Tervetuloa kurssille!

Tervetuloa tälle jännittävälle matkalle, joka on suunniteltu laajentamaan ymmärrystäsi ja taitojasi. Kurssi on huolellisesti suunniteltu tarjoamaan sinulle kattavan, hyödyllisen ja syvällisen oppimiskokemuksen. Kurssi koostuu useista moduuleista, jotka on jaettu loogisesti ja pedagogisesti tehokkaalla tavalla. Moduulien määrää ei kannata säikähtää, opiskelemme jokaisen osion yhdessä.

Kurssin rakenne

Kurssimme on jaettu moduuleihin, jotka jokainen keskittyy tiettyyn aihealueeseen tai taitosettiin. Oppimisalusta kehittyy kurssin edetessä. Tämä modulaarinen lähestymistapa auttaa sinua keskittymään kuhunkin osa-alueeseen erikseen, mikä tekee oppimisprosessista jäsennellymmän ja hallittavamman. Moduulit varmistavat että saat vankan tietoperustan yhdessä oppituntien kanssa. Huomioithan, että kurssin tämänhetkinen oppimisalustaversio ei ole suunniteltu 100%:n itseopiskelua varten, vaan hyödynnettäväksi yhdessä oppituntien kanssa.

Muista, että luovan tekoälyn käytön oppiminen on matka, joka vaatii aikaa ja kärsivällisyyttä!

Kurssi toteutetaan etänä lukuun ottamatta ensimmäistä hybriditapaamista (lähi- tai etätapaaminen). Huom. Parhaiten oppimisalustan eri osiot skaalautuvat tietokonenäkymässä. Mobiilinäkymää ei ole optimoitu mobiililaitteelle parhaalla mahdollisella tavalla Suosittelen että käytät tietokonetta tai tablettia, kun surffaat oppimisalustalla. Virtuaaliset koulutusteknologiat tarjoavat monia mahdollisuuksia parantaa oppimiskokemusta sekä mahdollistavat myös ajasta ja paikasta riippumattoman opiskelun. Kurssi pohjaa opetusmetodeiltaan osin Virtuaaliset koulutusteknologiat oppimisen tukena: Opiskelijan näkökulma -opinnäytetyöhön, jossa tutkittiin virtuaalisten koulutusteknologioiden käyttöä oppimisen ja opetuksen tukena. Tutkimuskysymysten avulla kartoitettiin opiskelijan näkökulmasta virtuaalista oppimiskokemusta tukevia ja haittaavia tekijöitä sekä pelipohjaisen ja tekoälyavusteisen oppimisen hyödyntämistä opetuksessa ja oppimisessa. Esimerkiksi kurssialustalla on lyhyitä 3-5 minuutin opetusvideoita, jolloin voit palata kertaamaan aihetta ajasta ja paikasta riippumatta. Tutkimukseen "Virtuaaliset koulutusteknologiat oppimisen tukena" voit tutustua täältä.



Kuva 2. Oppimispyramidi.

Harjoittelu ja keskustelu sekä opettajan demonstraatiot ovat asian oppimisen kannalta oleellista, kuten kuvan 2 oppimispyramidista nähdään. Siksi kurssi pohjautuu vahvasti luovan tekoälyn käytön harjoitteluun, keskusteluun ja opettajan demonstraatioihin. Harjoittelemalla ja opetuskertoihin osallistumalla oivallat parhaiten ChatGPT:n saloja!

Osaamistavoitteet ja arviointikriteerit

Opetuksen tavoitteet:

Tekijänoikeudet
Opiskelijat ymmärtävät tekijänoikeussäännökset ja osaavat soveltaa oppimaansa käytännössä

Tekoälytyökalujen käyttö
Opiskelijat osaavat käyttää DALL-E:tä ja Bing Image Creatoria kuvien generoinnissa ja ymmärtävät sen toimintaperiaatteen.
He pystyvät hyödyntämään Bing Image Creatoria kuvien hakemisessa ja valinnassa.

Kuvien arviointi ja optimointi
Opiskelijat oppivat arvioimaan generoituja kuvia ja tunnistamaan mahdolliset kehityskohteet.
He osaavat optimoida tekoälyn käyttöä paremman lopputuloksen saavuttamiseksi.

Arviointikriteerit:

Osaamisen arviointi:

Harjoitustyöt ja projektityöt:
Opiskelijat osallistuvat käytännön harjoituksiin DALL-E:n ja Bing Image Creatorin kanssa.
Projektitöissä he soveltavat oppimaansa luodakseen omia generoituja kuvia.

Käytännön taitojen testaus:
Opiskelijoiden taitoja testataan käytännön tehtävillä, kuten DALL-E:n käyttöä ja Bing Image Creatorin hallintaa.

Ongelmanratkaisukyky:
Arvioidaan opiskelijoiden kykyä ratkaista ongelmia generointiprosessin eri vaiheissa.
Heidän tulee pystyä tunnistamaan ja korjaamaan mahdollisia virheitä.

Loppuprojekti ja esittely:
Opiskelijat toteuttavat loppuprojektin (portfolio), jossa he käyttävät DALL-E:ä ja Bing Image Creatoria. Käytännössä loppuprojekti on koota tunnilla tehdyt harjoitustehtävät portfolioon, mutta halutessaan opiskelija voi aloittaa myös uuden projektin.
Projektin tuloksista ja oppimisesta esitetään yhteenveto ja arviointi kurssin päätteeksi.

Pisteytys

Kurssin oppimisalustalla on tehtäviä, jotka on valmiiksi pisteytetty. Kurssitehtävät voivat sisältää myös kurssilla käytäviä keskustelutehtäviä ja harjoituksia. Kaikkia moduuleita ei ole vielä avattu ja sisältöön voi tulla muutoksia, tuoreimmat versiot julkaistaan viimeistään opetuskerralla. Tietoa siitä, onko moduuli vielä julkaisematta indikoi moduulin alussa oleva teksti "Moduuli ei ole vielä auki.".

Kurssin maksimipisteemäärä on 100, jakautuen seuraavasti:

- Kurssitehtävät 50 pistettä
- Portfolio 50 pistettä
- Portfolion esittely (+5 pistettä extra, jos myös esittelet työsi)

Kaikista osioista (kurssitehtävät ja projektityö) saat pisteen heti tehtävän suorittaessasi ja se jää voimaan. Kurssitehtävien ja projektityön osalta opettaja vielä tarkistaa suorituksesi kurssin toteutuksen puitteissa. Projektityön osalta järjestelmä ei palauttaessasi anna automaattisesti pisteitä, opettaja vielä arvioi työn palautuksen jälkeen jolloin lopulliset pisteet projektityöstä ovat maksimissaan 50.

Jos suoritat kurssin ei-opintopistekurssina, ei minimipistemäärää läpäisyyn ole.

Jos suoritat kurssin opintopistekurssina, täyttyy opintopisteperusteisuus käytännössä kun saavutat vähintään 40 pistettä. Jos aikataulusi on kiireinen tai opiskeltava asia vaikuttaa helpotalta, voi osaamisen myös näyttää myös tekemällä loppuprojekti. Parhaiten kurssilla opetettavia asioita opit tekemällä harjoituksia! Loppuprojektin tekemiseen/kokoamiseen on varattu toiseksi viimeisen oppitunnin ja viimeisen oppitunnin välinen aika, mikä voi olla kätevä hyödyntää varsinkin jos teet täysin uuden projektin.

Kurssi perustuu käytännön tekemiseen ja sen kautta oppimiseen, erillisiä kokeita ei ole.

Mistä löydän oppimateriaalin?

Oppimisalusta (jossa nyt olet) on suunniteltu tukemaan kurssia, mutta ei korvaamaan luentoja.

Moduuli toimii myös presentaationa, kurssilla ei siten erikseen ole PowerPoint -tyylisiä luentoja. Mikäli luentokalvoja on, ne lisätään moduuliin.
Moduuli voi myös mahdollisesti sisältää ennalta nauhoitetun opetusvideon. Vain sen osalta, mitä opettaja luennolla videolla esiintyy, saatetaan nauhoittaa ja lisätä kurssin opetusvideoihin myöhemmin. Kurssilaiset saavat maksutta käyttöönsä Taidetta ja kuvia luova tekoäly -oppikirjasen. Voit ladata sen oikealta ylhäältä (tietokonenäkymä) tai alhaalta, mikäli käytät oppimisalustaa puhelimella.

Mitä jos jokin opetuskerta jää välistä tai pääsen saapumaan myöhässä?

Jos et pääse saapumaan kokonaiselle opetuskerralle, pääset parhaiten kärryille siitä mitä opetuskerralla on käsitelty jättämällä kysymys keskustelualueelle sille varattuun kohtaan. Näin kysymykseen voivat vastata halutessaan myös muut kanssaopiskelijat. Jos tulet myöhässä opetuskerralle, saat briiffauksen käsitellyistä aiheista ja moduuleista jo opetuskerran aikana. Moduulien järjestys on esimerkinomainen ja voi muuttua.

Milloin tehtävät tulee palauttaa/tehdä?

Suosituksena on, että palautat tehtävät viimeistään ennen seuraavaa opetuskertaa. Näin kurssin eteneminen on myös kohdallasi mahdollisimman mielekästä.

Tietokoneeni on 10-vuotta vanha. Vaatiiko tämä kuvien generointi paljonkin tietokoneelta tehoa?

Tietokoneen teholla ei ole merkitystä kuvien generoinnin kannalta. Internet-yhteyden nopeus voi vaikuttaa mikäli haluat tallentaa kuvia omalle tietokoneelle, mutta tavanomainen Internet-yhteys on riittävä.

Suoritan kurssin ei-opintopistekurssina. Tuleeko minun tehdä tehtäviä?

Tehtävät on suunniteltu auttamaan aiheen ymmärtämisessä ja oppimisessa ja tehtävien teko on suositeltavaa kaikille.
Mikäli suoritat kurssin ei-opintopistekurssina, niin tällöin tehtävien tekeminen ei ole arvioinnin kannalta välttämätöntä.

Osaamisperusteinen arviointi ei-tutkintotavoitteisessa koulutuksessa

Kehittyvät osaamisperustaiset toimintakulttuurit jatkuvan oppimisen ekosysteemissä materiaali:
VST ekosysteemi ja arviointiopas osaamisperusteiseen arviointiin.pdf

Kuinka liityn kurssialueelle?

Lyhyt video-ohje Teams-kokoukseen liittymisestä ja Teams-tiimiin liittymisestä.

Kurssin oppimisalustan versio 27.04.24.