Kuudennen luokan ympäristötiedon kirja. Aiheena hirvi. 

Minkälaista lukemista tarvitaan? Tietävää, arvioivaa, soveltavaa ja päättelevää tasoa. Teksti vaatii monen tasoisia lukemisen ymmärtämisen tasoa, sillä se on suunnattu kuudennelle luokalle. 
 Teksti laajentaa oppilaan ajattelua myös kirjan ulkopuoliseen elämään. Esimerkiksi riistasta puhuttaessa oppilas saattaa yhdistää syöneensä riistakäristystä.
 Tekstin ohessa olevat kuvat liittyvät aiheeseen, mutteivat vaikuta tekstin ymmärtämiseen. Kuva motivoi lukemaan aiheesta ja tuo kontekstia lähemmäs oppilasta.
Oppikirjan teksti voi olla luettavissa yksin tai yhdessä. Yhdessä lukeminen saattaa kuitenkin lisätä keskustelua aiheesta. Muistijälki paranee, kun oppilaat keskustelevat aiheesta vertaistensa kanssa. 
 Tiivistelmä ja avainsanat helpottavat lapsen oppimista ja tekstin yhteenkokoamista. Avainsanoja on tummennettu, joten ne on myös helposti nähtävissä. Lopussa on tehtäviä, jotka haastavat oppilasta myös laajentamaan ajatteluaan tekstin ulkopuolelle. Tehtävillä testataan, onko oppilas ymmärtänyt lukemaansa. 

Lisätehtävä hirviaiheiseen tekstiin voisi olla: 

Onko hirvi tärkeä suomalaiselle? Perustele. Selvitä hyödyntäen erilaisia tiedonhakuvälineitä, esim. kirjaston kirja, vanhemmat, netti.