Tämä monialainen oppimiskokonaisuus on suunniteltu perusopetuksen toisen luokan oppilaille, jotka ovat aloittaneet englannin kielen opiskelun. Monialainen oppimiskokonaisuus on suunniteltu kielipainoitteiseksi ja taidelähtöiseksi ja toteutettavaksi viiden koulupäivän aikana, esimerkiksi yhden viikon aikana. Tarkoituksenamme on ollut suunnitella oppilaille mielekäs oppimiskokonaisuus, jossa he oppivat englantia taiteen ja muiden oppiaineiden tuella. Johnstonen (2002) mukaan nuorten oppilaiden omaksumisprosessit muodostuvat leikin kautta, mikä on huomioitu oppimiskokonaisuuden suunnittelussa. Oppimiskokonaisuudesta neljä tuntia on toteutettu yhteistyökoulussa. 

Oppimiskokonaisuus on rakennettu laaja-alaisten tavoitteiden L1 ajattelu ja oppiminen sekä L2 kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu pohjalta. Oppimiskokonaisuuden tehtävät tukevat oppilaiden mahdollisuuksia oppimiseen eri keinoin sekä myönteiseen vuorovaikutukseen ja yhteistyöhön. Teemana on metsäneläimet, mikä valikoitui yhteistyökoulun ryhmän toiveiden perusteella. Metsäneläimet sopivat hyvin niin englannin kuin ympäristöopin oppiaineiden opiskeluun ja taidelähtöisyys tuki myös muiden oppiaineiden, kuten musiikin, käsityön ja liikunnan oppiaineiden oppimista. Usein kielenoppimiseen liittyvät sanojen oppiminen ja niiden yhdistelemiseen liittyvien määrittävien sääntöjen oppiminen (Kersten 2015). Pelkän sanojen harjoittelemisen sijaan pyrimme painottamaan vuorovaikutuksellisuutta ja kommunikatiivisuutta, jotka ovat nykykäsityksen mukaan olennaisia tekijöitä kielen oppimiseen. 

Lähteet 

Johnstone, R. (2002). Addressing 'the age factor': some implications for language policy, Strasbourg: Council of Europe. 

Kersten, S. 2015. Language Development in Young Learners: The Role of Formulaic Language. Teoksessa Bland, J. (toim) Teaching English to young learners : critical issues in language teaching with 3-12 year olds. London: Bloomsbury Academic, an imprint of Bloomsbury Publishing, 129-146. 

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014. (2014). Opetushallitus. Määräykset ja ohjeet 2014:96. Viitattu 29.11.2024 https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.pdf.