Ammattitaitovaatimukset

Opiskelija osaa

• arvioida ja kehittää omaa osaamistaan ja työympäristöään
• työskennellä alan huippuosaamista vaativissa tehtävissä
• huomioida huipputuotannon, -tuotteen tai -palvelun laatuvaatimukset
• toimia alan verkostoissa ja yhteistyössä asiakkaan kanssa.

Ammattitaidon osoittamistavat

Opiskelija osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla huippuosaamista vaativissa oman alan työtehtävissä. Osaaminen on mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailutilanteissa. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin.

 Osaamisen hankkiminen

Opiskelija hankkii osaamista pääosin muiden tutkinnon osien yhteydessä lisätyn tehtävien vaativuustason, itsearvioinnin ja ohjauksen avulla sekä huippuosaamista tukevien pedagogisten ratkaisujen kautta. Osaamista hankitaan oppilaitoksen lisäksi tutkinnon osan suunnittelussa ja toteutuksessa mukana olevissa yhteistyöyrityksissä sekä kansallisissa ja kansainvälisissä verkostoissa.

Osaamista hankitaan erityisesti seuraavilla työtehtävillä:

• Itsearviointia ja vertaisarviointia kehittävät tehtävät (ammattiosaaminen, työtehokkuus jne).
• Työympäristön kehittämistehtävät.
• Työpaikalla ja oppilaitoksessa tehtävillä aidoilla, monipuolisilla ja osaamistasoon nähden haastavilla asiakastöillä.
• Huippuammattilaisten ohjauksessa ja apuna työskentely.
• Ammattiala-, koulutus- ja kilpailuverkostoissa mukana toimiminen.
• Osallistumalla oppilaitoksen tai työpaikan työntekijöilleen järjestämään ammattitaidon kannalta hyödylliseen koulutukseen.
• Kansallisten ja kansainvälisten ammattitaitokilpailujen harjoitustehtävät.
• Oppilaitoksessa toisten opiskelijoiden apuohjaajana toimiminen.
• Perehtymällä ammatin ja työpaikan laatujärjestelmään ja –vaatimuksiin, erityisesti työturvallisuuden osalta.
• Perehtymällä ammattitaitokilpailujen pisteytys- ja arviointisääntöihin.
• Asiakaspalvelua vaativilla työtehtävillä.
• Käyttöönottamalla uusia työkaluja (ohjelmistot, laitteet jne), menetelmiä ja etsimällä uusia ratkaisuja.

Osaamisen kehittymisen seuranta ja ohjaus

Osaamisen kehittymistä seurataan säännöllisesti ja sitä ohjataan erityisesti itsearviointiosaamista ja itseohjautuvuutta kehittävillä menetelmillä. Ohjaaminen suunnitellaan siten, että kaikki opiskelijan kanssa työskentelevät oppilaitoksen ja työelämän edustajat ovat tietoisia tutkinnon osan tavoitteista ja pystyvät ottamaan ne huomioon ohjaamisessaan. Päävastuuohjaaja on kuitenkin oltava nimettynä jokaiselle tutkintoa suorittavalle opiskelijalle. Ohjaamisella ja henkilökohtaisella osaamisen kehittämissuunnitelmalla (HOKS) varmistetaan, että vain puuttuvaa osaamista hankitaan. Ohjauksessa otetaan huomioon kilpailuvalmennukseen liittyvät asiat ja paineen alla toimimisen taidot.

Oppimisympäristöt

Osaamista hankitaan oppilaitoksessa ja työpaikoilla sekä mahdollisesti kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailuissa sekä kansainvälisellä liikkuvuudella. Osaamisen kehittymistä tuetaan sähköisillä ympäristöillä, laadukkailla työkaluilla ja henkilökohtaisella ohjaamisella sekä oppilaitoksessa että työpaikalla.

Ajoitus opinnoissa

Tutkinnon osa aloitetaan henkilökohtaisella valinnalla ja vastuuopettajien hyväksynnällä heti kun opiskelijan katsotaan antaneen riittävästi näyttöä opiskelun perustaidoillaan, joita on motivaatio opiskeluun ja opiskelun säännöllisyys sekä kyky omaksua uusia tietoja ja taitoja. Tutkinnon osa päättyy hyväksyttyyn ammattiosaamisen näyttöön työpaikalla, oppilaitoksessa tai kilpailussa.