Opo1 ja 2-kurssi

2. Vuoden opovihko

CV, työhakemus

Tekijä: Katariina Koskela

Katariina Koskela ANSIOLUETTELO

11.10.1999

Nirkkolankatu 17b

28130 PORI 4.5.2017

0404114192

katariina.koskela@outlook.com

Olen 17-vuotias tyttö. Käyn lukiota, josta arvioitu valmistusvuosi on 2018 kevät. Olen positiivinen, ja motivoitunut työskentelemään. Minulla on hyvät sosiaaliset taidot ja pidän ihmisten seurassa toimimisesta ja heidän auttamisesta. Olen kiinnostunut ruoanlaitosta ja hyvinvoinnista. Olen tanssit nuorempana lähes 10 vuotta, nykyään käyn crossfit -salilla. Sen lisäksi olen aktiivinen nuori.

TYÖKOKEMUS

13.8.2013-19.5.2016 Porin liikuntaseura

Jumppaohjaaja

Lasten tanssi/jumppa tuntien suunnittelua ja ohjaamista

1.6.2016-14.6.2016 Porin Pesäkarhut

Pesiskoulun ohjaaja

Pesiskoulu harjoitusten suunnittelua ja ohjaamista

27.6.2016-9.7.2016 Marjatila Ranta

Mansikanmyyjä

Mansikan myyntiä ja myyntipisteestä huolehtimista

KOULUTUS

2006-2015 Peruskoulu

2015- Lukio

KELITAITO Suomi Äidinkieli

Englanti Hyvä

Ruotsi Kohtalainen

0 kommenttia

Mahdollisen ammatin opiskeluun tutustuminen

Tekijä: Katariina Koskela
1. Fysioterapeutti (AMK), päiväopetus tampereen amk
2. Keväällä, valintaperusteet: valinta koe tai valintakoe sekö ylioppilastutkinnon arvosanat
3. Esivalintakoe sähköisesti. 27.4.2017. Sitten valintakoe, johon liittyy valmistava tehtävä. Hakukelpoiset hakijat kutsutaan haastatteluun.
4. Esivalintakokeeseen on ennakkomateriaalia.
5. Terveen ihmisen liikkeiden, liikkumisen ja toimintakyvyn tutkimiseen ja ohjaamiseen. aikuisikäisten tuki- ja liikuntaelinsairaiden, hengitys- ja verenkiertoelinsairaiden, neurologisesti sairaiden ja mielenterveyskuntoutujien fysioterapian toteuttamiseen. asten ja nuorten sekä ikääntyvien fysioterapian toteuttamiseen sekä opiskelet yrittäjyyteen liittyviä sisältöjä.
6. Ei ole
7. -
8. Fysioterapeutti esim sairaalassa, yrittäjänä tai kylpylöissä
9. Fysioterapeuttina työskentely, erityisesti kehitys ja liikuntavammaisten sekä urheilijoiden parissa
10. Fysioterapeutteja tarvitaan paljon mutta se on myös suosittu ala
11. Ihmisen kehon toiminnan ymmärtäminen sekä myös tärkeänä on osata kohdata erilaisia ihmisiä
0 kommenttia

Ylioppilas tutkinnon suunnittelua ja visiota 10 vuoden päähän

Tekijä: Katariina Koskela
Matikan, englannin ja äidinkielen koska ne ovat pakollisia. Ruotsin jätin pois koska koen sen olevan itselleni heikoin aine. Äidinkieli kuuluu sivistykseen ja Englannin ollessa osattu kieli ympäri maailmaa se tulee tarpeeseen. Matikan kehittää yleisesti ja sitä tarvitsee useissa paikoissa. Psykologian kirjoitan koska se on mielestäni todella mielenkiintoista ja koen siitä olevan hyötyä monissa asioissa esimerkiksi ihmisten kohtaamisessa useissa ammateissa. Terveystiedon kirjoitan koska minua kiinnostaa terveys ja hyvinvointi ja haluaisin tulevaisuuden työni liittyvän terveyteen. Matikan tavoite E, muista tavoite C, M.

olisin päässyt opiskelemaan itselleni mieluista alaa kuten fysioterapiaa tai jotain hyvinvointiin liittyvää. Opiskelisin ehkä mieluisesti tampereella helsingissä tai turussa. Vapaa-aikani käyttäisin urheillessa ja ystävien kanssa.
Kymmenen vuoden kuluttua toivon valmistuneeni ammattiin ja eläisin parisuhteessa sievässä kodissa ehkä tampereella. Vapaa-aikani käyttäisin samantyylisesti. Taloudellisen tilanteeni toivon olevan tasapainossa.


0 kommenttia

Opiskelutilanteen tarkistus

Tekijä: Katariina Koskela
1. 44
2. Pakolliset: 38 syventävät: 2 soveltavat: 4
3. YH2, UE3, YH1, ÄI6, ENA6, MAB5, HI4, RUB5
4. YH2 kolmos vuonna, UE3 2 vuonna 5 jakso, YH1 2 vuonna 4 jakso, ÄI6 2 vuonna 3 jakso, ENA6 2 vuonna 3 jakso, MAB5 2 vuonna 3 jakso, HI4 2 vuonna 3 jakso, RUB5 2 vuonna 4 jakso
5. TE2 4 jakso, PS3 4 jakso, PS4 5 jakso, TE3 5 jakso. Nämä 2 vuonna
6. Psykologia 2-5, terveystieto 2-3, äidinkieli 8-9, englanti 7, matikka 7-8, liikunta 3-5 noin 14
7. Ei
8. Ei
9. Noin 31
10. 75
11. Olen, menen suunnilleen suunnitelmieni mukaisesti eikä minulla ole kiire suorittaa kursseja vaan kerkeän suorittamaan kaikki hyvissä ajoin
0 kommenttia

Koe viikon suunnitelma

Tekijä: Katariina Koskela
Matikkaa teen koeviikkoa edeltävänä viikkona joka muutamia tehtäviä ja luen enkun sanoja. Maanantaina ja tiistaina koeviikolla luen enemmän matikkaa. Psykologiaa 21-22päivät. musiikkia 24.9 Historiaa 26-27päivät ja matikan ja enkun kertailua. Maanantai ja tiistai 28-29 enemmän matikkaa ja englantia. Keskiviikkona 30 englantia ja historiaa, torstai 1.10 historiaa. Pe-su 2-4.10 psykologiaa
0 kommenttia

Lukion jälkeen

Tekijä: Katariina Koskela
Näillä näkymin suuntaan lukion jälkeen ammattikorkeakouluun opiskelemaan fysioterapeutiksi. Vielä en tiedä mihin kaupunkiin haen, mutta otan esimerkiksi kotikaupunkini Porin koulun uvaatimuksia. Opetusaika on päiväopetus ja opiskelutapa on lähiopetus. Opiskelumuoto on ohjattuopiskelu ja itsenäinenopiskelu. Koulutuksenlaajuus on 210 opintopistettä ja koulutuksen suunniteltu kesto on 3,5 vuotta.
Tarvitaan äidinkieli, paras kieli, matematiikka tai reaali.

0 kommenttia

Opintieni

Tekijä: Katariina Koskela
ENSIMMÄISET ELINVUODET
Asuin lapsuuteni meri-porissa, rauhallista seutua ja minulla oli jo vauvasta paras kaveri.

PÄIVÄKOTI
•Päiväkodissa viihdyin korkeintaan vuoden, olin pienenä niin ujon. Äidin ja Isän ollessa töissä, olin mummulla
ja vaarilla hoidossa.

ESIKOULU
•Esikouluni sisälsi aina pieniä, helppoja kotiläksyjä. Siellä opetettiin myös perus käytöstapoja, kuten ei pipoja ruokailussa.

ALA-ASTE
•Kävin 1-5 luokat Pihlavan ala-asteella, kuudennen luokan olin Uuden-Koiviston ala-asteella. Muistan ala-asteel ensimmäisen aapiseni ja miten opimme lukemaan. Muistan myös että käsiala oli paljon tarkempaa mitä näin vanhemmilla luokilla. Kirjaimen tietty osa piti olla tietyssä kohtaa viivaa. Näin myöhemmin ajatellen oli ala-aste aika helppoa aikaa, mutta jostain sen on lähdettävä. Kyllä sielläkin huomasi että asiat vaikenivat koko ajan. Koulupäivät olivat rennompia.

YLÄ-ASTE
•Lähinnä koko kuudes luokka peloteltiin kuinka paljon rankempaa ylä-aste tulee olemaan ja kuinka paljon joutuu tekemään itse töitä. Kyllähän asiat vaikenivat, mutta ei se niin mullistava asia ollut kuin opettajat väittivät. Opettajien väitökset "niin rankasta" ylä-asteesta teki ala-asteelta ylä-asteelta vaihdosta vaikeampaa. Totta kai ylä-asteen kuuluikin olla vaikeampaa, olimmehan vanhempia ja ei me mihinkään kehitytä, jos oisi aina helppoa. Mutta sen ikäisenä ymmärsi asiat paremmin joten ylä-aste meni pienten vaikeusten myötä hurahtaen. Ylä-asteesta jäi hyvät muistot itselle. Olin liikuntaluokalla ja meillä oli aivan loistava luokka, erityisesti luokkahenki. Ylä-asteella innostuin myös matikasta suuresti.

LUKIO
•Ylä-asteen ja lukion opettajat antoivat saman kuvan lukiosta kuin ala-asteen opettajat ylä-asteesta. Kyllä me uudet lukiolaiset tiedetään asioiden vaikeutuvan ilman joka päiväistä hössötystä lukion vaikeudesta. Oli vain kamalat paineet tulla lukioon, kun pelkäsi ettei pärjää. Täältäkin selviää reippaalla työllä, mutta ei siitä tarvi sen kummempaa asiaa tehdä. Se vain vaikeuttaa asioita, meitä voitaisiin rauhoitella ja motivoida jotenkin muuten kuin kertomalla kuinka vaikeaa ja kamalaa tämä on. Uskon lukiovuosieni menevän nopeasti ja saavani hyvät valmiudet tulevaisuuteeni. Opettelen läksyt aina hyvin ja kuuntelen tunnilla niin uskon selviytyväni täällä ihan hyvin.

TULEVAISUUS
•fysioterapeutti!

0 kommenttia

Opon vihko

Lukion aloituskysely

Tekijä: Katariina Koskela
En löytänyt ammatilliselta puolelta puolta minne haluaisin enemmän kuin lukioon.
Uskon että lukio tulee olemaan aika rankkaa opiskelua, mutta jos keskityn tunneilla ja teen läksyt niin kyllä tämä sujuu ihan hyvin.
tuntityöskentelyni ylä-asteella oli ihan hyvää, läksytkin lähes aina tein mutta olisin voinu panostaa esim lukuläksyihin paremmin. Kokeisiin valmistauduin ihan hyvin mutta ehkä hieman liian myöhään.
minulla on harrastus, crossfit ja valmennan mutta saan nämä sopimaan lukion aikataulujen mukaan.
0 kommenttia