KOTITALOUDEN

ARVIOINTI

5-6

7

8

9

10

käytännön toimintataidot

- omien tavoitteiden asettaminen hyvin haasteellista

-tarvitsee erillistä ohjausta tavallisimpien työskentelymenetelmien ja kodin teknologian käyttämisessä

- tarvitsee ohjausta järjestyksen ylläpitämiseen sekä oikeanlaiseen hygieenieen,

turvalliseen, terveelliseen, ergonomiseen ja ekologiseen toimintaan

ergonomisesti ja ekologisesti

-osaa asettaa tavoitteita

-osaa tavallisimmat työskentelymenetelmät

- osaa valita ja käyttää tarkoituksenmukaisesti kodin teknologiaa

- osaa noudattaa ohjeita, ylläpitää järjestystä ja suunnitella ajankäyttöä

- osaa toimia hygieenisesti, turvallisesti, terveellisesti, ergonomisesti ja ekologisesti

-osaa asettaa realistisesti tavoitteita

-osaa tavallisimmat työskentelymenetelmät

- osaa valita, käyttää ja soveltaa tarkoituksenmukaisesti kodin teknologiaa

- osaa noudattaa ohjeita, ylläpitää järjestystä ja suunnitella ajankäyttöä

- osaa toimia hygienisesti, turvallisesti, terveellisesti, ergonomisest ja ekologisesti

- on innostunut

kotitaloustöiden harrastaja

- osaa asettaa realistisesti tavoitteita ja arvioida niiden saavuttamista

- osaa tavallisimmat ja soveltavat työskentelymenetelmät

- osaa valita, käyttää ja soveltaa tarkoituksenmukaisesti kodin teknologiaa

- osaa noudattaa ohjeita, ylläpitää järjestystä ja suunnitella ajankäyttöä

- osaa toimia hygienisesti, turvallisesti, terveellisesti,

ergonomisesti ja ekologisesti

- on osaava ja innostunut kotitaloustöiden harrastaja ja tuo osaamistaan esille jatkuvasti omassa toiminnassaan

tiedonhankinta-taidot

- eri tietolähteiden käyttäminen haasteellista

- osaa käyttää eri tietolähteitä ohjatusti

-osaa käyttää eri tietolähteitä

-osaa käyttää eri tietolähteitä kriittisesti

-osaa käyttää eri tietolähteitä kriittisesti ja soveltaa niitä

yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot

- harjoittelee oman mielipiteen ilmaisua

- harjoittelee toimimista yksin

- harjoittelee ryhmässä toimimista

- osaa ilmaista omia mielipiteitään

- osaa toimia yksin ja ryhmässä

- osaa ilmaista omia mielipiteitään rakentavasti ja toisia kunnioittaen

- osaa toimia yksin ja ryhmässä rakentavasti ja osaa ajatella koko opetusryhmän hyvää

työskentelytaidot

- oppilas ei pyri oppimaan uutta

- jaksaa harvoin keskittyä opeteltavaan asiaan

- on vaikeuksia työskennellä häiritsemättä itseään ja muita

- oppimisen välineet puuttuvat

- oppilas pyrkii enimmäkseen hyvään työskentelyyn

- ei aina jaksa keskittyä opetteltavaan asiaan ja toimii tunnilla muita häiriten

- oppimisen välineet puuttuvat usein

- pyrkii työskentelemään eri tilanteissa vastuullisesti.

- haluaa tehdä parhaansa

- haluaa suorittaa kaikenlaiset tehtävät vastuullisesti alusta loppuun saakka

- oppimisen välineet on mukana

- on hyvin innostunut kaikessa toiminnassaan ja osoittaa sen oma-aloitteisuudella, aktiivisuudellaan ja muut huomioivalla käytöksellään

- on erittäin innostunut toimija

- halu oppimiseen ja oman tietotason laajentamiseen näkyy kaikessa hänen toiminnassaan

kotitehtävät

- ei huolehdi

kotitehtävistään

- tekee kotitehtävät,

mutta ei aina ajallaan

- tekee kotitehtävät

vastuullisesti aina ajallaan

- tekee kotitehtävät

vastuullisesti aina ajallaan

- osoittaa kotitehtävillään halua kehittyä oppimisessaan ja tiedonhankintataidoissaan

- tekee kotitehtävät

vastuullisesti aina ajallaan

- osoittaa kotitehtävillään ja vapaaehtoisilla kotitehtävillään halua kehittyä oppimisessaan ja tiedonhankintataidoissaan

kokeet/testit

- ei hallitse kokeen/testin asioita

- puutteita tietämyksessään kokeen/testin asioissa

- osaa kokeen/testin asiat pääpiirteittäin

- osaa kokeen/testin asiat

-osaa kokeen/kuulustelun asiat ja osoittaa siinä omaa laajaa tietämystään ja perehtyneisyyttä aihepiirin asioihin

tuntiaktiivisuus

- on usein ajatuksissaan yhteisessä opetustuokioissa

- ei ole juuri koskaan oma-aloitteinen ja vaatii muiden jatkuvaa ohjaamista työskentelyssään, oman toiminnan ohjaus puuttuu

- kuuntelee, mutta ei juurikaaan osallistu yhteisiin opetustuokioihin

- on harvoin oma-aloitteinen ja vaatii muiden ohjaamista työskentelyssään

- osallistuu yhteisiin opetustuokiohin myös viitaten

-osoittaa aktiivisuutta toiminnassaan oma-aloitteisella toiminnalla ja vastuuta ottamalla ryhmätyöskentelyssä

- on aktiivinen toimija tunnilla

- osallistuu yhteisiin opetustuokioihin, viittaa usein ja tuo esille omia ajatuksiaan rakentavasti

- on aktiivinen toimija tunnilla

- osallistuu yhteisiin opetustuokioihin, viittaa usein ja tuo esille omia ajatuksiaan rakentavasti

- kykenee näkemään myös muiden oppilaiden tarpeet ja auttaa tarvittaessa kaveria