Suomalaisen pilakuva vuodelta 1995.
Lisätehtävä:
Katso linkistä Putous-ohjelman sketsi vuodelta 2014 (tai etsi youtubesta). Ota videon perusteella kantaa väitteeseen: Suomi ei enää ole suomettunut.
https://www.youtube.com/watch?v=jhfJoNnAsZo
Tehtävien palautuskansio
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Lisätehtävien palautus
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Lisätehtävä: 17. Kekkonen henkilönä
”Kekkosen valtakunta” (s. 142-153)
Lisätehtäviä:
- 2 x video Kekkosesta ja sivusto sananvapaudesta
- Mitä asioita Kekkosen urasta nostetaan esille?
- Huom! Jos ei näy chromella, katso edgellä.
- Tutustu niihin ja kuvaile, miten Kekkonen käytti valtaansa (klikkaa kuvakkeita, jutut ovat lyhyitä).
3. Presidentti Kekkosen syntymästä tuli vuonna 2010 kuluneeksi 110 vuotta. Katso merkkivuoden kunniaksi laadittu lyhyt kooste Elävän arkiston Kekkos-videoista (3.34 min): http://yle.fi/aihe/artikkeli/2010/08/31/kekkonen-elaa-arkistossa#media=48861
- Millaisen kuvan kooste antaa Kekkosesta?
Voit tehdä parin kanssa tai pienessä ryhmässä (max 3 hlö). Laittakaa parein/ryhmän jäsenten nimet näkyville.
Lisätehtävien palautus
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.