Tekniikanpäivä Vehkataipaleella: aiheena robotit, malmit, kaivokset, magneetit

grafiitti kivi piirtää- grafiittia on lyijykynässäkin
malmikivien joukosta löytyi 2 magneettista kiveä, magnetiitti oli voimakkaasti magneettinen. Huoneesta löytyi monta asiaa johon magneettitarttui. Kivissä voi olla metalleja, mutta kaikki kivet eivät ole magneettisia.
Metalleja voi kierrättääkin, peltipurkeista on helpompaa tehdä metallia kuin hakea metalli kaivoksesta.

Ihmiset rakentavat robotteja ettei tarvitsisi tehdä samoja tylsiä töitä aina uudelleen ja uudelleen. Vehkataipaleella arveltiin että maanviljelijän työt eivät ole tylsiä, traktoria ja puimuria on kiva ajaa. Siihen ei tarvita robottia, mutta lypsyrobotteja tiedettiin olevan olemassa. Siivoamisrobotti olisi tarpeellinen, olisi hauskaa jos se näyttäisi hassulta. Kehräävä kissarobotti olisi myös kiva.
Katsoimme kuvia Unkarin kaivoksista ja mietimme millaisia töitä kaivoksessa on ja millaista tekniikkaa siellä tarvitaan. Tutkimme kivihiiltä ja bauksiittia.

Rakensimme Tekniikanmuseon, sinne tuli esineiksi taipalsaarelaisten lasten tekniikanesineitä kuvien muodossa.

Vanhan tekniikanpäivä sisälsi:
kummallisen esineen. Selvästi "mikätin" tai tontun kottikärrit. Esine oli magneettinen ja pyörä pyöri ilman kitinää.
vanhoja esineitä : suksi, kahvimylly, nuottiteline, kahvipannu, taskukello (magneettinen ja ei magneettinen), pora, hyrrä, puhelimia,Laivoissa oli ennen vanhaan tämän hyrrän tavalla toimiva pora- osasi tämän hyrrän omistaja kertoa. Oli hienoa huomata että lapset ja vanhemmat ovat keskustelleet esineistä kotona, mihin esineitä on käytetty, kuka niitä käytti, kuinka ne toimivat. Kokeilimme magneetin avulla ovatko esineet magneettisia. Toinen taskukelloista ei ollut magneettinen.

Moni vanha esine oli tehty puusta tai metallista.
Ilahduin kysymyksestä :"Milloin meillä on taas uuden tekniikan päivä? Sillä nyt mie tiien mitä otan seuraavaksi mukaan. Mie tiien mikä on tekniikkaa." Vehkataipale/Tiitiäinen



Sähkökirjoituskoneella oli Puuhisten mielestä
ihana kirjoittaa. Ei kuulunut ääntä, energia tuli seinästä pistorasiasta, mistä se sinne mahtoi tulla? Sähköä se tarvitsee, jotta toimii. Myös laskin tarvitsi sähköä. Sillä voi laskea vaikeita laskuja ja kaikki menivät oikein. Sähkökirjoitukskoneessa oli magneettisia osia, metallisia ei magneettisia osia ja muovisia osia.

Nykyisin lasten mielestä puhelin tekee laskimen työt. mutta jos on oikein vaikea lasku tarvitaan laskin, tai tosi hyvät aivot, niin ja aikaa.


Tällä videolla on ylioppilasjuhlat kertoi VHS- kasetin omistaja. Muutaman lapsen kotona oli vielä laite jolla kasetin sisällön olisi voinut katsoa. Nykyisin elokuvat ovat DVD- levyllä, missäköhän elokuvat ovat muutaman vuoden kuluttua?
Vanhan tekniikanpäivä Liljan päiväkoti

Vanhan puhelimen kuulokkeesta löytyi magneettinen kohta.

Kivikin voi olla magneettinen, kokeilimme ja totesimme magneetin tarttuvan malmikiveen nimeltä magnetiitti.

kampikoneessa keikkui ja hyppi oma pehmolammas
jokainen kuvasi oman tekniikanmuseon esineensä. Satakieliryhmä oli ajatteleva ja keskusteleva. Lapset luokittelivat esineensä käyttötarkoituksen mukaan sekä valmistusmateriaalin mukaan.

http://www.science-on-stage.eu/page/blog/8/8/0/blog
Vierailu paloasemalle: Löysimme paljon tekniikkaa.

Tekniikka suojaa kaatuvilta puilta ja tulelta.

Tekniikan avulla pääsee pelastettavien luo veneellä, autolla tai mönkijällä.
auton sisällä on 75 metriä paloletkua.




Teknologia ja ilmiöpohjainen kasvatus yhteistyöprojektisuunnitelma:

Videointia, valokuvaamista, lapsi toimii aktiivisesti dokumentoi ja ajattelee. Toteutetaan opettajan vaihtona jokaisessa esiopetusryhmässä.

Huhti- Elokuussa 2016 Martan vierailu Suomeen, lapsiryhmien vierailu yrityksessä/tehtaassa

1. Tekniikanpäivä- jokaisessa esiopetusryhmässä jota ennen jututettu lapsia mikä heidän mielestään on tekniikkaa

2. oman museon rakentaminen toisen tekniikanpäivän yhteydessä

3.Mukaan oma lelu, Tatu ja Patu ja kummat keksinnöt/oudot kojeet kirja, jos omassa lelussasi olisikin käynnistysnappi mitä se tekisi

4.Mitä tekniikkaa maailmassa on kun olet aikuinen, mitä tulee tablettien, ipadien, tietokoneiden jälkeen?

5. Mistä saadaan tarvikkeet teknisiin laitteisiin, kirja ja tutkimista

6. Hello Ruby kirja/Linda Liukas, salainen koodi (myös yhteistyötä Linda Liukas- tiimin kanssa)
avaruusaluksen rakentaminen, oman pienen museon rakentaminen

7 kaivokset, mineraalit, kierrätys mistä saadaan tarvikkeet tekniikkaan

Toivottavaa on että suunnitelma muotoutuu lasten kiinnostuksen suuntaan