Identiteettiä tutkimassa

  • Katso video ja pohdi parisi kanssa, mitä se väittää suomalaisuudesta. Listatkaa ainakin 3 asiaa.
  • Toinen video > Antti Tuisku: Minun Suomeni >
  • https://www.youtube.com/watch?v=AGH1vSJBQAU 

  • Kunkin identiteetti rakentuu monista eri osasista. Tässä työssä paneudutaan tutkimaan identiteettiä kielen ja kirjallisuuden - kulttuurin - näkökulmasta.

    Mikä edellisistä aihealueista identiteetin tarkastelussa kiinnostaa teitä? Ottakaa selvää aiheestanne (kriittinen tiedonhaku!) ja muodostakaa tutkimusongelma tai kysymys, jota tarkastelette. Luokaa lopuksi esitys, joka ilmentää löytöjänne. 

  • Voitte silmitellä Särmästä seuraavia sivuja: 
    - s. 274 - 283 (kielinäkökulma)
    - s. 163 - 170 sekä 221 - 238 (kirjallisuus)
    - s. 427 - 429 (kulttuurien välinen viestintä)

    Työvaiheet:

    1. Tutkikaa löytämistänne lähteistä, miten käsite identiteetti on määritelty tai selitetty. Paneutukaa tutkimaan erityisesti kulttuuri-identiteettiin - käsitettä voi avata myös esim. psykologian ja muiden tieteenalojen näkökulmasta.
    2. Etsikää mahdollisimman erityyppisiä lähteitä, jotka käsittelevät identiteettiä valitsemastanne kielen, kirjallisuuden tai kulttuurin näkökulmasta. 

      Mukana on oltava vähintään 3       seuraavista:
    • yksi luotettava faktoihin pohjaava tietolähde (artikkeli, tietokirjateksti yms.)
    • verkkokeskustelu
    • elokuva (voitte käyttää elokuvatraileria esityksessänne)
    • musiikkikappale (hyödyntäkää youtubea)
    • yksi sanataiteen tuote (esim. runo, novelli, romaanikatkelma)
    • yksi visuaalinen tuote (kuva, piirros, graafi)
    • jokin muu vastaava.

    Kootkaa aineistot ja tutkikaa niitä. 

    3. Valitkaa tarkempi aihe, jota tarkastelette löytämienne aineistojen pohjalta.

    4. Pohtikaa, mitä näkökulmia ja vastauksia lähteet antavat kysymykseenne. Sanallistakaa pohdintojanne esim. ranskal.viivoin. Listatkaa esitettyjä näkemyksiä, vastakohtaisuuksia, ongelmia, ratkaisuja, erilaisia ilmiön esille tulemisen tapoja. Ennen kaikkea: Pohtikaa omaa näkemystänne! Kommentoikaa, kysykää! 

    5. Luokaa edellisten pohjalta n. 5 minuutin suullinen, kiinnostava ja hyvin jäsennelty esitys. Se voi olla esim. video, vlogi, seinätyö kartongille, minidraama, räppi tms.
  • Arvostelu: 

    K = kiitettävä. Näkökulma on oivaltava, työskentely tarkkaa ja hyvin dokumentoitua, lähteet näkökulmaan osuvia ja soveltuvia, lopputuotos tuo ajatukset kirkkaasti esille.

    HH = hyvin hyvä. Näkökulma on perusteltu, työskentely johdonmukaista ja seurattavissa dokumentista, lähteet perusteltuja näkökulman kannalta, lopputulos tuo ajatukset esille.

    H = hyvä. Näkökulma on löydetty, mutta se voi olla hieman hajanainen. Työskentelyä voi seurata dokumentista. Lähteet sopivat tehtävään. Lopputulos on ehjä kokonaisuus.

    T = tyydyttävä. Näkökulma jää hieman epämääräiseksi. Työskentelyn vaiheita on hankala seurata dokumentista. Lopputulos on hieman hajanainen.

  • Identiteettityön tarkennetut ohjeet löydät tästä linkistä. !!!
  • Seuraavalta listalta löydätte linkkejä, joista löytyy erilaisia identieetin määritelmiä, näkökulmia identiteettiin ja käsitteen kuvauksia. Voitte etsiä omatoimisesti lisääkin googlettamalla esim. seksuaalinen identiteetti tai monikulttuurinen identiteetti. Tarkoituksenanne on löytää kiinnostava näkökulma identiteetin käsitteeseen ja muokata siitä oma tutkimustehtävä.